Pendant les vacances, les enfants avaient la permission de rester longtemps dehors.
Дем--ыс-----н----ала---ға д-ла-а ұзақ ж-р-ге--о-ат-н.
Демалыс кезінде балаларға далада ұзақ жүруге болатын.
Д-м-л-с к-з-н-е б-л-л-р-а д-л-д- ұ-а- ж-р-г- б-л-т-н-
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Демалыс кезінде балаларға далада ұзақ жүруге болатын. 0 Dem-----ke---d- --l--a-ğ- d--a-- u-aq ---w-e---l---n.Demalıs kezinde balalarğa dalada uzaq jürwge bolatın.D-m-l-s k-z-n-e b-l-l-r-a d-l-d- u-a- j-r-g- b-l-t-n------------------------------------------------------Demalıs kezinde balalarğa dalada uzaq jürwge bolatın.
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Pendant les vacances, les enfants avaient la permission de rester longtemps dehors.
Демалыс кезінде балаларға далада ұзақ жүруге болатын.
Demalıs kezinde balalarğa dalada uzaq jürwge bolatın.
На каникулах детям можно было долго оставаться на улице.
Ils avaient la permission de jouer longtemps dans la cour.
О-а-ғ----лада ұ--қ--йн-у---б-л-ты--е--.
Оларға аулада ұзақ ойнауға болатын еді.
О-а-ғ- а-л-д- ұ-а- о-н-у-а б-л-т-н е-і-
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Оларға аулада ұзақ ойнауға болатын еді. 0 Ola--a -w-ada u--q -y--w-- --l---n -d-.Olarğa awlada uzaq oynawğa bolatın edi.O-a-ğ- a-l-d- u-a- o-n-w-a b-l-t-n e-i----------------------------------------Olarğa awlada uzaq oynawğa bolatın edi.
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Ils avaient la permission de jouer longtemps dans la cour.
О-а--а -----уа-ы---йы---мау-- б---тын.
Оларға ұзақ уақыт ұйықтамауға болатын.
О-а-ғ- ұ-а- у-қ-т ұ-ы-т-м-у-а б-л-т-н-
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Оларға ұзақ уақыт ұйықтамауға болатын. 0 Olarğ- -zaq wa-ı- u--q-a---ğ----lat-n.Olarğa uzaq waqıt uyıqtamawğa bolatın.O-a-ğ- u-a- w-q-t u-ı-t-m-w-a b-l-t-n---------------------------------------Olarğa uzaq waqıt uyıqtamawğa bolatın.
Il n'est pas toujours facile d'apprendre.
Même si c'est plaisant, cela peut être fatigant.
Nous sommes contents lorsque nous avons appris quelque chose.
Nous sommes fiers de nous et de nos progrès.
Malheureusement, nous pouvons aussi oublier ce que nous avons appris.
C'est souvent un problème, particulièrement pour les langues.
La plupart d'entre nous apprenons une ou plusieurs langues à l'école.
Après la scolarité, ce savoir se perd souvent.
Nous ne parlons presque plus cette langue.
Notre langue maternelle domine la plupart du temps dans la vie quotidienne.
Beaucoup de langues étrangères ne sont plus pratiquées que lors des congés.
Lorsqu'un savoir n'est pas activé régulièrement, il se perd.
Notre cerveau a besoin d'entraînement.
On pourrait dire qu'il fonctionne comme un muscle.
Ce muscle doit être activé, sinon il devient plus faible.
Mais il existe des moyens d'empêcher d'oublier.
Le plus important est d'utiliser encore et encore ce qui a été appris.
Des rituels établis peuvent y aider.
On peut prévoir un petit programme pour les différents jours de la semaine.
Le lundi, on lit un livre dans la langue étrangère.
Le mercredi, on écoute une radio étrangère.
Le vendredi, on écrit son journal dans la langue étrangère.
De cette manière, on alterne lecture, audition et écriture.
Ainsi, le savoir est activé de différentes manières.
Tous ces exercices n'ont pas besoin de durer longtemps, une demi-heure suffit.
Mais l'important, c'est de s'entraîner régulièrement.
Des études montrent qu'une chose, une fois qu'elle a été apprise, reste dans le cerveau pendant des décennies.
Elle doit juste être ressortie de son tiroir...