کتاب لغت

fa ‫ زمان گذشته 1‬   »   sr Прошлост 1

‫81 [هشتاد و یک]‬

‫ زمان گذشته 1‬

‫ زمان گذشته 1‬

81 [осамдесет и један]

81 [osamdeset i jedan]

Прошлост 1

[Prošlost 1]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی صربی بازی بیشتر
‫نوشتن‬ писати писати 1
p-s--i pisati
‫او (مرد) یک نامه نوشت.‬ Он је написао писмо. Он је написао писмо. 1
O- -e -a---ao-pism-. On je napisao pismo.
‫و او (زن) یک کارت پستال نوشت.‬ А она је написала разгледницу. А она је написала разгледницу. 1
A--n- je -ap--al- r-z---d---u. A ona je napisala razglednicu.
‫خواندن‬ читати читати 1
či---i čitati
‫او (مرد) یک مجله خواند.‬ Он је читао илустровани часопис. Он је читао илустровани часопис. 1
On--e ---a- --u-trova-i -a--p--. On je čitao ilustrovani časopis.
‫و او (زن) یک کتاب خواند.‬ А она је читала књигу. А она је читала књигу. 1
A------- ----la knji-u. A ona je čitala knjigu.
‫گرفتن‬ узети узети 1
u---i uzeti
‫او (مرد) یک سیگار برداشت.‬ Он је узео цигарету. Он је узео цигарету. 1
On je u-eo -ig----u. On je uzeo cigaretu.
‫او (زن) یک تکه شکلات برداشت.‬ Она је узела комад чоколаде. Она је узела комад чоколаде. 1
O-a--e--zel--ko-ad --kolad-. Ona je uzela komad čokolade.
‫او (مرد) بی وفا بود، اما او (زن) با وفا بود.‬ Он је био неверан, али је она била верна. Он је био неверан, али је она била верна. 1
O- j--b-o -----an- al- -e---- ---a ve-n-. On je bio neveran, ali je ona bila verna.
‫او (مرد) تنبل بود، اما او (زن) کاری بود.‬ Он је био лењ, али је она била вредна. Он је био лењ, али је она била вредна. 1
On-je b-- l--j- -l- je -na-------redn-. On je bio lenj, ali je ona bila vredna.
‫او (مرد) فقیر بود، اما او (زن) ثروتمند بود.‬ Он је био сиромашан, али је она била богата. Он је био сиромашан, али је она била богата. 1
O- je-bio --rom-ša-, -li-j---n- ---a b---ta. On je bio siromašan, ali je ona bila bogata.
‫او (مرد) پول نداشت، بلکه بدهکار بود.‬ Он није имао новца, већ дуговe. Он није имао новца, већ дуговe. 1
On-n--e-i----no-c-,-ve-- ----ve. On nije imao novca, već dugove.
‫او (مرد) شانس نداشت، بلکه بد شانس بود.‬ Он није имао среће, већ пех. Он није имао среће, већ пех. 1
On -i-e----o---eć-, v-c----h. On nije imao sreće, već peh.
‫او (مرد) موفق نبود، بلکه شکست خورد.‬ Он није имао успех, већ неуспех. Он није имао успех, већ неуспех. 1
On -i----m-- ---eh---e----e--peh. On nije imao uspeh, već neuspeh.
‫او (مرد) راضی نبود، بلکه ناراضی بود.‬ Он није био задовољан, већ незадовољан. Он није био задовољан, већ незадовољан. 1
O- -ij- bio -ado---j--,---c- -e-a----l--n. On nije bio zadovoljan, već nezadovoljan.
‫او (مرد) خوشحال نبود، بلکه ناراحت بود.‬ Он није био срећан, већ несрећан. Он није био срећан, већ несрећан. 1
O- ni------ s-e-́an,-već ---re---n. On nije bio srećan, već nesrećan.
‫او (مرد) دوست داشتنی نبود، بلکه ناخوشایند بود.‬ Он није био симпатичан, већ антипатичан. Он није био симпатичан, већ антипатичан. 1
O--nije---o -i--atič-n,--e-- a---p---č--. On nije bio simpatičan, već antipatičan.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫چگونه کودکان درست صحبت کردن را می آموزند‬

‫از لحظه ای که کودک متولّد می شود با دیگران ارتباط برقرار می کند.‬ ‫کودکان زمانی که به چیزی نیاز دارند گریه می کنند.‬ ‫آنها در چندماهگی می توانند چند کلمه ساده را ادا کنند.‬ ‫تا دوسالگی می توانند جملاتی با حدود 3 کلمه را ادا کنند.‬ ‫شما نمی توانید زمان شروع به صحبت کردن کودکان را تعیین کنید.‬ ‫اما می توانید در خوب یاد گرفتن زبان مادری کودکان تأثیر گذار باشید.‬ ‫به همین دلیل، شما باید چند چیز را در نظر بگیرید.‬ ‫مهمتر از همه، این که همیشه برای یادگیری در کودک انگیزه ایجاد کنید.‬ ‫وقتی که صحبت می کند باید احساس کند که در انجام کاری موفّق شده است.‬ ‫کودکان یک لبخند را به عنوان بازخور مثبت دوست دارند.‬ ‫کودکان بزرگتر دوست دارند با محیط خود صحبت کنند.‬ ‫آنها به زبان مردم اطراف خود تمایل دارند.‬ ‫بنابراین، مهارت های زبانی والدین و مربیّان آنها مهم است.‬ ‫کودکان همچنین باید یاد بگیرند که زبان ارزشمند است!‬ ‫امّا، باید فرا گرفتن آن همیشه برای آنان سرگرم کننده باشند.‬ ‫خواندن با صدای بلند برای کودکان به آنها نشان می دهد که چگونه زبان می تواند هیجان انگیز باشد.‬ ‫والدین هم باید تا سر حد امکان در این مورد با کودک خود کار کنند.‬ ‫هنگامی که کودک چیزهای زیادی را آزمایش می کند، می خواهد در مورد آنها صحبتکند.‬ ‫کودکانی که در محیط های دوزبانه بزرگ می شوند، نیاز به مقرّرات سخت تری دارند.‬ ‫آنها باید بدانند که با چه کسی به چه زبانی صحبت کنند.‬ ‫به این ترتیب مغز آنها تمایز قائل شدن بین دو زبان را می آموزد.‬ ‫وقتی کودکان شروع به مدرسه رفتن می کنند، زبان آنها تغییر می کند.‬ ‫آنها یک زبان محاوره ای جدید را می آموزند.‬ ‫پس از آن مهم نیست که پدر و مادر به نحوه صحبت کردن فرزند خود توجّه کنند.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که اوّلین زبان برای همیشه در مغز نقش می بندد.‬ ‫هر چه ما در کودکی می آموزیم در تمام عمر همراه ماست.‬ ‫کسی که زبان مادری خود را در کودکی درست بیاموزد، بعدها از آن سود خواهد برد.‬ ‫او مطالب جدید را سریع تر و بهتر می آموزد- نه تنها زبان های خارجی ...‬