Хто--- ---профе-іє-?
Хто Ви за професією?
Х-о В- з- п-о-е-і-ю-
--------------------
Хто Ви за професією? 0 Kht---y z--pro--------?Khto Vy za profesiyeyu?K-t- V- z- p-o-e-i-e-u------------------------Khto Vy za profesiyeyu?
К---ти --чеш-ко--сь ----и?
Ким ти хочеш колись стати?
К-м т- х-ч-ш к-л-с- с-а-и-
--------------------------
Ким ти хочеш колись стати? 0 Ky--t- -h--hesh k--y-- -ta-y?Kym ty khochesh kolysʹ staty?K-m t- k-o-h-s- k-l-s- s-a-y------------------------------Kym ty khochesh kolysʹ staty?
Я -о--- б- ---ти-ін--н--о-.
Я хотів би стати інженером.
Я х-т-в б- с-а-и і-ж-н-р-м-
---------------------------
Я хотів би стати інженером. 0 Y--kh-ti--b- sta-y--nz--n-rom.YA khotiv by staty inzhenerom.Y- k-o-i- b- s-a-y i-z-e-e-o-.------------------------------YA khotiv by staty inzhenerom.
Я х------в-ати----------р-и-е--.
Я хочу навчатися в університеті.
Я х-ч- н-в-а-и-я в у-і-е-с-т-т-.
--------------------------------
Я хочу навчатися в університеті. 0 YA -ho----na-c--ty----v u-i-e---t---.YA khochu navchatysya v universyteti.Y- k-o-h- n-v-h-t-s-a v u-i-e-s-t-t-.-------------------------------------YA khochu navchatysya v universyteti.
Я-про-о--у п-ак-ик- ----ор--н--.
Я проходжу практику за кордоном.
Я п-о-о-ж- п-а-т-к- з- к-р-о-о-.
--------------------------------
Я проходжу практику за кордоном. 0 YA--r--h--zhu-p---t-----a-ko-dono-.YA prokhodzhu praktyku za kordonom.Y- p-o-h-d-h- p-a-t-k- z- k-r-o-o-.-----------------------------------YA prokhodzhu praktyku za kordonom.
Я --ю---б---н-х-ко-ег.
Я маю люб’язних колег.
Я м-ю л-б-я-н-х к-л-г-
----------------------
Я маю люб’язних колег. 0 Y- mayu-ly-bʺya--y-----l--.YA mayu lyubʺyaznykh koleh.Y- m-y- l-u-ʺ-a-n-k- k-l-h----------------------------YA mayu lyubʺyaznykh koleh.
На о----м--за-жди---дим---о-----ь--.
На обід ми завжди ходимо до їдальні.
Н- о-і- м- з-в-д- х-д-м- д- ї-а-ь-і-
------------------------------------
На обід ми завжди ходимо до їдальні. 0 Na ob---m- z----d--k-o-y---do-i----ʹn-.Na obid my zavzhdy khodymo do i-dalʹni.N- o-i- m- z-v-h-y k-o-y-o d- i-d-l-n-.---------------------------------------Na obid my zavzhdy khodymo do ïdalʹni.
У-цій---а----є--аба---- б-зро-ітних.
У цій країні є забагато безробітних.
У ц-й к-а-н- є з-б-г-т- б-з-о-і-н-х-
------------------------------------
У цій країні є забагато безробітних. 0 U-t-i-̆ ---i-n---e zabaha-- b-zr-bit----.U tsiy- krai-ni ye zabahato bezrobitnykh.U t-i-̆ k-a-̈-i y- z-b-h-t- b-z-o-i-n-k-.-----------------------------------------U tsiy̆ kraïni ye zabahato bezrobitnykh.
Первый день в школе помнят большинство людей.
Что было до этого, они больше знают.
О наших первых годах жизни мы почти не помним.
Но почему это так?
Почему мы не вспоминаем того, что мы пережили, когда были маленькими детьми?
Причина этого в нашей памяти.
Язык и память развиваются примерно в одно время.
И чтобы о чём-нибудь вспомнить, человеку нужен язык.
Это означает, что для того, что он пережил, у него уже должны быть слова.
Учёные проводили различные тесты с детьми.
При этом они сделали интересное открытие.
Как только дети учатся говорить, они забывают всё то, что было до этого.
Начало языка, таким образом, также является началом воспоминания.
В первые три года своей жизни дети учат очень много.
Они каждый день узнают новые вещи.
Также в этом возрасте они приобретают очень важные опыты.
Тем не менее, это всё пропадает.
Психологи обозначают этот феномен как инфантильную амнезию.
Только вещи, которые дети могут назвать, остаются.
Личные воспоминания сохраняет автобиографическая память.
Она работает, как дневник.
В ней сохраняется всё, что важно для нашей жизни.
Тем самым автобиографическая память формирует также нашу идентичность.
Но её развитие зависит от изучения родного языка.
И только с помощью нашего языка мы можем активировать нашу память.
Вещи, о которых мы узнали, когда были маленькими, конечно, не пропали.
Они где-то сохранены в нашем мозге.
Но мы не можем их снова вызвать - действительно, жаль, не правда ли?