‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם אם‬   »   sr Зависне реченице са да ли

‫93 [תשעים ושלוש]‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

93 [деведесет и три]

93 [devedeset i tri]

Зависне реченице са да ли

Zavisne rečenice sa da li

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית סרבית נגן יותר
‫אני לא יודעת אם הוא אוהב אותי.‬ Не знам да ли ме он воли. Не знам да ли ме он воли. 1
N- -n-- da--i m--o--v---. Ne znam da li me on voli.
‫אני לא יודעת אם הוא יחזור.‬ Не знам да ли ће се он вратити. Не знам да ли ће се он вратити. 1
N-----m-da li--́---e on v-a----. Ne znam da li će se on vratiti.
‫אני לא יודעת אם הוא יתקשר אלי.‬ Не знам да ли ће ме позвати. Не знам да ли ће ме позвати. 1
N--z-am--a-li -́- m--p--v--i. Ne znam da li će me pozvati.
‫האם הוא אוהב אותי?‬ Да ли ме он ипак воли? Да ли ме он ипак воли? 1
Da li--- -n-i-a- vol-? Da li me on ipak voli?
‫האם הוא יחזור?‬ Да ли ће се он вратити? Да ли ће се он вратити? 1
Da--i --e s- -n -ra-it-? Da li će se on vratiti?
‫האם הוא יתקשר אלי?‬ Да ли ће ме он позвати? Да ли ће ме он позвати? 1
Da -- ć- -e -n-pozva--? Da li će me on pozvati?
‫אני שואלת את עצמי אם הוא חושב עלי.‬ Питам се да ли он мисли на мене. Питам се да ли он мисли на мене. 1
P-t-- se -a li -- --sl--n- --n-. Pitam se da li on misli na mene.
‫אני שואלת את עצמי אם יש לו מישהי אחרת.‬ Питам се да ли он има другу. Питам се да ли он има другу. 1
Pi----se--- -i------- d-u-u. Pitam se da li on ima drugu.
‫אני שואלת את עצמי אם הוא משקר.‬ Питам се да ли он лаже. Питам се да ли он лаже. 1
Pit-- s---a li-----aže. Pitam se da li on laže.
‫האם הוא חושב עלי?‬ Мисли ли он ипак на мене? Мисли ли он ипак на мене? 1
Mi------ -n-ip-k------n-? Misli li on ipak na mene?
‫האם יש לו מישהי אחרת?‬ Има ли он ипак неку другу? Има ли он ипак неку другу? 1
Ima li -n -pa- nek---ru-u? Ima li on ipak neku drugu?
‫האם הוא אומר את האמת?‬ Говори ли он ипак истину? Говори ли он ипак истину? 1
G-vor---i -n ip-k--s--nu? Govori li on ipak istinu?
‫אינני יודעת אם הוא באמת אוהב אותי.‬ Сумњам да ли ме он стварно воли. Сумњам да ли ме он стварно воли. 1
Sum--am da -i----on -t-arno--o--. Sumnjam da li me on stvarno voli.
‫אינני יודעת אם הוא יכתוב לי.‬ Сумњам да ли ће ми писати. Сумњам да ли ће ми писати. 1
S---jam -a li---- mi p-s--i. Sumnjam da li će mi pisati.
‫אינני יודעת אם הוא יתחתן איתי.‬ Сумњам да ли ће ме оженити. Сумњам да ли ће ме оженити. 1
Sumnj-m d- -i ć- m-----ni-i. Sumnjam da li će me oženiti.
‫האם הוא באמת אוהב אותי?‬ Да ли ме он стварно воли? Да ли ме он стварно воли? 1
D---i-m-----s---r------i? Da li me on stvarno voli?
‫האם הוא באמת יכתוב לי?‬ Да ли ће ми он ипак писати? Да ли ће ми он ипак писати? 1
Da------------- ipa---i-a--? Da li će mi on ipak pisati?
‫האם הוא באמת יתחתן איתי?‬ Да ли ће ме он ипак оженити? Да ли ће ме он ипак оженити? 1
Da----ć---- -- ---- o---i--? Da li će me on ipak oženiti?

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

‫אנחנו מתחילים ללמוד את שפת האם שלנו בתור תינוקות.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית לגמרי.‬ ‫אנחנו לא שמים לב לזה.‬ ‫אבל מוחנו צריך להשקיע הרבה בזמן הלמידה.‬ ‫הוא צריך לעבוד הרבה, למשל כשאנחנו לומדים דקדוק.‬ ‫הוא שומע דברים חדשים בכל יום.‬ ‫ומקבל תמיד תמריצים חדשים.‬ ‫אך מוחנו לא יכול לעבד כל תמריץ בנפרד.‬ ‫הוא צריך לפעול בצורה חסכונית.‬ ‫ולכן הוא מכוון את עבודתו לפי סדירות.‬ ‫מוחנו זוכר את הדברים שהוא שומע הרבה.‬ ‫הוא רושם לעצמו את התדירות שדבר מסוים בא בה.‬ ‫בעזרת הדוגמאות האלה הוא בונה חוקי דקדוק.‬ ‫ילדים יודעים אם משפט הוא נכון או לא.‬ ‫אבל הם לא יודעים מדוע זה כך.‬ ‫מוחנו מזהה את החוקים מבלי ללמוד אותם.‬ ‫מבוגרים לומדים שפות בצורה אחרת.‬ ‫הם מכירים כבר את המבנים של שפת האם שלהם.‬ ‫אלה בונים את הבסיס לחוקי דקדוק חדשים.‬ ‫אך בכדי ללמוד, מבוגרים צריכים שיעורים.‬ ‫כשמוחנו לומד דקדוק אז יש לו מערכת קבועה.‬ ‫את זה רואים למשל בחילוק לשמות ופעלים.‬ ‫הם נשמרים באזורים שונים במוח.‬ ‫ואזורים שונים במוח מופעלים כשהם מעובדים.‬ ‫חוקים מסובכים גם נלמדים אחרת מחוקים פשוטים.‬ ‫כשמוחנו לומד חוקים מסובכים, פועלים מספר אזורים במוח יחדיו.‬ ‫עדיין לא ברור איך המוח לומד דקדוק.‬ ‫אבל אנחנו יודעים שהוא יכול ללמוד כל דקדוק שהוא...‬