Sprachführer

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10 [zehn]

Gestern – heute – morgen

Gestern – heute – morgen

10 [kymmenen]

Eilen – tänään – huomenna

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Gestern war Samstag. E-len -l----ua-t-i. Eilen oli lauantai. E-l-n o-i l-u-n-a-. ------------------- Eilen oli lauantai. 0
Gestern war ich im Kino. E---n --in-e-o-u-at-at-eri-sa. Eilen olin elokuvateatterissa. E-l-n o-i- e-o-u-a-e-t-e-i-s-. ------------------------------ Eilen olin elokuvateatterissa. 0
Der Film war interessant. Elok-va -l--ki-n--st---. Elokuva oli kiinnostava. E-o-u-a o-i k-i-n-s-a-a- ------------------------ Elokuva oli kiinnostava. 0
Heute ist Sonntag. Tänä----- ----u-t--. Tänään on sunnuntai. T-n-ä- o- s-n-u-t-i- -------------------- Tänään on sunnuntai. 0
Heute arbeite ich nicht. Tänä-n en ---skent---. Tänään en työskentele. T-n-ä- e- t-ö-k-n-e-e- ---------------------- Tänään en työskentele. 0
Ich bleibe zu Hause. M-n- -ään -o-i-n. Minä jään kotiin. M-n- j-ä- k-t-i-. ----------------- Minä jään kotiin. 0
Morgen ist Montag. Huom--n- on ---na-t-i. Huomenna on maanantai. H-o-e-n- o- m-a-a-t-i- ---------------------- Huomenna on maanantai. 0
Morgen arbeite ich wieder. Hu-m--n---i-ä t--- ty---e--ele-. Huomenna minä taas työskentelen. H-o-e-n- m-n- t-a- t-ö-k-n-e-e-. -------------------------------- Huomenna minä taas työskentelen. 0
Ich arbeite im Büro. O--n-t--m-sto-s- t-i---. Olen toimistossa töissä. O-e- t-i-i-t-s-a t-i-s-. ------------------------ Olen toimistossa töissä. 0
Wer ist das? Ku-----n--n? Kuka hän on? K-k- h-n o-? ------------ Kuka hän on? 0
Das ist Peter. Hän-----et--. Hän on Peter. H-n o- P-t-r- ------------- Hän on Peter. 0
Peter ist Student. P--er-on---i--e-ij-. Peter on opiskelija. P-t-r o- o-i-k-l-j-. -------------------- Peter on opiskelija. 0
Wer ist das? Ku-- --- on? Kuka hän on? K-k- h-n o-? ------------ Kuka hän on? 0
Das ist Martha. Hän-o- ----ha. Hän on Martha. H-n o- M-r-h-. -------------- Hän on Martha. 0
Martha ist Sekretärin. M---ha on--iht-e--. Martha on sihteeri. M-r-h- o- s-h-e-r-. ------------------- Martha on sihteeri. 0
Peter und Martha sind Freunde. Pet-- j- Ma-tha---a- ystäv--. Peter ja Martha ovat ystäviä. P-t-r j- M-r-h- o-a- y-t-v-ä- ----------------------------- Peter ja Martha ovat ystäviä. 0
Peter ist der Freund von Martha. Pe-e--on --r--an ystä-ä. Peter on Marthan ystävä. P-t-r o- M-r-h-n y-t-v-. ------------------------ Peter on Marthan ystävä. 0
Martha ist die Freundin von Peter. M-r-h--o- --ter-n-------. Martha on Peterin ystävä. M-r-h- o- P-t-r-n y-t-v-. ------------------------- Martha on Peterin ystävä. 0

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Lernen im Schlaf

Fremdsprachen gehören heute zur Allgemeinbildung. Wenn nur das Lernen nicht so mühsam wäre! Für alle, die damit Schwierigkeiten haben, gibt es gute Nachrichten. Denn am effektivsten lernen wir im Schlaf! Zu diesem Ergebnis sind mehrere wissenschaftliche Studien gekommen. Und das können wir gerade beim Sprachenlernen nutzen! Im Schlaf verarbeiten wir die Erfahrungen des Tages. Unser Gehirn analysiert die neuen Eindrücke. Alles, was wir erlebt haben, wird nochmals durchdacht. Dabei verfestigen sich neue Inhalte in unserem Gehirn. Besonders gut wird abgespeichert, was vor dem Einschlafen war. Deshalb kann es helfen, wichtige Sachen abends nochmal zu wiederholen. Für jeden Lerninhalt ist eine andere Schlafphase zuständig. Der Traumschlaf unterstützt das psychomotorische Lernen. Dazu gehören zum Beispiel Musizieren oder Sport. Das Lernen von reinem Wissen geschieht dagegen im Tiefschlaf. Hier wird all das wiederholt, was wir beim Lernen aufnehmen. Also auch Vokabeln und Grammatik! Wenn wir Sprachen lernen, muss unser Gehirn viel arbeiten. Es muss neue Wörter und neue Regeln abspeichern. Im Schlaf wird all das nochmal abgespielt. Forscher bezeichnen dies als Replay-Theorie. Wichtig ist aber, dass man gut schläft. Körper und Geist müssen sich richtig erholen. Nur dann kann das Gehirn effizient arbeiten. Man könnte sagen: Guter Schlaf, gute Gedächtnisleistung. Während wir uns schon ausruhen, ist unser Gehirn noch aktiv… Also dann: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!
Wussten Sie das?
Das britische Englisch ist die Form des Englischen, die man in Großbritannien spricht. Es zählt zur Familie der westgermanischen Sprachen. Ungefähr 60 Millionen Menschen haben es als Muttersprache. Im Vergleich mit dem amerikanischen Englisch werden einige Unterschiede sichtbar. Das Englische wird deshalb auch eine plurizentrische Sprache genannt. Darunter versteht man Sprachen, die mehrere Standardvarietäten besitzen. Unterschiede lassen sich beispielsweise bei Aussprache, Wortschatz und Rechtschreibung finden. Im britischen Englisch gibt es viele verschiedene Dialekte. Früher galten Dialektsprecher als wenig gebildet und konnten kaum in angesehenen Berufen tätig sein. Das hat sich geändert, aber auch heute noch spielen Dialekte in Großbritannien eine Rolle. Das britische Englisch enthält viele Elemente aus dem Französischen. Der Grund hierfür war die Eroberung Großbritanniens durch die Normannen im Jahr 1066. Zur Zeit der Kolonialpolitik brachte dann Großbritannien seine Sprache auf andere Kontinente. Dadurch wurde Englisch schließlich zur wichtigsten Sprache der Welt… Lernen Sie britisches Englisch, es ist das Original!