português PT » africâner   poder alguma coisa


73 [setenta e três]

poder alguma coisa

-

73 [drie en sewentig]

om iets te mag

73 [setenta e três]

poder alguma coisa

-

73 [drie en sewentig]

om iets te mag

Carrega para ver o texto:   
português PTAfrikaans
Já podes conduzir? Ma- j- a- b------?
Já podes beber álcool? Ma- j- a- a------ d----?
Já podes viajar sozinho para o estrangeiro? Ma- j- a- a----- b-------- t-- g---?
   
Poder/ ter autorização mag
Podemos fumar aqui? Ma- o-- h--- r---?
Pode-se fumar aqui? Ma- m--- h--- r---?
   
Pode-se pagar com cartão de crédito? Ma- m--- m-- ’- k----------- b-----?
Pode-se pagar com cheque? Ma- m--- m-- ’- t--- b-----?
Só se pode pagar em dinheiro? Ma- m--- n-- k------ b-----?
   
Posso telefonar? Ma- e- m--- b--?
Posso fazer uma pergunta? Ma- e- m--- i--- v--?
Posso dizer uma coisa? Ma- e- m--- i--- s-?
   
Ele não pode dormir no parque. Hy m-- n-- i- d-- p--- s---- n--.
Ele não pode dormir no carro. Hy m-- n-- i- d-- m---- s---- n--.
Ele não pode dormir na estação. Hy m-- n-- i- d-- s----- s---- n--.
   
Podemos-nos sentar? Ma- o-- s--?
Podemos ver a ementa? Ma- o-- ’- s-------- k--?
Podemos pagar separado? Ma- o-- a---- b-----?
   

Como o cérebro aprende novas palavras

Quando estudamos o vocabulário, o nosso cérebro armazena os novos conteúdos. Todavia, a aprendizagem só se produz através de uma repetição contínua. A capacidade de armazenamento do nosso cérebro depende de vários fatores. O mais importante é que façamos uma revisão do vocabulário regularmente. Apenas as palavras que lemos ou escrevemos frequentemente é que são armazenadas. Poder-se-ia dizer que estas palavras são arquivadas como se fossem uma imagem. Este princípio da aprendizagem aplica-se também ao caso dos macacos. Os macacos conseguem aprender a "ler" palavras, se as virem com muita frequência. Apesar de não compreenderem o significado destas palavras, conseguem reconhecê-las através da sua forma. Para podermos falar uma língua com fluência, precisamos de uma grande quantidade de palavras. Por este motivo, devemos organizar bem o vocabulário. Pois a nossa memória funciona como um arquivo. Para encontrarmos rapidamente uma palavra, é preciso saber onde é que a podemos procurar.

Por isso, é melhor aprender vocabulário inserido num dado contexto. Assim, a nossa memória consegue abrir sempre a pasta correta. Mas, por outro lado, também aquilo que aprendemos pode ser esquecido. Os conhecimentos são transferidos da memória ativa para a memória passiva. Com o esquecimento, libertamo-nos dos conhecimentos desnecessários. E, deste modo, o nosso cérebro arranja espaço para coisas novas e mais importantes. Por isso, é importante ativarmos regularmente os nossos conhecimentos. O que está guardado na memória passiva não está perdido. Quando vemos uma palavra esquecida, lembramo-nos dela novamente. Uma vez aprendido, a reaprendizagem torna-se mais rápida. Quem deseja ampliar o seu vocabulário, deve alargar o seu leque de passatempos. Porque todos nós temos certos interesses. E, por isso, ocupamo-nos quase sempre das mesmas coisas. Ainda assim, uma língua consiste em muitos campos semânticos diferentes. Quem se interessa por política, devia também ler de vez em quando a imprensa desportiva!