کتاب لغت

fa ‫ زمان گذشته 1‬   »   da Datid 1

‫81 [هشتاد و یک]‬

‫ زمان گذشته 1‬

‫ زمان گذشته 1‬

81 [enogfirs]

Datid 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی دانمارکی بازی بیشتر
‫نوشتن‬ skrive skrive 1
‫او (مرد) یک نامه نوشت.‬ Han skrev et brev. Han skrev et brev. 1
‫و او (زن) یک کارت پستال نوشت.‬ Og hun skrev et kort. Og hun skrev et kort. 1
‫خواندن‬ læse læse 1
‫او (مرد) یک مجله خواند.‬ Han læste et ugeblad. Han læste et ugeblad. 1
‫و او (زن) یک کتاب خواند.‬ Og hun læste en bog. Og hun læste en bog. 1
‫گرفتن‬ tage tage 1
‫او (مرد) یک سیگار برداشت.‬ Han tog en cigaret. Han tog en cigaret. 1
‫او (زن) یک تکه شکلات برداشت.‬ Hun tog et stykke chokolade. Hun tog et stykke chokolade. 1
‫او (مرد) بی وفا بود، اما او (زن) با وفا بود.‬ Han var utro, men hun var tro. Han var utro, men hun var tro. 1
‫او (مرد) تنبل بود، اما او (زن) کاری بود.‬ Han var doven, men hun var flittig. Han var doven, men hun var flittig. 1
‫او (مرد) فقیر بود، اما او (زن) ثروتمند بود.‬ Han var fattig, men hun var rig. Han var fattig, men hun var rig. 1
‫او (مرد) پول نداشت، بلکه بدهکار بود.‬ Han havde ingen penge, men en gæld. Han havde ingen penge, men en gæld. 1
‫او (مرد) شانس نداشت، بلکه بد شانس بود.‬ Han var ikke heldig, men uheldig. Han var ikke heldig, men uheldig. 1
‫او (مرد) موفق نبود، بلکه شکست خورد.‬ Han havde ikke succes, men uheld. Han havde ikke succes, men uheld. 1
‫او (مرد) راضی نبود، بلکه ناراضی بود.‬ Han var ikke tilfreds, men utilfreds. Han var ikke tilfreds, men utilfreds. 1
‫او (مرد) خوشحال نبود، بلکه ناراحت بود.‬ Han var ikke lykkelig, men ulykkelig. Han var ikke lykkelig, men ulykkelig. 1
‫او (مرد) دوست داشتنی نبود، بلکه ناخوشایند بود.‬ Han var ikke sympatisk, men usympatisk. Han var ikke sympatisk, men usympatisk. 1

‫چگونه کودکان درست صحبت کردن را می آموزند‬

‫از لحظه ای که کودک متولّد می شود با دیگران ارتباط برقرار می کند.‬ ‫کودکان زمانی که به چیزی نیاز دارند گریه می کنند.‬ ‫آنها در چندماهگی می توانند چند کلمه ساده را ادا کنند.‬ ‫تا دوسالگی می توانند جملاتی با حدود 3 کلمه را ادا کنند.‬ ‫شما نمی توانید زمان شروع به صحبت کردن کودکان را تعیین کنید.‬ ‫اما می توانید در خوب یاد گرفتن زبان مادری کودکان تأثیر گذار باشید.‬ ‫به همین دلیل، شما باید چند چیز را در نظر بگیرید.‬ ‫مهمتر از همه، این که همیشه برای یادگیری در کودک انگیزه ایجاد کنید.‬ ‫وقتی که صحبت می کند باید احساس کند که در انجام کاری موفّق شده است.‬ ‫کودکان یک لبخند را به عنوان بازخور مثبت دوست دارند.‬ ‫کودکان بزرگتر دوست دارند با محیط خود صحبت کنند.‬ ‫آنها به زبان مردم اطراف خود تمایل دارند.‬ ‫بنابراین، مهارت های زبانی والدین و مربیّان آنها مهم است.‬ ‫کودکان همچنین باید یاد بگیرند که زبان ارزشمند است!‬ ‫امّا، باید فرا گرفتن آن همیشه برای آنان سرگرم کننده باشند.‬ ‫خواندن با صدای بلند برای کودکان به آنها نشان می دهد که چگونه زبان می تواند هیجان انگیز باشد.‬ ‫والدین هم باید تا سر حد امکان در این مورد با کودک خود کار کنند.‬ ‫هنگامی که کودک چیزهای زیادی را آزمایش می کند، می خواهد در مورد آنها صحبتکند.‬ ‫کودکانی که در محیط های دوزبانه بزرگ می شوند، نیاز به مقرّرات سخت تری دارند.‬ ‫آنها باید بدانند که با چه کسی به چه زبانی صحبت کنند.‬ ‫به این ترتیب مغز آنها تمایز قائل شدن بین دو زبان را می آموزد.‬ ‫وقتی کودکان شروع به مدرسه رفتن می کنند، زبان آنها تغییر می کند.‬ ‫آنها یک زبان محاوره ای جدید را می آموزند.‬ ‫پس از آن مهم نیست که پدر و مادر به نحوه صحبت کردن فرزند خود توجّه کنند.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که اوّلین زبان برای همیشه در مغز نقش می بندد.‬ ‫هر چه ما در کودکی می آموزیم در تمام عمر همراه ماست.‬ ‫کسی که زبان مادری خود را در کودکی درست بیاموزد، بعدها از آن سود خواهد برد.‬ ‫او مطالب جدید را سریع تر و بهتر می آموزد- نه تنها زبان های خارجی ...‬