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Faire le ménage » Hausputz

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18 [dix-huit]

Faire le ménage

18 [achtzehn]

Hausputz

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Aujourd’hui, nous sommes Samedi.	He-te-ist -a--tag. H____ i__ S_______ H-u-e i-t S-m-t-g- ------------------ Heute ist Samstag. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, nous sommes Samedi. Heute ist Samstag. EN l’audio Today is Saturday. EN (US) l’audio Today is Saturday. ES l’audio Hoy es sábado. AR l’audio ‫اليوم هو السبت.‬ IT l’audio Oggi è sabato. RU l’audio Сегодня суббота.
Aujourd’hui, nous avons le temps.	Heu-- hab-n --- Z-it. H____ h____ w__ Z____ H-u-e h-b-n w-r Z-i-. --------------------- Heute haben wir Zeit. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, nous avons le temps. Heute haben wir Zeit. EN l’audio We have time today. EN (US) l’audio We have time today. ES l’audio Hoy tenemos tiempo. AR l’audio ‫اليوم لدينا وقت كافٍ.‬ IT l’audio Oggi abbiamo tempo. RU l’audio Сегодня у нас есть время.
Aujourd’hui, nous faisons le ménage dans l’appartement.	H-ut--put--- wi- di--W--n--g. H____ p_____ w__ d__ W_______ H-u-e p-t-e- w-r d-e W-h-u-g- ----------------------------- Heute putzen wir die Wohnung. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, nous faisons le ménage dans l’appartement. Heute putzen wir die Wohnung. EN l’audio We are cleaning the apartment today. EN (US) l’audio We are cleaning the apartment today. ES l’audio Hoy limpiamos el apartamento. AR l’audio ‫اليوم ننظف المنزل.‬ IT l’audio Oggi puliamo l’appartamento. RU l’audio Сегодня мы убираем квартиру.
Je nettoie la salle de bain.	Ich p--ze das-Bad. I__ p____ d__ B___ I-h p-t-e d-s B-d- ------------------ Ich putze das Bad. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je nettoie la salle de bain. Ich putze das Bad. EN l’audio I am cleaning the bathroom. EN (US) l’audio I am cleaning the bathroom. ES l’audio Yo limpio el baño. AR l’audio ‫أنا أنظف الحمام.‬ IT l’audio Io pulisco il bagno. RU l’audio Я убираю в ванной комнате.
Mon mari lave la voiture.	M-in-Ma-- w--ch--d-s--u-o. M___ M___ w_____ d__ A____ M-i- M-n- w-s-h- d-s A-t-. -------------------------- Mein Mann wäscht das Auto. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Mon mari lave la voiture. Mein Mann wäscht das Auto. EN l’audio My husband is washing the car. EN (US) l’audio My husband is washing the car. ES l’audio Mi esposo lava el coche / carro (am.). AR l’audio ‫زوجي يغسل السيارة.‬ IT l’audio Mio marito pulisce la macchina / l’auto. RU l’audio Мой муж моет машину.
Les enfants nettoient les vélos.	Di----nder-p-tze--d-e Fa--rä---. D__ K_____ p_____ d__ F_________ D-e K-n-e- p-t-e- d-e F-h-r-d-r- -------------------------------- Die Kinder putzen die Fahrräder. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Les enfants nettoient les vélos. Die Kinder putzen die Fahrräder. EN l’audio The children are cleaning the bicycles. EN (US) l’audio The children are cleaning the bicycles. ES l’audio Los niños limpian las bicicletas. AR l’audio ‫الأطفال ينظفون الدراجات.‬ IT l’audio I bambini puliscono le biciclette. RU l’audio Дети чистят велосипеды.
Mamie arrose les fleurs.	Oma--i-ß- -----lum--. O__ g____ d__ B______ O-a g-e-t d-e B-u-e-. --------------------- Oma gießt die Blumen. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Mamie arrose les fleurs. Oma gießt die Blumen. EN l’audio Grandma is watering the flowers. EN (US) l’audio Grandma is watering the flowers. ES l’audio La abuela riega las flores. AR l’audio ‫الجدة تسقي الزهور.‬ IT l’audio La nonna annaffia i fiori. RU l’audio Бабушка поливает цветы.
Les enfants rangent la chambre des enfants.	D---Ki-d-- rä---n-d-s-Ki--e--imm-- auf. D__ K_____ r_____ d__ K___________ a___ D-e K-n-e- r-u-e- d-s K-n-e-z-m-e- a-f- --------------------------------------- Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Les enfants rangent la chambre des enfants. Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf. EN l’audio The children are cleaning up the children’s room. EN (US) l’audio The children are cleaning up the children’s room. ES l’audio Los niños ordenan el cuarto de los niños. AR l’audio ‫الأطفال يرتبون غرفتتهم.‬ IT l’audio I bambini mettono in ordine la loro stanza. RU l’audio Дети убирают детскую комнату.
Mon mari range son bureau.	Me-n -ann-----t -e-n-n Sc--eibti--h auf. M___ M___ r____ s_____ S___________ a___ M-i- M-n- r-u-t s-i-e- S-h-e-b-i-c- a-f- ---------------------------------------- Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Mon mari range son bureau. Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf. EN l’audio My husband is tidying up his desk. EN (US) l’audio My husband is tidying up his desk. ES l’audio Mi esposo ordena su escritorio. AR l’audio ‫زوجي يرتب مكتبه.‬ IT l’audio Mio marito mette in ordine la sua scrivania. RU l’audio Мой муж убирает на своем письменном столе.
Je mets le linge dans la machine à laver.	Ic- steck- di- W-sch- -n d-- Was---asch-n-. I__ s_____ d__ W_____ i_ d__ W_____________ I-h s-e-k- d-e W-s-h- i- d-e W-s-h-a-c-i-e- ------------------------------------------- Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je mets le linge dans la machine à laver. Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine. EN l’audio I am putting the laundry in the washing machine. EN (US) l’audio I am putting the laundry in the washing machine. ES l’audio Yo pongo la ropa en la lavadora. AR l’audio ‫أنا أضع الغسيل في الغسالة.‬ IT l’audio Metto la biancheria nella lavatrice. RU l’audio Я загружаю бельё в стиральную машину.
Je mets le linge à sécher.	Ic----n-- di- -äs-h--auf. I__ h____ d__ W_____ a___ I-h h-n-e d-e W-s-h- a-f- ------------------------- Ich hänge die Wäsche auf. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je mets le linge à sécher. Ich hänge die Wäsche auf. EN l’audio I am hanging up the laundry. EN (US) l’audio I am hanging up the laundry. ES l’audio Yo tiendo la ropa. AR l’audio ‫أنشر الغسيل.‬ IT l’audio Stendo il bucato. RU l’audio Я вешаю бельё.
Je repasse le linge.	I-- -ü--l- d-e-Wäs-he. I__ b_____ d__ W______ I-h b-g-l- d-e W-s-h-. ---------------------- Ich bügele die Wäsche. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je repasse le linge. Ich bügele die Wäsche. EN l’audio I am ironing the clothes. EN (US) l’audio I am ironing the clothes. ES l’audio Yo plancho la ropa. AR l’audio ‫ أكوي الملابس.‬ IT l’audio Stiro la biancheria. RU l’audio Я глажу бельё.
Les fenêtres sont sales.	D-e----st-r s--- -c-m--zi-. D__ F______ s___ s_________ D-e F-n-t-r s-n- s-h-u-z-g- --------------------------- Die Fenster sind schmutzig. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Les fenêtres sont sales. Die Fenster sind schmutzig. EN l’audio The windows are dirty. EN (US) l’audio The windows are dirty. ES l’audio Las ventanas están sucias. AR l’audio ‫النوافذ متسخة.‬ IT l’audio Le finestre sono sporche. RU l’audio Окна грязные.
Le plancher est sale.	Der-F-ß--de--ist-sc-mutzi-. D__ F_______ i__ s_________ D-r F-ß-o-e- i-t s-h-u-z-g- --------------------------- Der Fußboden ist schmutzig. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Le plancher est sale. Der Fußboden ist schmutzig. EN l’audio The floor is dirty. EN (US) l’audio The floor is dirty. ES l’audio El suelo / piso (am.) está sucio. AR l’audio ‫الأرضية متسخة.‬ IT l’audio Il pavimento è sporco. RU l’audio Пол грязный.
La vaisselle est sale.	Das --s---rr ist-s-h---zi-. D__ G_______ i__ s_________ D-s G-s-h-r- i-t s-h-u-z-g- --------------------------- Das Geschirr ist schmutzig. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! La vaisselle est sale. Das Geschirr ist schmutzig. EN l’audio The dishes are dirty. EN (US) l’audio The dishes are dirty. ES l’audio La vajilla está sucia. AR l’audio ‫ الأطباق متسخة.‬ IT l’audio Le stoviglie sono sporche. RU l’audio Посуда грязная.
Qui nettoie les vitres ?	Wer-put-t -i-------e-? W__ p____ d__ F_______ W-r p-t-t d-e F-n-t-r- ---------------------- Wer putzt die Fenster? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui nettoie les vitres ? Wer putzt die Fenster? EN l’audio Who washes the windows? EN (US) l’audio Who washes the windows? ES l’audio ¿Quién limpia las ventanas? AR l’audio ‫من ينظف النوافذ؟‬ IT l’audio Chi pulisce le finestre? RU l’audio Кто моет окна?
Qui passe l’aspirateur ?	Wer -augt S---b? W__ s____ S_____ W-r s-u-t S-a-b- ---------------- Wer saugt Staub? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui passe l’aspirateur ? Wer saugt Staub? EN l’audio Who does the vacuuming? EN (US) l’audio Who does the vacuuming? ES l’audio ¿Quién pasa la aspiradora? AR l’audio ‫من ينظف بالمكنسة الكهربائية؟‬ IT l’audio Chi spolvera? / Chi passa l’aspirapolvere? RU l’audio Кто пылесосит?
Qui fait la vaisselle ?	We---pü-t das---s---rr? W__ s____ d__ G________ W-r s-ü-t d-s G-s-h-r-? ----------------------- Wer spült das Geschirr? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui fait la vaisselle ? Wer spült das Geschirr? EN l’audio Who does the dishes? EN (US) l’audio Who does the dishes? ES l’audio ¿Quién lava la vajilla? AR l’audio ‫من يغسل الاطباق؟‬ IT l’audio Chi lava i piatti? RU l’audio Кто моет посуду?

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L'apprentissage précoce

De nos jours, les langues étrangères sont de plus en plus importantes. Cela est aussi valable pour la vie professionnelle. Le nombre de personnes apprenant des langues étrangères est donc en augmentation. Beaucoup de parents aussi souhaitent que leurs enfants apprennent les langues étrangères. Le plus tôt est le mieux. Il existe déjà de nombreuses écoles primaires internationales dans le monde. Les écoles maternelles offrant un enseignement plurilingue rencontrent aussi de plus en plus de succès. Cela présente beaucoup d'avantages de démarrer l'apprentissage si tôt. Cela est dû au développement du cerveau. Les structures du langage dans le cerveau se développent jusqu'à l'âge de 4 ans. Ces réseaux neuronaux nous aident lors de l'apprentissage. Plus tard, ces structures se développent moins bien. Les enfants plus âgés et les adultes apprennent les langues beaucoup plus difficilement. C'est pourquoi nous devrions stimuler activement le développement précoce de notre cerveau. En bref, le plus tôt est le mieux. Mais il y a aussi des personnes qui critiquent l'apprentissage précoce. Elles craignent que le plurilinguisme ne surmène les petits enfants. D'autre part, le risque qu'ils n'apprennent aucune langue correctement existe. D'un point de vue scientifique, ces doutes sont pourtant infondés. La plupart des linguistes et des neuropsychologues sont optimistes. Leurs études sur le sujet donnent des résultats positifs. Ainsi, les enfants prennent en général beaucoup de plaisir à apprendre les langues étrangères. De plus, lorsque les enfants apprennent des langues étrangères, ils réfléchissent aussi à leur propre langue. C'est pourquoi ils apprennent aussi leur langue maternelle lors de l'apprentissage des langues. Ils profitent alors de leur savoir linguistique toute la vie. Il est même préférable, si possible, de démarrer par des langues difficiles. Car le cerveau des enfants apprend vite et de façon intuitive. Qu'il mémorise hello, ciao ou néih hóu , cela lui est bien égal !

Le saviez-vous ?
L'hindi appartient aux langues indo-aryennes. On le parle dans la plupart des états du Nord et du centre de l'Inde. L'hindi est étroitement apparenté à la langue ourdou, parlée surtout au Pakistan. En principe ces deux langues sont pratiquement identiques. La principale différence réside dans l'écriture. L'hindi s'écrit en devanagari. En revanche la langue ourdou utilise le système de signes arabes. Le hindi est caractérisé par de nombreux dialectes. En raison de la taille du pays, ceux-ci sont en partie très différents les uns des autres. L'hindi est la langue maternelle de 370 millions de personnes. S'y ajoutent au moins 150 autres millions, maîtrisant l'hindi en tant que langue seconde. Ainsi l'hindi fait partie des langues les plus parlées du monde. Il se trouve à la deuxième place après le chinois. Il se place donc devant l'espagnol et l'anglais. Et l'influence de l'Inde dans le monde croît à une vitesse fulgurante !