Мъ--т-м- --ле-ар-по -роф--ия.
Мъжът ми е лекар по професия.
М-ж-т м- е л-к-р п- п-о-е-и-.
-----------------------------
Мъжът ми е лекар по професия. 0 Myzh---m- ye-lek-r--- -r-fesi--.Myzhyt mi ye lekar po profesiya.M-z-y- m- y- l-k-r p- p-o-e-i-a---------------------------------Myzhyt mi ye lekar po profesiya.
Аз -аб-----а-пол--ин д---ка-о -еди--нск- сестра.
Аз работя на половин ден като медицинска сестра.
А- р-б-т- н- п-л-в-н д-н к-т- м-д-ц-н-к- с-с-р-.
------------------------------------------------
Аз работя на половин ден като медицинска сестра. 0 A- --b-t-a na p-l-vin--en-k-to-m-d-tsi-------s-r-.Az rabotya na polovin den kato meditsinska sestra.A- r-b-t-a n- p-l-v-n d-n k-t- m-d-t-i-s-a s-s-r-.--------------------------------------------------Az rabotya na polovin den kato meditsinska sestra.
Другие языки
Нажмите на флаг!
Я работаю медсестрой на пол-ставки.
Аз работя на половин ден като медицинска сестра.
Az rabotya na polovin den kato meditsinska sestra.
А-д---ц-те-са ви--к-.
А данъците са високи.
А д-н-ц-т- с- в-с-к-.
---------------------
А данъците са високи. 0 A--a---si----a--iso--.A danytsite sa visoki.A d-n-t-i-e s- v-s-k-.----------------------A danytsite sa visoki.
И з-р-вна----с-г-ро--а-- --со--.
И здравната осигуровка е висока.
И з-р-в-а-а о-и-у-о-к- е в-с-к-.
--------------------------------
И здравната осигуровка е висока. 0 I zdr-vn-t--osig-r-v---ye--is-ka.I zdravnata osigurovka ye visoka.I z-r-v-a-a o-i-u-o-k- y- v-s-k-.---------------------------------I zdravnata osigurovka ye visoka.
Ис--- да сле-в-м в --и-ерс-тет-.
Искам да следвам в университета.
И-к-м д- с-е-в-м в у-и-е-с-т-т-.
--------------------------------
Искам да следвам в университета. 0 Isk---d--s--d-a- --un-v---it-ta.Iskam da sledvam v universiteta.I-k-m d- s-e-v-m v u-i-e-s-t-t-.--------------------------------Iskam da sledvam v universiteta.
А--не --че-- --ог-.
Аз не печеля много.
А- н- п-ч-л- м-о-о-
-------------------
Аз не печеля много. 0 A---e-p-chel-- -n--o.Az ne pechelya mnogo.A- n- p-c-e-y- m-o-o----------------------Az ne pechelya mnogo.
А- -ъм н- -р-к-ик----чу---н-.
Аз съм на практика в чужбина.
А- с-м н- п-а-т-к- в ч-ж-и-а-
-----------------------------
Аз съм на практика в чужбина. 0 A- --- na pra-ti-a --c-uz-b---.Az sym na praktika v chuzhbina.A- s-m n- p-a-t-k- v c-u-h-i-a--------------------------------Az sym na praktika v chuzhbina.
То---е-моя- --ф.
Това е моят шеф.
Т-в- е м-я- ш-ф-
----------------
Това е моят шеф. 0 T----ye -o--t-s-e-.Tova ye moyat shef.T-v- y- m-y-t s-e-.-------------------Tova ye moyat shef.
На--б-д винаг- х-дим-в--т-ла.
На обяд винаги ходим в стола.
Н- о-я- в-н-г- х-д-м в с-о-а-
-----------------------------
На обяд винаги ходим в стола. 0 Na-o-y-d -inagi ---dim v-s-ol-.Na obyad vinagi khodim v stola.N- o-y-d v-n-g- k-o-i- v s-o-a--------------------------------Na obyad vinagi khodim v stola.
В-ч---дна--оди-а-съм б--р--отен.
Вече една година съм безработен.
В-ч- е-н- г-д-н- с-м б-з-а-о-е-.
--------------------------------
Вече една година съм безработен. 0 Ve-he ----a go-ina-s-m-b---a--te-.Veche yedna godina sym bezraboten.V-c-e y-d-a g-d-n- s-m b-z-a-o-e-.----------------------------------Veche yedna godina sym bezraboten.
В -а-и-с-ра-- има--но-- ----а-отни.
В тази страна има много безработни.
В т-з- с-р-н- и-а м-о-о б-з-а-о-н-.
-----------------------------------
В тази страна има много безработни. 0 V t--i st-ana-im- -n-go be--abo-ni.V tazi strana ima mnogo bezrabotni.V t-z- s-r-n- i-a m-o-o b-z-a-o-n-.-----------------------------------V tazi strana ima mnogo bezrabotni.
Первый день в школе помнят большинство людей.
Что было до этого, они больше знают.
О наших первых годах жизни мы почти не помним.
Но почему это так?
Почему мы не вспоминаем того, что мы пережили, когда были маленькими детьми?
Причина этого в нашей памяти.
Язык и память развиваются примерно в одно время.
И чтобы о чём-нибудь вспомнить, человеку нужен язык.
Это означает, что для того, что он пережил, у него уже должны быть слова.
Учёные проводили различные тесты с детьми.
При этом они сделали интересное открытие.
Как только дети учатся говорить, они забывают всё то, что было до этого.
Начало языка, таким образом, также является началом воспоминания.
В первые три года своей жизни дети учат очень много.
Они каждый день узнают новые вещи.
Также в этом возрасте они приобретают очень важные опыты.
Тем не менее, это всё пропадает.
Психологи обозначают этот феномен как инфантильную амнезию.
Только вещи, которые дети могут назвать, остаются.
Личные воспоминания сохраняет автобиографическая память.
Она работает, как дневник.
В ней сохраняется всё, что важно для нашей жизни.
Тем самым автобиографическая память формирует также нашу идентичность.
Но её развитие зависит от изучения родного языка.
И только с помощью нашего языка мы можем активировать нашу память.
Вещи, о которых мы узнали, когда были маленькими, конечно, не пропали.
Они где-то сохранены в нашем мозге.
Но мы не можем их снова вызвать - действительно, жаль, не правда ли?