Ко-к--чини до-----зн-чката ---н-ц-?
Колку чини до железничката станица?
К-л-у ч-н- д- ж-л-з-и-к-т- с-а-и-а-
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Колку чини до железничката станица? 0 K-lko---hin- do--yel-ez-ic-ka---st-n-t--?Kolkoo chini do ʐyelyeznichkata stanitza?K-l-o- c-i-i d- ʐ-e-y-z-i-h-a-a s-a-i-z-?-----------------------------------------Kolkoo chini do ʐyelyeznichkata stanitza?
Ко--- ч--- д- ---од-о---?
Колку чини до аеродромот?
К-л-у ч-н- д- а-р-д-о-о-?
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Колку чини до аеродромот? 0 Kol-o---h-n--do-ay-r-dr-mot?Kolkoo chini do ayerodromot?K-l-o- c-i-i d- a-e-o-r-m-t-----------------------------Kolkoo chini do ayerodromot?
Т--у на-а-о----на-ле-о---олам.
Таму на аголот на лево, молам.
Т-м- н- а-о-о- н- л-в-, м-л-м-
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Таму на аголот на лево, молам. 0 Ta-oo-n- ag--l---na l----,-m-lam.Tamoo na aguolot na lyevo, molam.T-m-o n- a-u-l-t n- l-e-o- m-l-m----------------------------------Tamoo na aguolot na lyevo, molam.
Вака - до--о,--с---ок-т ---а Ва-.
Вака е добро, остатокот е за Вас.
В-к- е д-б-о- о-т-т-к-т е з- В-с-
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Вака е добро, остатокот е за Вас. 0 Va----e --bro- --ta-o-o- y- z- ---.Vaka ye dobro, ostatokot ye za Vas.V-k- y- d-b-o- o-t-t-k-t y- z- V-s------------------------------------Vaka ye dobro, ostatokot ye za Vas.
В---те-м- на оваа -д-ес-.
Возете ме на оваа адреса.
В-з-т- м- н- о-а- а-р-с-.
-------------------------
Возете ме на оваа адреса. 0 V-zyetye--ye--a----a a-r-esa.Vozyetye mye na ovaa adryesa.V-z-e-y- m-e n- o-a- a-r-e-a------------------------------Vozyetye mye na ovaa adryesa.
В-з--е-----о-мој-т хо-е-.
Возете ме до мојот хотел.
В-з-т- м- д- м-ј-т х-т-л-
-------------------------
Возете ме до мојот хотел. 0 Vo----y- mye ----oјot-khoty-l.Vozyetye mye do moјot khotyel.V-z-e-y- m-e d- m-ј-t k-o-y-l-------------------------------Vozyetye mye do moјot khotyel.
В---т--м---- пла--та.
Возете ме на плажата.
В-з-т- м- н- п-а-а-а-
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Возете ме на плажата. 0 V-zye----my--n- plaʐ---.Vozyetye mye na plaʐata.V-z-e-y- m-e n- p-a-a-a-------------------------Vozyetye mye na plaʐata.
A maioria das pessoas fica feliz quando consegue falar uma língua estrangeira.
No entanto, existem pessoas que dominam mais de 70 línguas.
Elas conseguem falar fluentemente e escrever corretamente em todas essas línguas.
Poderíamos dizer que estas pessoas são hiperpoliglotas.
O fenômeno do multilinguismo é conhecidos há séculos.
Há muitos relatos de pessoas com esse talento.
Todavia, a origem deste talento ainda se encontra em fase de pesquisa.
Neste âmbito científico existem diferentes teorias.
Alguns acreditam que o cérebro dos poliglotas está estruturado de uma forma diversa.
Esta diferença é especialmente visível na área de Broca.
É nesta região do cérebro que ocorre a produção da fala.
No caso dos poliglotas, o tecido celular desta região é diferente.
É possível, portanto, que eles processem melhor as informações.
No entanto, para confirmar esta teoria ainda faltam mais estudos.
Ou talvez, quem sabe se o elemento decisivo não seja apenas uma motivação especial.
As crianças aprendem as línguas das outras crianças a uma velocidade incrível.
Isto acontece porque elas desejam integrar-se durante as brincadeiras.
Elas desejam pertencer ao grupo e comunicar-se com as outras crianças.
O seu sucesso de aprendizagem depende, portanto, da vontade de se integrarem.
Uma outra teoria sugere que o cérebro cresce com a aprendizagem.
Assim, a aprendizagem torna-se mais fácil quanto mais aprendermos.
Também se torna mais fácil aprender as línguas que são mais parecidas entre si.
Portanto, quem fala dinamarquês, aprende rapidamente sueco ou norueguês.
Todavia, ainda existem muitas perguntas sem resposta.
O que é certo é que a inteligência não desempenha nenhum papel relevante.
Há muitas pessoas que falam muitas línguas, mesmo não sendo muito inteligentes.
Até mesmo o grande gênio linguístico precisa de muita disciplina.
Isto acaba por nos consolar um pouco, não acham?