우리는 도-----해요.
우리는 도움이 필요해요.
우-는 도-이 필-해-.
-------------
우리는 도움이 필요해요. 0 ul--e-- do---i-pi---oh-e-o.ulineun doum-i pil-yohaeyo.u-i-e-n d-u--- p-l-y-h-e-o----------------------------ulineun doum-i pil-yohaeyo.
의---불러-주--!
의사를 불러 주세요!
의-를 불- 주-요-
-----------
의사를 불러 주세요! 0 u--a-eul bu-l----use--!uisaleul bulleo juseyo!u-s-l-u- b-l-e- j-s-y-!-----------------------uisaleul bulleo juseyo!
Még mielőtt beszélni tudnának, a csecsemők sokat tudnak a nyelvről.
Ezt különböző kutatások kimutatták.
Speciális csecsemő laborokban vizsgálják a gyerekek fejlődését.
Eközben azt is megvizsgálják, hogy a gyerekek hogyan tanulnak meg beszélni.
Ezek szerint a csecsemők sokkal intelligensebbek, mint ahogyan azt eddig feltételeztük.
Már 6 hónapos korukban igen jó nyelvi képességgel rendelkeznek.
Felismerik például az anyanyelvüket.
Francia vagy német csecsemők máshogyan reagálnak bizonyos hangokra.
Különböző hangsúlyok különböző viselkedést váltanak ki.
A csecsemők tehát felismerik a nyelvi hangsúlyokat.
Már az egészen kis gyerekek is képesek több szó megjegyzésére.
A szülők nagyon fontosak a csecsemők nyelvi fejlődésének szempontjából.
Ugyanis a csecsemőknek már születésüktől kezdve interakciókra van szükségük.
Anyuval és apuval szeretnének kommunikálni.
Az interakcióknak viszont pozitív érzelmekkel kell párosulniuk.
A szülőknek nem szabad izgulniuk mikor csecsemőjükkel beszélnek.
Az is rossz, ha nagyon keveset beszélnek velük.
A stressz és a hallgatás negatív következményekkel járhat a csecsemő számára.
Kedvezőtlenül hathat nyelvi fejlődésükre.
A tanulás a csecsemők számára már az anyaméhben elkezdődik!
Már megszületésük előtt is reagálnak a beszédre.
Pontosan képesek akusztikai jelek felfogására.
Születésük után ezeket a jeleket megint felismerik.
A még meg nem született gyerekek a beszéd ritmikáját is megtanulják.
Az anyjuk hangját már az anyaméhben is képesek hallani.
Tehát már a meg nem született gyerekkel is lehet beszélgetni.
Azonban ezt nem kell túlzásba vinni…
Születése után lesz elég ideje a gyereknek megtanulni beszélni!