Buku frase

id Pertanyaan – Masa lampau 2   »   nn Questions – Past tense 2

86 [delapan puluh enam]

Pertanyaan – Masa lampau 2

Pertanyaan – Masa lampau 2

86 [åttiseks]

Questions – Past tense 2

Pilih bagaimana Anda ingin melihat terjemahannya:   
Indonesia Nynorsk Bermain Selengkapnya
Dasi mana yang sudah Anda pakai? K-a-sli-s -----e d-? K-- s---- b----- d-- K-a s-i-s b-u-t- d-? -------------------- Kva slips brukte du? 0
Mobil mana yang Anda beli? K----il -ø-r-e -u? K-- b-- k----- d-- K-a b-l k-y-d- d-? ------------------ Kva bil køyrde du? 0
Koran mana langganan Anda? Kv---vis abo-n-r-e--- -å? K-- a--- a-------- d- p-- K-a a-i- a-o-n-r-e d- p-? ------------------------- Kva avis abonnerte du på? 0
Siapa yang Anda lihat? K--- så- du? K--- s-- d-- K-e- s-g d-? ------------ Kven såg du? 0
Siapa yang Anda temui? Kve----ef-- du? K--- t----- d-- K-e- t-e-t- d-? --------------- Kven trefte du? 0
Siapa yang Anda kenal? K--n---en-- -u -t-? K--- k----- d- a--- K-e- k-e-t- d- a-t- ------------------- Kven kjente du att? 0
Kapan Anda bangun? N-r-st- du o-p? N-- s-- d- o--- N-r s-o d- o-p- --------------- Når sto du opp? 0
Kapan Anda mulai? Når beg-n-e---? N-- b------ d-- N-r b-g-n-e d-? --------------- Når begynte du? 0
Kapan Anda berhenti? Når--lutta-du? N-- s----- d-- N-r s-u-t- d-? -------------- Når slutta du? 0
Kenapa Anda terbangun? Kv-f-r v--n--du? K----- v---- d-- K-i-o- v-k-a d-? ---------------- Kvifor vakna du? 0
Kenapa Anda menjadi guru? K--for-v--- d- --rar? K----- v--- d- l----- K-i-o- v-r- d- l-r-r- --------------------- Kvifor vart du lærar? 0
Kenapa Anda naik taksi? Kv--or t-k-d- -ro--e? K----- t-- d- d------ K-i-o- t-k d- d-o-j-? --------------------- Kvifor tok du drosje? 0
Dari mana Anda datang? K-ar---- -- --å? K--- k-- d- f--- K-a- k-m d- f-å- ---------------- Kvar kom du frå? 0
Ke mana Anda pergi? K-a- -je-- --? K--- g---- d-- K-a- g-e-k d-? -------------- Kvar gjekk du? 0
Di mana Anda berada? K-----------v-r-? K--- h-- d- v---- K-a- h-r d- v-r-? ----------------- Kvar har du vore? 0
Siapa yang menolong kamu? K-----j-l------? K--- h------ d-- K-e- h-e-p-e d-? ---------------- Kven hjelpte du? 0
Kepada siapa kamu menulis? Kv-n-s-re-------il? K--- s----- d- t--- K-e- s-r-i- d- t-l- ------------------- Kven skreiv du til? 0
Siapa yang kamu jawab? Kv-- sv-r- du? K--- s---- d-- K-e- s-a-a d-? -------------- Kven svara du? 0

Unduh MP3 (.zip file)

Tidak ada video!

Bilingualisme meningkatkan pendengaran

Orang-orang yang berbicara dua bahasa mendengar dengan lebih baik. Mereka dapat membedakan antara suara yang berbeda dengan lebih akurat. Sebuah studi di Amerika telah sampai pada kesimpulan ini. Para peneliti menguji beberapa remaja. Sebagian dari subjek uji ini tumbuh besar dengan dua bahasa. Para remaja ini berbicara bahasa Inggris dan Spanyol. Sementara subjek uji yang sebagian lagi hanya berbicara bahasa Inggris. Semua remaja ini harus mendengarkan suku kata tertentu. Yaitu suku kata ‘da’. Suku kata ini tidak termasuk dalam kedua bahasa subjek uji. Suku kata ini diperdengarkan kepada subjek uji melalui headphone. Pada saat yang sama, aktivitas otak mereka diukur menggunakan elektroda. Setelah tes ini remaja harus mendengarkan suku kata itu lagi. Namun kali ini, mereka juga mendengar banyak suara yang mengganggu. Ada berbagai suara yang mengucapkan kalimat tanpa makna. Individu-individu bilingual bereaksi sangat kuat terhadap suku kata yang diujikan yaitu ‘da’. Otak mereka menunjukkan banyak aktivitas. Mereka bisa mengidentifikasi suku kata secara tepat, dengan dan tanpa suara pengganggu. Individu-individu monolingual tidak berhasil. Pendengaran mereka tidak sebaik subjek uji bilingual. Hasil percobaan mengejutkan para peneliti. Sampai waktu itu, hanya diketahui musisi yang memiliki pendengaran yang sangat baik. Tetapi tampaknya bilingualisme juga melatih telinga. Orang-orang yang bilingual terus-menerus dihadapkan pada suara yang berbeda. Oleh karena itu, otak mereka harus mengembangkan kemampuan baru. Ia belajar bagaimana membedakan rangsangan bahasa yang berbeda. Para peneliti sekarang menguji bagaimana kemampuan bahasa mempengaruhi otak. Mungkin mendengar masih bisa menguntungan ketika seseorang belajar bahasa agak terlambat dalam hidup mereka ...