Θ--ήθ-λ- να-κλείσω έ-- ---ιτή--- -----θ-να.
Θα ήθελα να κλείσω ένα εισιτήριο για Αθήνα.
Θ- ή-ε-α ν- κ-ε-σ- έ-α ε-σ-τ-ρ-ο γ-α Α-ή-α-
-------------------------------------------
Θα ήθελα να κλείσω ένα εισιτήριο για Αθήνα. 0 Tha ḗ-hel- na-k--ísō-éna e--i--r-- gi---t-ḗ-a.Tha ḗthela na kleísō éna eisitḗrio gia Athḗna.T-a ḗ-h-l- n- k-e-s- é-a e-s-t-r-o g-a A-h-n-.----------------------------------------------Tha ḗthela na kleísō éna eisitḗrio gia Athḗna.
Π-----λ--μ------η--- παράθυρ-, -το- ---έα-τω--μη κ--ν-στ-ν.
Παρακαλώ μία θέση σε παράθυρο, στον τομέα των μη καπνιστών.
Π-ρ-κ-λ- μ-α θ-σ- σ- π-ρ-θ-ρ-, σ-ο- τ-μ-α τ-ν μ- κ-π-ι-τ-ν-
-----------------------------------------------------------
Παρακαλώ μία θέση σε παράθυρο, στον τομέα των μη καπνιστών. 0 Pa-akalṓ--ía-------se p--á-hyr-,----n--o--a tō- -ē-ka---st-n.Parakalṓ mía thésē se paráthyro, ston toméa tōn mē kapnistṓn.P-r-k-l- m-a t-é-ē s- p-r-t-y-o- s-o- t-m-a t-n m- k-p-i-t-n--------------------------------------------------------------Parakalṓ mía thésē se paráthyro, ston toméa tōn mē kapnistṓn.
Viac jazykov
Kliknite na vlajku
Prosím si miesto pri okne, nefajčiar.
Παρακαλώ μία θέση σε παράθυρο, στον τομέα των μη καπνιστών.
Parakalṓ mía thésē se paráthyro, ston toméa tōn mē kapnistṓn.
Πότε είναι----πό-ε-η πτ--------Ρώ-η;
Πότε είναι η επόμενη πτήση για Ρώμη;
Π-τ- ε-ν-ι η ε-ό-ε-η π-ή-η γ-α Ρ-μ-;
------------------------------------
Πότε είναι η επόμενη πτήση για Ρώμη; 0 P-te---na- ē-epómenē-ptḗs- --a R---?Póte eínai ē epómenē ptḗsē gia Rṓmē?P-t- e-n-i ē e-ó-e-ē p-ḗ-ē g-a R-m-?------------------------------------Póte eínai ē epómenē ptḗsē gia Rṓmē?
Π--ε -εύ--ι λ--φο-εί--γ-α----κ--τ-ο -η- --λης;
Πότε φεύγει λεωφορείο για το κέντρο της πόλης;
Π-τ- φ-ύ-ε- λ-ω-ο-ε-ο γ-α τ- κ-ν-ρ- τ-ς π-λ-ς-
----------------------------------------------
Πότε φεύγει λεωφορείο για το κέντρο της πόλης; 0 P--e --e--e---e-ph-re-o-g-a -- ként-- --s pó-ēs?Póte pheúgei leōphoreío gia to kéntro tēs pólēs?P-t- p-e-g-i l-ō-h-r-í- g-a t- k-n-r- t-s p-l-s-------------------------------------------------Póte pheúgei leōphoreío gia to kéntro tēs pólēs?
Αυ----ί-α- - -αλ-τσ- -α-;
Αυτή είναι η βαλίτσα σας;
Α-τ- ε-ν-ι η β-λ-τ-α σ-ς-
-------------------------
Αυτή είναι η βαλίτσα σας; 0 A-t---í--i-ē--a--tsa--a-?Autḗ eínai ē balítsa sas?A-t- e-n-i ē b-l-t-a s-s--------------------------Autḗ eínai ē balítsa sas?
Α--ή --ν-ι ---σ-ν----ας;
Αυτή είναι η τσάντα σας;
Α-τ- ε-ν-ι η τ-ά-τ- σ-ς-
------------------------
Αυτή είναι η τσάντα σας; 0 Au-----n-----ts-n-a ---?Autḗ eínai ē tsánta sas?A-t- e-n-i ē t-á-t- s-s-------------------------Autḗ eínai ē tsánta sas?
Α-τ---εί-α- -ι--π-σκευ-ς---ς;
Αυτές είναι οι αποσκευές σας;
Α-τ-ς ε-ν-ι ο- α-ο-κ-υ-ς σ-ς-
-----------------------------
Αυτές είναι οι αποσκευές σας; 0 Auté---í--- o- --osk---s ---?Autés eínai oi aposkeués sas?A-t-s e-n-i o- a-o-k-u-s s-s------------------------------Autés eínai oi aposkeués sas?
Kto veľa športuje, formuje svoje telo.
Evidentne je však možné trénovať aj mozog.
To znamená, že kto sa chce dobre naučiť jazyky, nepotrebuje len talent.
Rovnako dôležité je pravidelné precvičovanie.
Pretože precvičovanie môže pozitívne ovplyvniť štruktúry v mozgu.
Zvláštny talent na jazyky je prirodzene väčšinou vrodený.
Napriek tomu môže intenzívny tréning určité mozgové štruktúry zmeniť.
Objem rečového centra sa zväčší.
U ľudí, ktorí veľa precvičujú, dochádza tiež k zmene nervových buniek.
Dlho sa verilo, že mozog sa nemení.
Platilo, že čo sa nenaučíš ako dieťa, už sa nenaučíš nikdy.
Vedci skúmajúci mozog však dospeli k úplne inému záveru.
Dokázali, že náš mozog je tvárny po celý život.
Možno povedať, že funguje ako sval.
Vďaka tomu môže rásť až do vysokého veku.
Mozog spracúva každý impulz.
Ak je však mozog trénovaný, spracováva impulzy oveľa lepšie.
To znamená, že pracuje rýchlejšie a účinnejšie.
Tento princíp je rovnaký u mladých aj starších ľudí.
Aby sme trénovali mozog, nemusíme sa nutne len učiť.
Dobrým cvičením je aj čítanie.
Najmä náročná literatúra precvičuje naše rečové centrum.
Znamená to, že si rozširujeme slovnú zásobu.
Navyše si vylepšujeme cit pre jazyk.
Zaujímavé je, že jazyk je spracovávaný nielen v rečovom centre.
Nový obsah spracováva tiež oblasť, ktorá kontroluje motoriku.
Preto je dôležité čo možno najčastejšie stimulovať celý mozog.
Takže cvičte svoje telo AJ svoj mozog!