کتاب لغت

fa ‫ زمان گذشته 1‬   »   el Παρελθoντικός χρόνος 1

‫81 [هشتاد و یک]‬

‫ زمان گذشته 1‬

‫ زمان گذشته 1‬

81 [ογδόντα ένα]

81 [ogdónta éna]

Παρελθoντικός χρόνος 1

[Parelthontikós chrónos 1]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی يونانی بازی بیشتر
‫نوشتن‬ γράφω γράφω 1
g---hō gráphō
‫او (مرد) یک نامه نوشت.‬ Αυτός έγραψε ένα γράμμα. Αυτός έγραψε ένα γράμμα. 1
A---s--g-apse-éna g--m-a. Autós égrapse éna grámma.
‫و او (زن) یک کارت پستال نوشت.‬ Και αυτή έγραψε μία κάρτα. Και αυτή έγραψε μία κάρτα. 1
K-- -utḗ-égrapse m-a--á---. Kai autḗ égrapse mía kárta.
‫خواندن‬ διαβάζω διαβάζω 1
dia---ō diabázō
‫او (مرد) یک مجله خواند.‬ Αυτός διάβασε ένα περιοδικό. Αυτός διάβασε ένα περιοδικό. 1
Aut---di-ba------ p-rio--k-. Autós diábase éna periodikó.
‫و او (زن) یک کتاب خواند.‬ Και αυτή διάβασε ένα βιβλίο. Και αυτή διάβασε ένα βιβλίο. 1
K-i a--- diábas----a --blí-. Kai autḗ diábase éna biblío.
‫گرفتن‬ παίρνω παίρνω 1
p-ír-ō paírnō
‫او (مرد) یک سیگار برداشت.‬ Αυτός πήρε ένα τσιγάρο. Αυτός πήρε ένα τσιγάρο. 1
Autó--p-re é-- ---gá-o. Autós pḗre éna tsigáro.
‫او (زن) یک تکه شکلات برداشت.‬ Αυτή πήρε ένα κομμάτι σοκολάτα. Αυτή πήρε ένα κομμάτι σοκολάτα. 1
A-tḗ p-re-é-a-kom-á-i soko--ta. Autḗ pḗre éna kommáti sokoláta.
‫او (مرد) بی وفا بود، اما او (زن) با وفا بود.‬ Αυτός ήταν άπιστος αλλά αυτή ήταν πιστή. Αυτός ήταν άπιστος αλλά αυτή ήταν πιστή. 1
A--ós -t-n --i-----a--á-au----ta- -----. Autós ḗtan ápistos allá autḗ ḗtan pistḗ.
‫او (مرد) تنبل بود، اما او (زن) کاری بود.‬ Αυτός ήταν τεμπέλης αλλά αυτή ήταν επιμελής. Αυτός ήταν τεμπέλης αλλά αυτή ήταν επιμελής. 1
A-t-s--t-- te-p---s--ll- a-t- ḗ-an --im-lḗs. Autós ḗtan tempélēs allá autḗ ḗtan epimelḗs.
‫او (مرد) فقیر بود، اما او (زن) ثروتمند بود.‬ Αυτός ήταν φτωχός αλλά αυτή ήταν πλούσια. Αυτός ήταν φτωχός αλλά αυτή ήταν πλούσια. 1
Au--- ---n------h----l-á aut- ḗ--- ---ús-a. Autós ḗtan phtōchós allá autḗ ḗtan ploúsia.
‫او (مرد) پول نداشت، بلکه بدهکار بود.‬ Δεν είχε καθόλου χρήματα αλλά χρέη. Δεν είχε καθόλου χρήματα αλλά χρέη. 1
De---íche-k-t--l---ch-ḗ-ata----- c----. Den eíche kathólou chrḗmata allá chréē.
‫او (مرد) شانس نداشت، بلکه بد شانس بود.‬ Δεν είχε καθόλου τύχη αλλά ατυχία. Δεν είχε καθόλου τύχη αλλά ατυχία. 1
D---e-che -athól-u---c------á-at--h-a. Den eíche kathólou týchē allá atychía.
‫او (مرد) موفق نبود، بلکه شکست خورد.‬ Δεν είχε καθόλου επιτυχία αλλά αποτυχία. Δεν είχε καθόλου επιτυχία αλλά αποτυχία. 1
D-n----h---athó----e-i--c-í---ll--a--ty----. Den eíche kathólou epitychía allá apotychía.
‫او (مرد) راضی نبود، بلکه ناراضی بود.‬ Δεν ήταν ευχαριστημένος αλλά δυσαρεστημένος. Δεν ήταν ευχαριστημένος αλλά δυσαρεστημένος. 1
D-- ḗtan--u--a--st--énos-a--á d---r---ē-é-o-. Den ḗtan eucharistēménos allá dysarestēménos.
‫او (مرد) خوشحال نبود، بلکه ناراحت بود.‬ Δεν ήταν ευτυχισμένος αλλά δυστυχισμένος. Δεν ήταν ευτυχισμένος αλλά δυστυχισμένος. 1
De----a---ut--h-s--n-s al-- -------i-ménos. Den ḗtan eutychisménos allá dystychisménos.
‫او (مرد) دوست داشتنی نبود، بلکه ناخوشایند بود.‬ Δεν ήταν συμπαθητικός αλλά αντιπαθητικός. Δεν ήταν συμπαθητικός αλλά αντιπαθητικός. 1
D-n---an s-mp---ētik-s -ll- antipathē--kós. Den ḗtan sympathētikós allá antipathētikós.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫چگونه کودکان درست صحبت کردن را می آموزند‬

‫از لحظه ای که کودک متولّد می شود با دیگران ارتباط برقرار می کند.‬ ‫کودکان زمانی که به چیزی نیاز دارند گریه می کنند.‬ ‫آنها در چندماهگی می توانند چند کلمه ساده را ادا کنند.‬ ‫تا دوسالگی می توانند جملاتی با حدود 3 کلمه را ادا کنند.‬ ‫شما نمی توانید زمان شروع به صحبت کردن کودکان را تعیین کنید.‬ ‫اما می توانید در خوب یاد گرفتن زبان مادری کودکان تأثیر گذار باشید.‬ ‫به همین دلیل، شما باید چند چیز را در نظر بگیرید.‬ ‫مهمتر از همه، این که همیشه برای یادگیری در کودک انگیزه ایجاد کنید.‬ ‫وقتی که صحبت می کند باید احساس کند که در انجام کاری موفّق شده است.‬ ‫کودکان یک لبخند را به عنوان بازخور مثبت دوست دارند.‬ ‫کودکان بزرگتر دوست دارند با محیط خود صحبت کنند.‬ ‫آنها به زبان مردم اطراف خود تمایل دارند.‬ ‫بنابراین، مهارت های زبانی والدین و مربیّان آنها مهم است.‬ ‫کودکان همچنین باید یاد بگیرند که زبان ارزشمند است!‬ ‫امّا، باید فرا گرفتن آن همیشه برای آنان سرگرم کننده باشند.‬ ‫خواندن با صدای بلند برای کودکان به آنها نشان می دهد که چگونه زبان می تواند هیجان انگیز باشد.‬ ‫والدین هم باید تا سر حد امکان در این مورد با کودک خود کار کنند.‬ ‫هنگامی که کودک چیزهای زیادی را آزمایش می کند، می خواهد در مورد آنها صحبتکند.‬ ‫کودکانی که در محیط های دوزبانه بزرگ می شوند، نیاز به مقرّرات سخت تری دارند.‬ ‫آنها باید بدانند که با چه کسی به چه زبانی صحبت کنند.‬ ‫به این ترتیب مغز آنها تمایز قائل شدن بین دو زبان را می آموزد.‬ ‫وقتی کودکان شروع به مدرسه رفتن می کنند، زبان آنها تغییر می کند.‬ ‫آنها یک زبان محاوره ای جدید را می آموزند.‬ ‫پس از آن مهم نیست که پدر و مادر به نحوه صحبت کردن فرزند خود توجّه کنند.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که اوّلین زبان برای همیشه در مغز نقش می بندد.‬ ‫هر چه ما در کودکی می آموزیم در تمام عمر همراه ماست.‬ ‫کسی که زبان مادری خود را در کودکی درست بیاموزد، بعدها از آن سود خواهد برد.‬ ‫او مطالب جدید را سریع تر و بهتر می آموزد- نه تنها زبان های خارجی ...‬