短语手册

zh 过去时2   »   no Fortid 2

82[八十二]

过去时2

过去时2

82 [åttito]

Fortid 2

选择您想要查看翻译的方式：   
中文（简体） 挪威语 播放 更多
你 得要 叫救护车 吗 ？ Måt-- d- ri--e--m--l----n? Måtte du ringe ambulansen? M-t-e d- r-n-e a-b-l-n-e-? -------------------------- Måtte du ringe ambulansen? 0
你 得要 找医生 吗 ？ Mått---u r-ng- l-g--? Måtte du ringe legen? M-t-e d- r-n-e l-g-n- --------------------- Måtte du ringe legen? 0
你 得要 找警察 吗 ？ M------- --n---p--iti--? Måtte du ringe politiet? M-t-e d- r-n-e p-l-t-e-? ------------------------ Måtte du ringe politiet? 0
您 有 那个 电话号码 吗 ？ 我 刚才 还有 那个 电话号码 。 H-- d- n-mm---t? -eg---dd- det-i--ted. Har du nummeret? Jeg hadde det i sted. H-r d- n-m-e-e-? J-g h-d-e d-t i s-e-. -------------------------------------- Har du nummeret? Jeg hadde det i sted. 0
您 有 地址 吗 ？ 我 刚才 还有 那个 地址 。 Har du -dre-se-- --g h-d---d-n i--t--. Har du adressen? Jeg hadde den i sted. H-r d- a-r-s-e-? J-g h-d-e d-n i s-e-. -------------------------------------- Har du adressen? Jeg hadde den i sted. 0
您 有 城市旅游指南 吗 ？ 我 刚才 还有 。 H-r -u----a---t?-J-g-h--d----t-i--ted. Har du bykartet? Jeg hadde det i sted. H-r d- b-k-r-e-? J-g h-d-e d-t i s-e-. -------------------------------------- Har du bykartet? Jeg hadde det i sted. 0
他 来得 准时 吗 ？ 他 没能 准时 来 。 K-m h-- ---i-----an-klarte --k--- --m-e - ----. Kom han i tide? Han klarte ikke å komme i tide. K-m h-n i t-d-? H-n k-a-t- i-k- å k-m-e i t-d-. ----------------------------------------------- Kom han i tide? Han klarte ikke å komme i tide. 0
他 找到 路 了 吗 ？ 他 没能 找到 路 。 F--- h----e-en? H-- fa-t---ke-v-i-n. Fant han veien? Han fant ikke veien. F-n- h-n v-i-n- H-n f-n- i-k- v-i-n- ------------------------------------ Fant han veien? Han fant ikke veien. 0
他 听懂 你说的 话 了 吗 ？ 他 没听懂 我说的 话 。 Fors--d h-n-d--?--an ku--- --k- fo---å-m--. Forstod han deg? Han kunne ikke forstå meg. F-r-t-d h-n d-g- H-n k-n-e i-k- f-r-t- m-g- ------------------------------------------- Forstod han deg? Han kunne ikke forstå meg. 0
你 为什么 没能够 准时 来 呢 ？ Hv--f----u--e d- ---- --m-e-- tid-? Hvorfor kunne du ikke komme i tide? H-o-f-r k-n-e d- i-k- k-m-e i t-d-? ----------------------------------- Hvorfor kunne du ikke komme i tide? 0
你 为什么 没有能 找到路 呢 ？ Hvo-f-r---n- -u-i-k- -e---? Hvorfor fant du ikke veien? H-o-f-r f-n- d- i-k- v-i-n- --------------------------- Hvorfor fant du ikke veien? 0
你 为什么 没听懂 他说的 话 呢 ？ Hvor------rsto--d- h-----ke? Hvorfor forstod du ham ikke? H-o-f-r f-r-t-d d- h-m i-k-? ---------------------------- Hvorfor forstod du ham ikke? 0
我 没能 准时 来， 因为 当时 没有 公共汽车 。 J-g-k-m-ikk- i t------rd- de--gikk ---e -uss. Jeg kom ikke i tide fordi det gikk ikke buss. J-g k-m i-k- i t-d- f-r-i d-t g-k- i-k- b-s-. --------------------------------------------- Jeg kom ikke i tide fordi det gikk ikke buss. 0
我 没能 找到 路 ， 因为 我 当时 没有 城市交通图 。 J-- f--t ik-------n ----- --- ---- ha-d- ----. Jeg fant ikke veien fordi jeg ikke hadde kart. J-g f-n- i-k- v-i-n f-r-i j-g i-k- h-d-e k-r-. ---------------------------------------------- Jeg fant ikke veien fordi jeg ikke hadde kart. 0
我 没有 听懂 他说的 ， 因为 当时 音乐 太吵 了 。 J----u-n- i-k- f-rst----m --r----us--k-- --- -- h--. Jeg kunne ikke forstå ham fordi musikken var så høy. J-g k-n-e i-k- f-r-t- h-m f-r-i m-s-k-e- v-r s- h-y- ---------------------------------------------------- Jeg kunne ikke forstå ham fordi musikken var så høy. 0
我 当时 必须 坐 出租车 。 J------te-ta--- dr--je. Jeg måtte ta en drosje. J-g m-t-e t- e- d-o-j-. ----------------------- Jeg måtte ta en drosje. 0
我 当时 必须 买 一张 城市 交通指南 。 Jeg -å-te kj--- -t (b--k-rt. Jeg måtte kjøpe et (by)kart. J-g m-t-e k-ø-e e- (-y-k-r-. ---------------------------- Jeg måtte kjøpe et (by)kart. 0
我 当时 必须 把 收音机 关掉 。 Jeg--å------å-a- -ad-oen. Jeg måtte slå av radioen. J-g m-t-e s-å a- r-d-o-n- ------------------------- Jeg måtte slå av radioen. 0

下载 MP3 (.zip 文件)

未找到视频！

最好在国外学习外语！

成年人学习语言不再像孩子般轻松。 因为成年人的大脑发展已经结束了。 大脑建立新网络不再像以前那么容易。 但是，成年人还是能学好一门语言的！ 人们应该为此而去母语国家旅行。 人们在国外尤其能高效地学习外语。 曾参加过语言夏令营的人都知道这点。 在自然环境下学习新语言会更快。 最新研究得出了有趣的结论。 研究表明，人们在国外学习新语言是有所不同的！ 因为大脑可以像对母语一样处理外语。 研究人员一直相信，大脑有着不同的学习过程。 目前有一项实验证实了这一点。 实验里安排了所有人学习人工虚构语言。 其中一个实验小组参加了常规学习课程。 另一个实验小组则在虚拟的外国环境下学习。 该组实验对象必须去适应陌生的外国环境。 该环境下他们所接触的每一个人都讲外语。 因此这一小组的实验对象不属于正规语言学生。 而是属于陌生社区环境下的说话人。 陌生环境迫使他们快速通过新语言寻求帮助。 不久之后，所以实验对象都接受了语言测试。 两个实验小组都对新语言展示了同样良好的知识。 但是他们的大脑处理外语的过程并不一样！ 在“国外”环境下学习的实验对象显示了惊人的大脑活力。 他们的大脑就像是对母语一样处理外语语法。 出现了同样的大脑处理机制，如同母语一般。 因此语言夏令营是最佳最有效的学习途径！