کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   da På hotellet – ankomst

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

27 [syvogtyve]

På hotellet – ankomst

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی دانمارکی بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ Har I et ledigt værelse? Har I et ledigt værelse? 1
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ Jeg har bestilt et værelse. Jeg har bestilt et værelse. 1
‫اسم من مولر است.‬ Mit navn er Müller. Mit navn er Müller. 1
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ Jeg har brug for et enkeltværelse. Jeg har brug for et enkeltværelse. 1
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ Jeg har brug for et dobbeltværelse. Jeg har brug for et dobbeltværelse. 1
‫اتاق شبی چند است؟‬ Hvad koster værelset per nat? Hvad koster værelset per nat? 1
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ Jeg vil gerne have et værelse med bad. Jeg vil gerne have et værelse med bad. 1
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ Jeg vil gerne have et værelse med brusebad. Jeg vil gerne have et værelse med brusebad. 1
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ Må jeg se værelset? Må jeg se værelset? 1
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ Er der en garage? Er der en garage? 1
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ Er der et pengeskab? Er der et pengeskab? 1
‫اینجا فاکس دارد؟‬ Er der en fax? Er der en fax? 1
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ Godt, jeg tager værelset. Godt, jeg tager værelset. 1
‫کلید ها اینجا هستند.‬ Her er nøglerne. Her er nøglerne. 1
‫چمدان من اینجاست.‬ Her er min bagage. Her er min bagage. 1
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ Hvornår er der morgenmad? Hvornår er der morgenmad? 1
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ Hvornår er der frokost? Hvornår er der frokost? 1
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ Hvornår er der middagsmad? Hvornår er der middagsmad? 1

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬