Ч----Вы ------е -ор-?
Чаму Вы не ясце торт?
Ч-м- В- н- я-ц- т-р-?
---------------------
Чаму Вы не ясце торт? 0 Cham- -y ne-----s- -o--?Chamu Vy ne yastse tort?C-a-u V- n- y-s-s- t-r-?------------------------Chamu Vy ne yastse tort?
Мн- -рэ----кі---- вагу.
Мне трэба скінуць вагу.
М-е т-э-а с-і-у-ь в-г-.
-----------------------
Мне трэба скінуць вагу. 0 M-e --eba -kіn-ts’----u.Mne treba skіnuts’ vagu.M-e t-e-a s-і-u-s- v-g-.------------------------Mne treba skіnuts’ vagu.
Я --о -- -----о-----трэба скі--ц- вагу.
Я яго не ем, бо мне трэба скінуць вагу.
Я я-о н- е-, б- м-е т-э-а с-і-у-ь в-г-.
---------------------------------------
Я яго не ем, бо мне трэба скінуць вагу. 0 Ya-yago ----em- bo -n--t-e------n--s- v-gu.Ya yago ne yem, bo mne treba skіnuts’ vagu.Y- y-g- n- y-m- b- m-e t-e-a s-і-u-s- v-g-.-------------------------------------------Ya yago ne yem, bo mne treba skіnuts’ vagu.
Я его не ем, потому что я должен / должна сбросить вес.
Why aren’t you drinking the beer?
Ч-м---ы -е -’----п-ва?
Чаму Вы не п’яце піва?
Ч-м- В- н- п-я-е п-в-?
----------------------
Чаму Вы не п’яце піва? 0 C-a-- V------’-a-----іv-?Chamu Vy ne p’yatse pіva?C-a-u V- n- p-y-t-e p-v-?-------------------------Chamu Vy ne p’yatse pіva?
Мне---э----ш----і---а---м-шы--й.
Мне трэба яшчэ кіраваць машынай.
М-е т-э-а я-ч- к-р-в-ц- м-ш-н-й-
--------------------------------
Мне трэба яшчэ кіраваць машынай. 0 Mne-----a y-sh--- k--avats- m-s-ynay.Mne treba yashche kіravats’ mashynay.M-e t-e-a y-s-c-e k-r-v-t-’ m-s-y-a-.-------------------------------------Mne treba yashche kіravats’ mashynay.
Я--го н-----,-б- -не тр--а-я--э -і-ав--ь-ма----й.
Я яго не п’ю, бо мне трэба яшчэ кіраваць машынай.
Я я-о н- п-ю- б- м-е т-э-а я-ч- к-р-в-ц- м-ш-н-й-
-------------------------------------------------
Я яго не п’ю, бо мне трэба яшчэ кіраваць машынай. 0 Ya --g- -e-p---- b- mne ---b---as---- --r-v-ts’---shyn-y.Ya yago ne p’yu, bo mne treba yashche kіravats’ mashynay.Y- y-g- n- p-y-, b- m-e t-e-a y-s-c-e k-r-v-t-’ m-s-y-a-.---------------------------------------------------------Ya yago ne p’yu, bo mne treba yashche kіravats’ mashynay.
More Languages
Click on a flag!
I’m not drinking it because I have to drive.
Я яго не п’ю, бо мне трэба яшчэ кіраваць машынай.
Ya yago ne p’yu, bo mne treba yashche kіravats’ mashynay.
Я его не пью, потому что я ещё должен / должна ехать.
Why aren’t you drinking the coffee?
Ч----ты -е --еш--аву?
Чаму ты не п’еш каву?
Ч-м- т- н- п-е- к-в-?
---------------------
Чаму ты не п’еш каву? 0 Cham------- -’--- k-vu?Chamu ty ne p’esh kavu?C-a-u t- n- p-e-h k-v-?-----------------------Chamu ty ne p’esh kavu?
Я я--н--п’-, бо --а-хало--а-.
Я яе не п’ю, бо яна халодная.
Я я- н- п-ю- б- я-а х-л-д-а-.
-----------------------------
Я яе не п’ю, бо яна халодная. 0 Ya------ne-p’--, -- yana--h-l--na-a.Ya yaye ne p’yu, bo yana khalodnaya.Y- y-y- n- p-y-, b- y-n- k-a-o-n-y-.------------------------------------Ya yaye ne p’yu, bo yana khalodnaya.
Ча-- ты -е --еш-гарб--у?
Чаму ты не п’еш гарбату?
Ч-м- т- н- п-е- г-р-а-у-
------------------------
Чаму ты не п’еш гарбату? 0 C-a-u-ty--e-p’es----rb--u?Chamu ty ne p’esh garbatu?C-a-u t- n- p-e-h g-r-a-u---------------------------Chamu ty ne p’esh garbatu?
У мян---я-а ц--ру.
У мяне няма цукру.
У м-н- н-м- ц-к-у-
------------------
У мяне няма цукру. 0 U-my----n-a----su-r-.U myane nyama tsukru.U m-a-e n-a-a t-u-r-.---------------------U myane nyama tsukru.
I’m not drinking it because I don’t have any sugar.
Я----н--п--, б- ў--я----ям--ц-к--.
Я яе не п’ю, бо ў мяне няма цукру.
Я я- н- п-ю- б- ў м-н- н-м- ц-к-у-
----------------------------------
Я яе не п’ю, бо ў мяне няма цукру. 0 Ya y--e-n--p-yu- -o-- -y-ne nya-a--s----.Ya yaye ne p’yu, bo u myane nyama tsukru.Y- y-y- n- p-y-, b- u m-a-e n-a-a t-u-r-.-----------------------------------------Ya yaye ne p’yu, bo u myane nyama tsukru.
More Languages
Click on a flag!
I’m not drinking it because I don’t have any sugar.
Ч-му В- ---ясц---у-?
Чаму Вы не ясце суп?
Ч-м- В- н- я-ц- с-п-
--------------------
Чаму Вы не ясце суп? 0 Ch--u-V- -e -a-t----u-?Chamu Vy ne yastse sup?C-a-u V- n- y-s-s- s-p------------------------Chamu Vy ne yastse sup?
Я--г- -е-з-казва-.
Я яго не заказваў.
Я я-о н- з-к-з-а-.
------------------
Я яго не заказваў. 0 Ya-y--- ne z-k-zv--.Ya yago ne zakazvau.Y- y-g- n- z-k-z-a-.--------------------Ya yago ne zakazvau.
Я---- н---м- ---- -го-не з---зва-.
Я яго не ем, бо я яго не заказваў.
Я я-о н- е-, б- я я-о н- з-к-з-а-.
----------------------------------
Я яго не ем, бо я яго не заказваў. 0 Ya-------e -e-,--o--a---go-n---ak-zvau.Ya yago ne yem, bo ya yago ne zakazvau.Y- y-g- n- y-m- b- y- y-g- n- z-k-z-a-.---------------------------------------Ya yago ne yem, bo ya yago ne zakazvau.
Я его не ем, потому что я его не заказывал / не заказывала.
Why don’t you eat the meat?
Ча-у--- -- я-ц--мя--?
Чаму Вы не ясце мяса?
Ч-м- В- н- я-ц- м-с-?
---------------------
Чаму Вы не ясце мяса? 0 C--m- -y-----a-----my-sa?Chamu Vy ne yastse myasa?C-a-u V- n- y-s-s- m-a-a--------------------------Chamu Vy ne yastse myasa?
Я --гет-р-яне-.
Я вегетарыянец.
Я в-г-т-р-я-е-.
---------------
Я вегетарыянец. 0 Ya v---ta-yy-n--s.Ya vegetaryyanets.Y- v-g-t-r-y-n-t-.------------------Ya vegetaryyanets.
Я ---ем------ ------еге---ы-н-ц.
Я не ем мяса, бо я вегетарыянец.
Я н- е- м-с-, б- я в-г-т-р-я-е-.
--------------------------------
Я не ем мяса, бо я вегетарыянец. 0 Ya--- yem m-a--- bo ---veg----yy-net-.Ya ne yem myasa, bo ya vegetaryyanets.Y- n- y-m m-a-a- b- y- v-g-t-r-y-n-t-.--------------------------------------Ya ne yem myasa, bo ya vegetaryyanets.
When we learn vocabulary, our brain has a lot of work to do.
It must store every new word.
But you can support your brain in learning.
This is achieved through gestures.
Gestures help our memory.
It can remember words better if it processes gestures at the same time.
A study has clearly proven this.
Researchers had test subjects study vocabulary.
These words didn't really exist.
They belonged to an artificial language.
A few words were taught to the test subjects with gestures.
That is to say, the test subjects didn't just hear or read the words.
Using gestures, they imitated the meaning of the words as well.
While they studied, their brain activity was measured.
Researchers made an interesting discovery in the process.
When the words were learned with gestures, more areas of the brain were active.
In addition to the speech center, sensomotoric areas showed activity as well.
This additional brain activity influences our memory.
In learning with gestures, complex networks form.
These networks save the new words in multiple places in the brain.
Vocabulary can be processed more efficiently this way.
When we want to use certain words our brain finds them faster.
They are also stored better.
It's important, however, that the gesture is associated with the word.
Our brain recognizes when a word and gesture don't go together.
The new findings could lead to new teaching methods.
Individuals that know little about languages often learn slowly.
Perhaps they will learn easier if they imitate the words physically…