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42 [quarenta e dois]

Visita na cidade

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42 [నలభై రెండు]

42 [Nalabhai reṇḍu]

నగర దర్శనం

[Nagara darśanaṁ]

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O mercado está aberto aos domingos? ఆద--ారం-మా-్-ె-్--ెరిచి---టుం-ా? ఆద-వ-ర- మ-ర-క-ట- త-ర-చ- ఉ-ట--ద-? ఆ-ి-ా-ం మ-ర-క-ట- త-ర-చ- ఉ-ట-ం-ా- -------------------------------- ఆదివారం మార్కెట్ తెరిచి ఉంటుందా? 0
Ā-iv--aṁ-m--k---terici --ṭ--dā? Ādivāraṁ mārkeṭ terici uṇṭundā? Ā-i-ā-a- m-r-e- t-r-c- u-ṭ-n-ā- ------------------------------- Ādivāraṁ mārkeṭ terici uṇṭundā?
A feira está aberta às segundas-feiras? స--వ--ాల- స--ల--త---చి ఉ----ా? స-మవ-ర-ల- స-తల- త-ర-చ- ఉ-ట-య-? స-మ-ా-ా-ు స-త-ు త-ర-చ- ఉ-ట-య-? ------------------------------ సోమవారాలు సంతలు తెరిచి ఉంటాయా? 0
S-mavā--l---a-talu--eric--u-----? Sōmavārālu santalu terici uṇṭāyā? S-m-v-r-l- s-n-a-u t-r-c- u-ṭ-y-? --------------------------------- Sōmavārālu santalu terici uṇṭāyā?
A exposição está aberta às terças-feiras? మంగ-వ-రా-- ప్-ద-్----ల-----రిచ----ట-య-? మ-గళవ-ర-ల- ప-రదర-శనశ-లల- త-ర-చ- ఉ-ట-య-? మ-గ-వ-ర-ల- ప-ర-ర-శ-శ-ల-ు త-ర-చ- ఉ-ట-య-? --------------------------------------- మంగళవారాలు ప్రదర్శనశాలలు తెరిచి ఉంటాయా? 0
Maṅ--ḷ-vār-----r-d-r--na--------e-ic---ṇṭāyā? Maṅgaḷavārālu pradarśanaśālalu terici uṇṭāyā? M-ṅ-a-a-ā-ā-u p-a-a-ś-n-ś-l-l- t-r-c- u-ṭ-y-? --------------------------------------------- Maṅgaḷavārālu pradarśanaśālalu terici uṇṭāyā?
O jardim zoológico está aberto às quartas-feiras? బ-ధవ-ర--- -ంత---్రదర్శ---ల---ర-చి ఉ-టుం--? బ-ధవ-ర-ల- జ-త- ప-రదర-శనశ-ల త-ర-చ- ఉ-ట--ద-? బ-ధ-ా-ా-ు జ-త- ప-ర-ర-శ-శ-ల త-ర-చ- ఉ-ట-ం-ా- ------------------------------------------ బుధవారాలు జంతు ప్రదర్శనశాల తెరిచి ఉంటుందా? 0
Bud----r--- ---t- --adar---a-āla--erici-u-ṭ----? Budhavārālu jantu pradarśanaśāla terici uṇṭundā? B-d-a-ā-ā-u j-n-u p-a-a-ś-n-ś-l- t-r-c- u-ṭ-n-ā- ------------------------------------------------ Budhavārālu jantu pradarśanaśāla terici uṇṭundā?
O museu está aberto às quintas-feiras? గు-ువా-ా-- ---ూజ-యం -ెరి-- ఉ--ుంద-? గ-ర-వ-ర-ల- మ-య-జ-య- త-ర-చ- ఉ-ట--ద-? గ-ర-వ-ర-ల- మ-య-జ-య- త-ర-చ- ఉ-ట-ం-ా- ----------------------------------- గురువారాలు మ్యూజియం తెరిచి ఉంటుందా? 0
Gu-u-ā--lu-m--------t--i---uṇṭ--d-? Guruvārālu myūjiyaṁ terici uṇṭundā? G-r-v-r-l- m-ū-i-a- t-r-c- u-ṭ-n-ā- ----------------------------------- Guruvārālu myūjiyaṁ terici uṇṭundā?
A galeria está aberta às sextas-feiras? శుక--వ--ాల- -ిత----- త----ి-ఉంట--దా? శ-క-రవ-ర-ల- చ-త-రశ-ల త-ర-చ- ఉ-ట--ద-? శ-క-ర-ా-ా-ు చ-త-ర-ా- త-ర-చ- ఉ-ట-ం-ా- ------------------------------------ శుక్రవారాలు చిత్రశాల తెరిచి ఉంటుందా? 0
Śu------ā-u-citraś--a --r-------un-ā? Śukravārālu citraśāla terici uṇṭundā? Ś-k-a-ā-ā-u c-t-a-ā-a t-r-c- u-ṭ-n-ā- ------------------------------------- Śukravārālu citraśāla terici uṇṭundā?
Pode-se tirar fotografias? ఎవ---ా ఫొటోలు ---ుక--చ్చ-? ఎవర-న- ఫ-ట-ల- త-స-క-వచ-చ-? ఎ-ర-న- ఫ-ట-ల- త-స-క-వ-్-ా- -------------------------- ఎవరైనా ఫొటోలు తేసుకోవచ్చా? 0
Ev---i-ā ph---lu tēsu-ō-ac--? Evarainā phoṭōlu tēsukōvaccā? E-a-a-n- p-o-ō-u t-s-k-v-c-ā- ----------------------------- Evarainā phoṭōlu tēsukōvaccā?
Tem que se pagar a entrada? ఎ-రైనా-ప్--ేశ-ర--ు-- చెల్-ి--ా-ా? ఎవర-న- ప-రవ-శ ర-స-మ- చ-ల-ల--చ-ల-? ఎ-ర-న- ప-ర-ే- ర-స-మ- చ-ల-ల-ం-ా-ా- --------------------------------- ఎవరైనా ప్రవేశ రుసుము చెల్లించాలా? 0
E-a---nā --avē-- -us-m--c--l----ā--? Evarainā pravēśa rusumu cellin-cālā? E-a-a-n- p-a-ē-a r-s-m- c-l-i-̄-ā-ā- ------------------------------------ Evarainā pravēśa rusumu cellin̄cālā?
Quanto custa a entrada? ప్ర-ేశ ---ుము ----ంత? ప-రవ-శ ర-స-మ- ధర ఎ-త? ప-ర-ే- ర-స-మ- ధ- ఎ-త- --------------------- ప్రవేశ రుసుము ధర ఎంత? 0
Pravē-a-ru---u-d-ara -n-a? Pravēśa rusumu dhara enta? P-a-ē-a r-s-m- d-a-a e-t-? -------------------------- Pravēśa rusumu dhara enta?
Há um desconto para grupos? గ----ల-గా-వె-----డి-్క---- ఎ-ై---ఉంద-? గ--ప-ల-గ- వ-ళ-త- డ-స-క--ట- ఎద-న- ఉ-ద-? గ-ం-ు-ు-ా వ-ళ-త- డ-స-క-ం-్ ఎ-ై-ా ఉ-ద-? -------------------------------------- గుంపులుగా వెళ్తే డిస్కౌంట్ ఎదైనా ఉందా? 0
G--p-lu-ā ve--ē-ḍ-s--u-- -dainā ---ā? Gumpulugā veḷtē ḍiskauṇṭ edainā undā? G-m-u-u-ā v-ḷ-ē ḍ-s-a-ṇ- e-a-n- u-d-? ------------------------------------- Gumpulugā veḷtē ḍiskauṇṭ edainā undā?
Há um desconto para crianças? ప-ల్--కి-డిస్--ం-- -దై---ఉం-ా? ప-ల-లలక- డ-స-క--ట- ఎద-న- ఉ-ద-? ప-ల-ల-క- డ-స-క-ం-్ ఎ-ై-ా ఉ-ద-? ------------------------------ పిల్లలకి డిస్కౌంట్ ఎదైనా ఉందా? 0
P--la-aki-ḍi-k--ṇ- --ain- u--ā? Pillalaki ḍiskauṇṭ edainā undā? P-l-a-a-i ḍ-s-a-ṇ- e-a-n- u-d-? ------------------------------- Pillalaki ḍiskauṇṭ edainā undā?
Há um desconto para estudantes? వి-్యా----ల-- -ిస్--ం---ఎ-ైన---ందా? వ-ధ-య-ర-థ-లక- డ-స-క--ట- ఎద-న- ఉ-ద-? వ-ధ-య-ర-థ-ల-ి డ-స-క-ం-్ ఎ-ై-ా ఉ-ద-? ----------------------------------- విధ్యార్థులకి డిస్కౌంట్ ఎదైనా ఉందా? 0
V-dhy-rt------ ḍi-k--------i---u-d-? Vidhyārthulaki ḍiskauṇṭ edainā undā? V-d-y-r-h-l-k- ḍ-s-a-ṇ- e-a-n- u-d-? ------------------------------------ Vidhyārthulaki ḍiskauṇṭ edainā undā?
Que edifício é este? అది - ----ి? అద- ఏ భవ-త-? అ-ి ఏ భ-ం-ి- ------------ అది ఏ భవంతి? 0
A-- ē ---v-nti? Adi ē bhavanti? A-i ē b-a-a-t-? --------------- Adi ē bhavanti?
Quantos anos tem este edifício? ఆ -వ-తి-ఎం--పాతద-? ఆ భవ-త- ఎ-త ప-తద-? ఆ భ-ం-ి ఎ-త ప-త-ి- ------------------ ఆ భవంతి ఎంత పాతది? 0
Ā-b-a------e-ta ---ad-? Ā bhavanti enta pātadi? Ā b-a-a-t- e-t- p-t-d-? ----------------------- Ā bhavanti enta pātadi?
Quem construiu este edifício? ఆ-భవ---ని-ఎవరు క-్-ిం--రు? ఆ భవ-త-న- ఎవర- కట-ట--చ-ర-? ఆ భ-ం-ి-ి ఎ-ర- క-్-ి-చ-ర-? -------------------------- ఆ భవంతిని ఎవరు కట్టించారు? 0
Ā --a---ti-i-ev--u ---ṭi-̄c--u? Ā bhavantini evaru kaṭṭin-cāru? Ā b-a-a-t-n- e-a-u k-ṭ-i-̄-ā-u- ------------------------------- Ā bhavantini evaru kaṭṭin̄cāru?
Eu me interesso por arquitetura. నాకు --న --ర-------్త్రం----ే ఇష--ం న-క- భవన న-ర-మ-ణశ-స-త-ర- అ-ట- ఇష-ట- న-క- భ-న న-ర-మ-ణ-ా-్-్-ం అ-ట- ఇ-్-ం ----------------------------------- నాకు భవన నిర్మాణశాస్త్రం అంటే ఇష్టం 0
Nā-u bh--a-a n---ā---ā---aṁ aṇ-ē iṣ--ṁ Nāku bhavana nirmāṇaśāstraṁ aṇṭē iṣṭaṁ N-k- b-a-a-a n-r-ā-a-ā-t-a- a-ṭ- i-ṭ-ṁ -------------------------------------- Nāku bhavana nirmāṇaśāstraṁ aṇṭē iṣṭaṁ
Eu me interesso por arte. న--ు----ంట----్-ం న-క- కళల-ట- ఇష-ట- న-క- క-ల-ట- ఇ-్-ం ----------------- నాకు కళలంటే ఇష్టం 0
N--u --ḷ----ṭ------ṁ Nāku kaḷalaṇṭē iṣṭaṁ N-k- k-ḷ-l-ṇ-ē i-ṭ-ṁ -------------------- Nāku kaḷalaṇṭē iṣṭaṁ
Eu me interesso por pintura. న--ు --త్-ల-ఖన---------్-ం న-క- చ-త-రల-ఖన- అ-ట- ఇష-ట- న-క- చ-త-ర-ే-న- అ-ట- ఇ-్-ం -------------------------- నాకు చిత్రలేఖనం అంటే ఇష్టం 0
N-k- ci-ra-ēk-a--- a----i-ṭ-ṁ Nāku citralēkhanaṁ aṇṭē iṣṭaṁ N-k- c-t-a-ē-h-n-ṁ a-ṭ- i-ṭ-ṁ ----------------------------- Nāku citralēkhanaṁ aṇṭē iṣṭaṁ

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Línguas rápidas, línguas lentas

No mundo inteiro existem mais de 6000 línguas diferentes. Todas, no entanto, com a mesma função. Ajudam-nos a trocar informação. Isto acontece em todas as línguas de diversas maneiras. Uma vez que cada língua funciona segundo as suas próprias regras. Até mesmo a velocidade em que essa língua é falada pode ser diferente. Foi o que ficou demonstrado em vários estudos realizados por linguistas. Para demonstrar isso foram traduzidos pequenos textos em várias línguas. Em seguida, estes textos foram lidos em voz alta por falantes nativos. O resultado foi inequívoco. O japonês e o espanhol são as línguas mais rápidas. Nestas línguas proferem-se quase 8 sílabas por segundo. Os chineses falam claramente mais devagar. Estes proferem apenas 5 sílabas por segundo. A velocidade depende da complexidade das sílabas. Quando as sílabas são mais complexas o ato da fala pode ser mais demorado. O alemão, por exemplo, contém 3 sons por cada sílaba. Isto explica porque o seu ritmo de fala é relativamente lento. Falar muito rápido não significa, porém, que se transmite muita informação. Muito pelo contrário! As sílabas que são pronunciadas com mais rapidez contêm pouca informação. Apesar de os japoneses falarem muito rápido, a informação veiculada tem pouco conteúdo. Por outro lado, o ritmo ‘lento’ do chinês expressa muito mais em poucas palavras. Mesmo as sílabas do inglês contêm muita informação. É interessante constatar que as línguas estudadas possuem um nível de eficiência muito semelhante! Isto significa que quem fala mais devagar consegue transmitir mais informação. E quem fala com rapidez precisa de mais palavras. Mas, no fim, todos conseguem alcançar quase ao mesmo tempo o seu objetivo...