К--ку -----------езн---ата -т-н-ца?
Колку чини до железничката станица?
К-л-у ч-н- д- ж-л-з-и-к-т- с-а-и-а-
-----------------------------------
Колку чини до железничката станица? 0 Ko--oo -h--i--- -ye-y----ch-a-a-st-n-tza?Kolkoo chini do ʐyelyeznichkata stanitza?K-l-o- c-i-i d- ʐ-e-y-z-i-h-a-a s-a-i-z-?-----------------------------------------Kolkoo chini do ʐyelyeznichkata stanitza?
К--к- ч-ни--о -ер-д-----?
Колку чини до аеродромот?
К-л-у ч-н- д- а-р-д-о-о-?
-------------------------
Колку чини до аеродромот? 0 K--k-------i-d---ye--d-om--?Kolkoo chini do ayerodromot?K-l-o- c-i-i d- a-e-o-r-m-t-----------------------------Kolkoo chini do ayerodromot?
Там--на-а--ло- -а-ле-о, ----м.
Таму на аголот на лево, молам.
Т-м- н- а-о-о- н- л-в-, м-л-м-
------------------------------
Таму на аголот на лево, молам. 0 T--o- na-ag--l----- lye-o, mola-.Tamoo na aguolot na lyevo, molam.T-m-o n- a-u-l-t n- l-e-o- m-l-m----------------------------------Tamoo na aguolot na lyevo, molam.
Вак--е-----о, --т---кот --за Ва-.
Вака е добро, остатокот е за Вас.
В-к- е д-б-о- о-т-т-к-т е з- В-с-
---------------------------------
Вака е добро, остатокот е за Вас. 0 Va-- y--d--r-- os---o--t y--z--Va-.Vaka ye dobro, ostatokot ye za Vas.V-k- y- d-b-o- o-t-t-k-t y- z- V-s------------------------------------Vaka ye dobro, ostatokot ye za Vas.
В---т- -е -а--ваа--дреса.
Возете ме на оваа адреса.
В-з-т- м- н- о-а- а-р-с-.
-------------------------
Возете ме на оваа адреса. 0 V---etye--y---a-o-aa adry--a.Vozyetye mye na ovaa adryesa.V-z-e-y- m-e n- o-a- a-r-e-a------------------------------Vozyetye mye na ovaa adryesa.
В-зете м---а --а----.
Возете ме на плажата.
В-з-т- м- н- п-а-а-а-
---------------------
Возете ме на плажата. 0 Voz-e--e m-e ---pla--ta.Vozyetye mye na plaʐata.V-z-e-y- m-e n- p-a-a-a-------------------------Vozyetye mye na plaʐata.
Көптеген адамдар
бір
шет тілін білгенді қанағат тұтады.
Бірақ, 70 астам тілде сөйлейтін адамдар бар.
Олар бұл тілдің барлығында еркін сөйлесіп, сауатты жаза алады.
Оларды гиперполиглот деп те айтуға болады.
Көптеген тілдерді білу феномені бірнеше ғасырдан бері белгілі.
Мұндай дарыны бар адамдар туралы көптеген мәліметтер сақталған.
Алайда, бұл дарынның қайдан пайда болғандығы әлі де толықтай зерттелген жоқ.
Ғылымда бұл жөнінде түрлі теориялар бар.
Кейбіреулері полиглоттардың миының құрылымы басқаша болады деп санайды.
Бұл айырмашылық әсіресе Брок орталығында айқын байқалады.
Ми қыртысының бұл аймағында сөз құрастырылады.
Полиглоттардың бұл бөлімдегі жасушалары басқаша құрылымдалған.
Олар ақпаратты жақсы өңдейтіндігі – осыған байланысты болуы мүмкін.
Алайда, бұл теорияны растайтын зерттеулер болмай тұр.
Мүмкін, негізгі фактор ерекше ынта шығар.
Балалар шет тілін басқа балалардан тезірек үйренеді.
Себебі, олар ойын барысында басқаларға қосылғылары келеді.
Олар топқа қосылып, басқалармен сөйлескілері келеді.
Осылайша, олардың оқудағы жетістігі олардың топқа қосылуға деген ықыласына байланысты болады.
Кейбір теория мидың массасы оқу арқылы ұлғаяды деп пайымдайды.
Осының арқасында, біз оқыған сайын, әрі қарай оқу жеңілдей түседі.
Сондай-ақ, бір-біріне ұқсас тілдерді жеңіл үйренуге болады.
Дат тілінде сөйлейтін адамдар, осылайша, швед немесе норвег тілдерін тез үйренеді.
Көптеген сұрақтардың жауабы әлі табылған жоқ.
Бір нәрсе анық – ақыл ешқандай рөл атқармайды.
Кейбір адамдар ақылының аздығына қарамастан, көп тіл біледі.
Дегенмен, тіпті ең мықты тіл данышпандары үшін де көп дәріс алу керек.
Бұл - аз болса да, бізді жұбатады емес пе?