کتاب لغت

fa ‫نظافت خانه‬   »   ko 집 청소

‫18 [هجده]‬

‫نظافت خانه‬

‫نظافت خانه‬

18 [열여덟]

18 [yeol-yeodeolb]

집 청소

[jib cheongso]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان کره‌ای بازی بیشتر
‫امروز شنبه است.‬ 오늘은 토요일이에요. 오늘은 토요일이에요. 1
o--ul-e-- to-o-----yo. oneul-eun toyoil-ieyo.
‫ما امروز وقت داریم.‬ 우리는 오늘 시간이 있어요. 우리는 오늘 시간이 있어요. 1
ul-neu----e-l-----n-- iss--o--. ulineun oneul sigan-i iss-eoyo.
‫امروز آپارتمان را تمیز می‌کنیم.‬ 우리는 오늘 아파트를 청소하고 있어요. 우리는 오늘 아파트를 청소하고 있어요. 1
ul---un---e----p-t--leu- c--o---o-a-o--ss-----. ulineun oneul apateuleul cheongsohago iss-eoyo.
‫من حمام را تمیز می‌کنم.‬ 저는 화장실을 청소하고 있어요. 저는 화장실을 청소하고 있어요. 1
j--neu- h-a--n--i---u-----on---hago ----e-yo. jeoneun hwajangsil-eul cheongsohago iss-eoyo.
‫شوهرم اتومبیل را می‌شوید.‬ 제 남편은 세차하고 있어요. 제 남편은 세차하고 있어요. 1
j--na--ye-n-eun---c-a---o -ss-eoyo. je nampyeon-eun sechahago iss-eoyo.
‫بچه‌ها دوچرخه‌ها را تمیز می‌کنند.‬ 아이들은 자전거를 닦고 있어요. 아이들은 자전거를 닦고 있어요. 1
a-de---eun j---o---o--ul-d--kgo is--e-y-. aideul-eun jajeongeoleul dakkgo iss-eoyo.
‫مادربزرگ به گلها آب می‌دهد.‬ 할머니는 꽃에 물을 주고 계세요. 할머니는 꽃에 물을 주고 계세요. 1
hal----i-eu- k-----e m---e-l---g- gyes---. halmeonineun kkoch-e mul-eul jugo gyeseyo.
‫بچه‌ها اتاقشان را تمیز می‌کنند.‬ 아이들은 아이들의 방을 치우고 있어요. 아이들은 아이들의 방을 치우고 있어요. 1
aid-ul-eun --d-u---i--a---e-l c--u-o--s--eo--. aideul-eun aideul-ui bang-eul chiugo iss-eoyo.
‫شوهرم میز تحریرش را مرتب می‌کند.‬ 제 남편은 자기의 책상을 정리하고 있어요. 제 남편은 자기의 책상을 정리하고 있어요. 1
je na--y-on--un-j---ui-c-aeg-a-g---l je----i---- -------o. je nampyeon-eun jagiui chaegsang-eul jeonglihago iss-eoyo.
‫من لباسها را درون ماشین لباس شوئی می‌گذارم.‬ 저는 빨래를 세탁기에 넣고 있어요. 저는 빨래를 세탁기에 넣고 있어요. 1
jeo--u--ppal-ae-eul s-t-gg-e -eo----iss-eo-o. jeoneun ppallaeleul setaggie neohgo iss-eoyo.
‫من لباسها را آویزان می‌کنم.‬ 저는 빨래를 널고 있어요. 저는 빨래를 널고 있어요. 1
j-oneu- p--llae-----n-ol-- is---oy-. jeoneun ppallaeleul neolgo iss-eoyo.
‫من لباسها را اتو می‌کنم.‬ 저는 다림질을 하고 있어요. 저는 다림질을 하고 있어요. 1
jeo-e---da---j-l-eu--hag- ----eoy-. jeoneun dalimjil-eul hago iss-eoyo.
‫پنجره‌ها کثیف هستند.‬ 창문들이 더러워요. 창문들이 더러워요. 1
ch-n--u----------ole----o. changmundeul-i deoleowoyo.
‫کف اتاق کثیف است.‬ 바닥이 더러워요. 바닥이 더러워요. 1
b-d---------eowo-o. badag-i deoleowoyo.
‫ظرفها کثیف است.‬ 그릇들이 더러워요. 그릇들이 더러워요. 1
g-ule-sd-u------o--owoy-. geuleusdeul-i deoleowoyo.
‫کی پنجره‌ها را تمیز می‌کند؟‬ 누가 창문을 닦아요? 누가 창문을 닦아요? 1
n-ga----ng-un-e-l da-k-ayo? nuga changmun-eul dakk-ayo?
‫کی جارو می‌کند؟‬ 누가 청소기를 돌려요? 누가 청소기를 돌려요? 1
n--- -heo-----i---l --lly---o? nuga cheongsogileul dollyeoyo?
‫کی ظرفها را می‌شوید؟‬ 누가 설거지를 해요? 누가 설거지를 해요? 1
n--- s--l--oj-l-u-----y-? nuga seolgeojileul haeyo?

‫آموزش اولیه‬

‫امروز، زبان های خارجی، هر روز بیشتر اهمیت پیدا می کنند.‬ ‫این امر در زندگی حرفه ای نیز صادق است.‬ ‫در نتیجه، تعداد افرادی که زبان خارجی را فرا می گیرند افزایش یافته است.‬ ‫بسیاری از والدین هم علاقه دارند تا فرزندان آنها زبان خارجی یاد بگیرند.‬ ‫این کار بهتر است در سنین جوانی صورت بگیرد.‬ ‫در حال حاضر بسیاری از مدارس ابتدایی بین المللی در سراسر جهان وجود دارند.‬ ‫کودکستان هائی که به زبان های مختلف آموزش می دهند متداول می شوند.‬ ‫شروع یادگیری در این سنین امتیازات بسیاری دارد.‬ ‫این به علّت توسعه مغز ماست.‬ ‫مغز ما ساختارهای زبان را تا سن 4 سالگی ایجاد می کند.‬ ‫این شبکه های عصبی به ما در یادگیری کمک می کنند.‬ ‫در مراحل بعدی زندگی، ساختارهای جدید به این خوبی ایجاد نمی شوند.‬ ‫کودکان بزرگتر و بزرگسالان مشکل بیشتری برای یادگیری زبان دارند.‬ ‫بنابراین، ما باید به توسعه اولیّه مغز خود کمک کنیم.‬ ‫خلاصه: هر چه جوانتر باشید، بهتر است.‬ ‫به هر حال افرادی هم وجود دارند، که از یادگیری اولیه انتقاد می کنند.‬ ‫آنها از این باک دارند که چند زبانی به کودکان خردسال تحمیل شود.‬ ‫به علاوه، این ترس وجود دارد که آنها هیچ زبانی را به خوبی یاد نگیرند.‬ ‫هرچند این تردید از نظر علمی بی اساس است.‬ ‫نظر اکثر زبانشناسان و روانشناسان عصب شناس خو ش بینانه است.‬ ‫نتیجه مطالعات آنها در مورد این موضوع مثبت است.‬ ‫کودکان معمول از کلاس های زبان لذّت می برند.‬ ‫و: اگر کودکان زبان یاد می گیرند، آنها در مورد زبان فکر هم می کنند.‬ ‫بنابراین، با یادگیری زبان خارجی آنها وادار به دانستن زبان مادری خود می شوند.‬ ‫آنها از این دانش زبان در تمام عمر خود سود می برند.‬ ‫ممکن است که حتی بهتر باشد که این یادگیری با یک زبان مشکل تر شروع شود.‬ ‫زیراکه مغز کودک به سرعت و به طور مستقیم یاد می گیرد.‬ ‫مهم نیست اگر مغز hello ،ciao، یا néih hóu را حفظ کند.‬