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99 [아흔아홉]

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99 [sembilan puluh sembilan]

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제 여자친구의 고양이 k----g t-man w--ita --ya kucing teman wanita saya k-c-n- t-m-n w-n-t- s-y- ------------------------ kucing teman wanita saya 0
제 남자친구의 개 a--i---kaw-- t-m---le-a-i saya anjing kawan teman lelaki saya a-j-n- k-w-n t-m-n l-l-k- s-y- ------------------------------ anjing kawan teman lelaki saya 0
제 아이들의 장난감들 main-- -na--a--- saya mainan anak-anak saya m-i-a- a-a---n-k s-y- --------------------- mainan anak-anak saya 0
이건 제 동료의 외투예요. I-- -o----ka- -ek-r-a --ya. Ini kot rakan sekerja saya. I-i k-t r-k-n s-k-r-a s-y-. --------------------------- Ini kot rakan sekerja saya. 0
저건 제 동료의 차예요. I-i-ke--t---ak---sekerj- --y-. Ini kereta rakan sekerja saya. I-i k-r-t- r-k-n s-k-r-a s-y-. ------------------------------ Ini kereta rakan sekerja saya. 0
저건 제 동료의 작품이에요. I-i ke-j- r-k---s--erja-say-. Ini kerja rakan sekerja saya. I-i k-r-a r-k-n s-k-r-a s-y-. ----------------------------- Ini kerja rakan sekerja saya. 0
셔츠의 단추가 떨어졌어요. Buta-g pada --ju -e-t-n--a-. Butang pada baju tertanggal. B-t-n- p-d- b-j- t-r-a-g-a-. ---------------------------- Butang pada baju tertanggal. 0
차고의 열쇠가 없어졌어요. K-n---g---j s--ah -ia--. Kunci garaj sudah tiada. K-n-i g-r-j s-d-h t-a-a- ------------------------ Kunci garaj sudah tiada. 0
사장님의 컴퓨터가 고장났어요. K-----e--bo--r--a-. Komputer bos rosak. K-m-u-e- b-s r-s-k- ------------------- Komputer bos rosak. 0
저 여자아이의 부모님이 누구세요? Si-pak-h ibu bap--g-di---t-? Siapakah ibu bapa gadis itu? S-a-a-a- i-u b-p- g-d-s i-u- ---------------------------- Siapakah ibu bapa gadis itu? 0
그녀의 부모님 집에 어떻게 가요? Ba---m---k-- cara p-rgi ke -u-----b----pa-y-? Bagaimanakah cara pergi ke rumah ibu bapanya? B-g-i-a-a-a- c-r- p-r-i k- r-m-h i-u b-p-n-a- --------------------------------------------- Bagaimanakah cara pergi ke rumah ibu bapanya? 0
그 집은 그 길의 끝에 있어요. Ru-a- it- -e--et-k -i--u---g-jal--. Rumah itu terletak di hujung jalan. R-m-h i-u t-r-e-a- d- h-j-n- j-l-n- ----------------------------------- Rumah itu terletak di hujung jalan. 0
스위스의 수도의 이름이 뭐예요? Ap-kah n--a -b- ---ar- -----e--a--? Apakah nama ibu negara Switzerland? A-a-a- n-m- i-u n-g-r- S-i-z-r-a-d- ----------------------------------- Apakah nama ibu negara Switzerland? 0
그 책의 제목이 뭐예요? Apa--h --------ku-i--? Apakah tajuk buku itu? A-a-a- t-j-k b-k- i-u- ---------------------- Apakah tajuk buku itu? 0
그 이웃의 아이들의 이름이 뭐예요? S-ap--a- nama-anak--i---? Siapakah nama anak jiran? S-a-a-a- n-m- a-a- j-r-n- ------------------------- Siapakah nama anak jiran? 0
그 아이들의 방학이 언제예요? Bi-a--h-c--------lah ------na-? Bilakah cuti sekolah anak-anak? B-l-k-h c-t- s-k-l-h a-a---n-k- ------------------------------- Bilakah cuti sekolah anak-anak? 0
그 의사의 상담시간이 언제예요? Bilakah w---- p-j---- ------? Bilakah waktu pejabat doktor? B-l-k-h w-k-u p-j-b-t d-k-o-? ----------------------------- Bilakah waktu pejabat doktor? 0
그 박물관의 개장 시간이 언제예요? Bil-kah---k---o-eras---uzi--? Bilakah waktu operasi muzium? B-l-k-h w-k-u o-e-a-i m-z-u-? ----------------------------- Bilakah waktu operasi muzium? 0

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보다 나은 집중력 = 보다 나은 학습

우리는 공부할 때 집중을 해야 한다. 우리의 모든 주의는 하나의 일에 집중해야 한다. 집중하는 능력은 타고나지 않았다. 우리는 집중하는 것을 배워야 한다. 이것은 대부분 유치원에서나 학교에서 일어난다. 만6세때 아이들은 약 15분을 집중할 수 있다. 14세의 청소년은 그의 두 배를 집중하며 공부할 수 있다. 성인의 집중단계는 약 45분이 걸린다. 일정 시간 이후에 집중력은 저하된다/절감한다. 학습자들은 이때 자료에 대한 관심을 잃어간다. 그들이 피곤하거나 스트레스 받을 수도 있다. 이를 통해 학습이 어려워 질 수가 있다. 기억은 소재를 보다 덜 잘 기억할 수 있다. 그러나 자신의 집중력을 향상시킬 수도 있다! 아주 중요한 것은 공부하기 전에 충분이 수면을 취한 것이다. 피곤한 사람은 단지 짧은 시간동안만 집중을 할 수 있다. 우리의 뇌는 우리가 피곤할 때 실수를 더 많이 한다. 우리의 감정도 우리의 집중력에 영향을 주기도 한다. 효율적으로 공부하려는 사람은 하나의 중립적인 감정상태를 갖는 것이 좋다. 지나치게 많은 긍정적이거나 부정적인 감성은 학습성공을 방해한다. 물론 자신의 감정을 늘 통제한다는 것은 불가능하다. 하지만 공부할 때 애들을 무시하는 노력을 기울릴 수 잇다. 집중을 하고 싶어하는 사람은 동기가 있어야 한다. 공부할 때 우리는 늘 하나의 목표를 염두에 두어야 한다. 그래야만이 우리의 뇌가 집중한 준비가 되어 있다. 좋은 집중력을 위해서는 조용한 환경도 중요하다. 그리고: 공부할 때 많은 물을 마시는 것이 중요하다, 이것은 께어있는 상태를 유지시켜주기 때문이다! 이 모든 것을 따르는 사람은 분명히 오랫동안 집중을 할 수 있을 것이다!