Чек--- -о--ка -ој--а -е --ат-.
Чекај, додека тој да се врати.
Ч-к-ј- д-д-к- т-ј д- с- в-а-и-
------------------------------
Чекај, додека тој да се врати. 0 Ch-e-a-,---d--ka------a -y--vr--i.Chyekaј, dodyeka toј da sye vrati.C-y-k-ј- d-d-e-a t-ј d- s-e v-a-i-----------------------------------Chyekaј, dodyeka toј da sye vrati.
Ќ- ---ек-м,---д--а м--се----ш----с-та.
Ќе почекам, додека ми се исуши косата.
Ќ- п-ч-к-м- д-д-к- м- с- и-у-и к-с-т-.
--------------------------------------
Ќе почекам, додека ми се исуши косата. 0 Kjye-p-chye-a-----d-eka-m--sye -so---i -o--ta.Kjye pochyekam, dodyeka mi sye isooshi kosata.K-y- p-c-y-k-m- d-d-e-a m- s-e i-o-s-i k-s-t-.----------------------------------------------Kjye pochyekam, dodyeka mi sye isooshi kosata.
Ќ- поч---м----де------з-врши-филм-т.
Ќе почекам, додека да заврши филмот.
Ќ- п-ч-к-м- д-д-к- д- з-в-ш- ф-л-о-.
------------------------------------
Ќе почекам, додека да заврши филмот. 0 Kjye --c-y-kam---o----- -a -avrs-- -i--o-.Kjye pochyekam, dodyeka da zavrshi filmot.K-y- p-c-y-k-m- d-d-e-a d- z-v-s-i f-l-o-.------------------------------------------Kjye pochyekam, dodyeka da zavrshi filmot.
К-га п-т-в-ш--а-о--о-?
Кога патуваш на одмор?
К-г- п-т-в-ш н- о-м-р-
----------------------
Кога патуваш на одмор? 0 Ko----p---ov--h-na-o-mo-?Kogua patoovash na odmor?K-g-a p-t-o-a-h n- o-m-r--------------------------Kogua patoovash na odmor?
Д-,--ш-е---ед -а-з----не л---ио- рас-у--.
Да, уште пред да започне летниот распуст.
Д-, у-т- п-е- д- з-п-ч-е л-т-и-т р-с-у-т-
-----------------------------------------
Да, уште пред да започне летниот распуст. 0 D-----shty- p---d--- z-po------ly-t--ot -----os-.Da, ooshtye pryed da zapochnye lyetniot raspoost.D-, o-s-t-e p-y-d d- z-p-c-n-e l-e-n-o- r-s-o-s-.-------------------------------------------------Da, ooshtye pryed da zapochnye lyetniot raspoost.
И---ј-с-----рац-т-- -ред д--се-н-- на--а-а-а.
Измиј си ги рацете, пред да седнеш на масата.
И-м-ј с- г- р-ц-т-, п-е- д- с-д-е- н- м-с-т-.
---------------------------------------------
Измиј си ги рацете, пред да седнеш на масата. 0 I--i- -i---i--at---------ryed--a--y-dn--sh na --sat-.Izmiј si gui ratzyetye, pryed da syednyesh na masata.I-m-ј s- g-i r-t-y-t-e- p-y-d d- s-e-n-e-h n- m-s-t-.-----------------------------------------------------Izmiј si gui ratzyetye, pryed da syednyesh na masata.
მეტი ენები
დააწკაპუნეთ დროშაზე!
დაიბანე ხელები, სანამ მაგიდასთან დაჯდები.
Измиј си ги рацете, пред да седнеш на масата.
Izmiј si gui ratzyetye, pryed da syednyesh na masata.
Да- о-к-к---е завр-и -аст-ва--.
Да, откако ќе заврши наставата.
Д-, о-к-к- ќ- з-в-ш- н-с-а-а-а-
-------------------------------
Да, откако ќе заврши наставата. 0 Da,-otk--o-k--- -a-r-h--n-st-v-ta.Da, otkako kjye zavrshi nastavata.D-, o-k-k- k-y- z-v-s-i n-s-a-a-a-----------------------------------Da, otkako kjye zavrshi nastavata.
მას შემდეგ, რაც ის ავარიაში მოყვა, მუშაობა აღარ შეეძლო.
Откако -ој-и--ше----р--а--н--м--еш------ќ- -- работ-.
Откако тој имаше несреќа, не можеше повеќе да работи.
О-к-к- т-ј и-а-е н-с-е-а- н- м-ж-ш- п-в-ќ- д- р-б-т-.
-----------------------------------------------------
Откако тој имаше несреќа, не можеше повеќе да работи. 0 Ot-ak--t-ј --as-y-----sr-ekj-, --- -oʐyes--e -o-yek-ye-da-rab--i.Otkako toј imashye nyesryekja, nye moʐyeshye povyekjye da raboti.O-k-k- t-ј i-a-h-e n-e-r-e-j-, n-e m-ʐ-e-h-e p-v-e-j-e d- r-b-t-.-----------------------------------------------------------------Otkako toј imashye nyesryekja, nye moʐyeshye povyekjye da raboti.
მეტი ენები
დააწკაპუნეთ დროშაზე!
მას შემდეგ, რაც ის ავარიაში მოყვა, მუშაობა აღარ შეეძლო.
Откако тој имаше несреќа, не можеше повеќе да работи.
Otkako toј imashye nyesryekja, nye moʐyeshye povyekjye da raboti.
После того, как он потерял работу, он поехал в Америку.
მას შემდეგ, რაც ის ამერიკაში წავიდა, გამდიდრდა.
О----- тој за-ин--за-А-е-и--, т-ј--т------гат.
Откако тој замина за Америка, тој стана богат.
О-к-к- т-ј з-м-н- з- А-е-и-а- т-ј с-а-а б-г-т-
----------------------------------------------
Откако тој замина за Америка, тој стана богат. 0 O----o t-- -ami-a -a-----ri--,-toј st-na-bog---.Otkako toј zamina za Amyerika, toј stana boguat.O-k-k- t-ј z-m-n- z- A-y-r-k-, t-ј s-a-a b-g-a-.------------------------------------------------Otkako toј zamina za Amyerika, toј stana boguat.
დღეს უცხო ენები თანდათან უფრო მნიშვნელოვანი ხდება.
უცხო ენას ბევრი ადამიანი სწავლობს.
მსოფლიოში ბევრი საინტერესო ენა არსებობს.
ამიტომ ბევრი ადამიანი რამდენიმე ენას ერთდროულად სწავლობს.
ჩვეულებრივ, არ არის პრობლემა, თუ ბავშვი იზრდება, როგორც ორენოვანი.
მათი ტვინი ორივე ენას ავტომატურად ითვისებს.
უფრო მოზრდილ ასაკში მათ იციან, თუ რა რომელ ენას ეკუთვნის.
ორენოვანმა ადამიანებმა იციან ორივე ენის ტიპური თვისებები.
მოზრდილებში ეს სხვანაირად ხდება.
მათ ორი ენის ერთდროულად სწავლა ასე ადვილად არ შეუძლიათ.
ის, ვინც ორ ენას ერთდროულად სწავლობს, გარკვეულ წესებს უნდა დაემორჩილოს.
პირველ რიგში, მნიშვნელოვანია ორივე ენის ერთმანეთთან შედარება.
ენები, რომლებიც ენების ერთსა და იმავე ოჯახს ეკუთვნის, ხშირად ძალიან გავს ერთმანეთს.
ამას შეიძლება მათი აღრევა მოჰყვეს.
ამიტომ, გონივრული იქნება ორივე ენის დეტალურად გაანალიზება.
მაგალითად, შეგიძლიათ გააკეთოთ სია.
ამ სიაში შეგიძლიათ აღრიცხოთ მსგავსებები და განსხვავებები.
ამგვარად ტვინი იძულებული ხდება ორივე ენასთან ინტენსიურად იმუშაოს.
ის უკეთ იმახსოვრებს, თუ რა განსაკუთრებული თვისებები აქვს თითოეულ ენას.
საჭიროა ასევე განსხვავებული ფერების და საქაღალდეების არჩევა თითოეული ენისთვის.
ეს ენების მკაფიოდ გამიჯვნაში გვეხმარება.
თუ ადამიანი განსხვავებულ ენებს სწავლობს, საქმე სხვაგვარადაა.
არ არსებობს ორი ძალიან განსხვავებული ენის აღრევის საშიშროება.
ამ შემთხვევაში, არის ამ ენების ერთმანეთთან შედარების საშიშროება.
უკეთესი იქნება, თუ ამ ენებს ენის შემსწავლელი თავის მშობლიურ ენას შეადარებს.
როდესაც ტვინი ცნობს განსხვავებას, ის უფრო ეფექტიანად ისწავლის.
მნიშვნელოვანია ასევე, რომ ორივე ენა ერთნაირი ინტენსივობით ისწავლებოდეს.
თუმცა, თეორიულად ტვინისთვის მნიშვნელობა არა აქვს, თუ რამდენ ენას სწავლობს...