‫שיחון‬

he ‫לעבוד‬   »   am መሥራት

‫55 [חמישים וחמש]‬

‫לעבוד‬

‫לעבוד‬

55 [ሃምሣ አምስት]

55 [ሃምሣ አምስት]

መሥራት

sira

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אמהרית נגן יותר
‫במה את / ה עובד / ת?‬ ምንድን ነው የሚሰሩት? ምንድን ነው የሚሰሩት? 1
m-----ni-n----yemī-er--i? minidini newi yemīseruti?
‫בעלי רופא.‬ ባሌ ዶክተር ነው። ባሌ ዶክተር ነው። 1
bal--d----e-- n--i. balē dokiteri newi.
‫אני עובדת כאחות בחצי משרה.‬ እኔ ግማሽ ቀን ነርስነት እሰራለው። እኔ ግማሽ ቀን ነርስነት እሰራለው። 1
i-- gima----k-e-i ner-----------ral---. inē gimashi k’eni nerisineti iseralewi.
‫בקרוב נצא לגמלאות.‬ በቅርቡ ጡርታ እንወጣለን። በቅርቡ ጡርታ እንወጣለን። 1
be-’-ri-- --uri-a-ini------e-i. bek’iribu t’urita iniwet’aleni.
‫אבל המיסים גבוהים.‬ ግን ግብሩ ከፍተኛ ነው። ግን ግብሩ ከፍተኛ ነው። 1
g----g-b--u k-------- n---. gini gibiru kefitenya newi.
‫והביטוח הרפואי יקר.‬ እና የጤና ዋስትናውም ውድ ነው። እና የጤና ዋስትናውም ውድ ነው። 1
i-a-y----n- wa-i--na---i-wi-i new-. ina yet’ēna wasitinawimi widi newi.
‫במה תרצה / י לעבוד בעתיד?‬ ወደፊት ምን መሆን ትፈልጋለህ/ሽ? ወደፊት ምን መሆን ትፈልጋለህ/ሽ? 1
we-ef-t--mini -e---i---f--i-a--h-/---? wedefīti mini mehoni tifeligalehi/shi?
‫אני רוצה להיות מהנדס / ת.‬ መሐንዲስ መሆን እፈልጋለው። መሐንዲስ መሆን እፈልጋለው። 1
m---ānid-si ---o----f--ig-le--. meḥānidīsi mehoni ifeligalewi.
‫אני רוצה ללמוד באוניברסיטה.‬ ዩንቨርስቲ መማር እፈልጋለው። ዩንቨርስቲ መማር እፈልጋለው። 1
yuni-er-s--ī---m--- -fel--al--i. yuniverisitī memari ifeligalewi.
‫אני מתמחה.‬ እኔ ተለማማጂ ነኝ። እኔ ተለማማጂ ነኝ። 1
in--t-l---ma-ī---ny-. inē telemamajī nenyi.
‫אני לא מרוויח / ה הרבה.‬ ብዙ አይከፈለኝም። ብዙ አይከፈለኝም። 1
b--u ā-ike-ele--im-. bizu āyikefelenyimi.
‫אני עושה התמחות בחול.‬ በሌላ አገር እየተለማመደኩኝ ነው። በሌላ አገር እየተለማመደኩኝ ነው። 1
be--l--ā-e---iy-t--em-med--u-yi newi. belēla āgeri iyetelemamedekunyi newi.
‫זה המנהל שלי.‬ ያ የኔ አለቃ ነው። ያ የኔ አለቃ ነው። 1
ya -en----ek’---e-i. ya yenē ālek’a newi.
‫יש לי קולגות נחמדים.‬ እኔ ጥሩ ባልደረቦች አሉኝ። እኔ ጥሩ ባልደረቦች አሉኝ። 1
inē t--r---al--er-b---- ā----i. inē t’iru baliderebochi ālunyi.
‫אנחנו תמיד אוכלים צהריים במזנון.‬ ሁሌ ከሰዓት በኋላ ወደ ካፊቴርያ እንሄዳለን። ሁሌ ከሰዓት በኋላ ወደ ካፊቴርያ እንሄዳለን። 1
hulē----e‘a-i-be---a-- w--- -afī--r-----n---d---ni. hulē kese‘ati beḫwala wede kafītēriya inihēdaleni.
‫אני מחפש / ת עבודה.‬ ስራ እየፈለኩኝ ነው ። ስራ እየፈለኩኝ ነው ። 1
s-r- -yef-lekun-i--ewi-. sira iyefelekunyi newi .
‫אני מובטל / ת כבר שנה.‬ ለአመት ያክል ስራ አጥ ነኝ። ለአመት ያክል ስራ አጥ ነኝ። 1
le’ā-e-i -aki-- s-ra---’i n-ny-. le’āmeti yakili sira āt’i nenyi.
‫יש הרבה מדי מובטלים בארץ.‬ በዚህ ሃገር ውስጥ ብዙ ስራ አጦች አሉ። በዚህ ሃገር ውስጥ ብዙ ስራ አጦች አሉ። 1
b-z-h- ---eri wi---’i-b--u si-a-ā-’och- ---. bezīhi hageri wisit’i bizu sira āt’ochi ālu.

‫זכרון צריך שפה‬

‫רוב האנשים זוכרים את היום הראשון שלהם בבית הספר.‬ ‫אבל הם לא זוכרים את מה שהיה קודם.‬ ‫כמעט ואין לנו זכרונות מהשנים הראשונות בחיינו.‬ ‫אבל למה זה כך?‬ ‫למה אנחנו לא זוכרים את מה שחווינו בתור תינוקות?‬ ‫הסיבה לכך היא בהתפתחות שלנו.‬ ‫שפה וזכרון מתפתחים כמעט בו זמנית.‬ ‫בכדי לזכור משהו צריכים שפה.‬ ‫זאת אומרת שצריך שיהיו לאדם מילים בכדי לתאר את מה שהוא חווה.‬ ‫חוקרים עשו ניסויים שונים עם ילדים.‬ ‫וכך עם גילו משהו מעניין.‬ ‫ברגע שילדים לומדים לדבר - הם שוכחים את כל מה שהיה קודם.‬ ‫אז התחלת השפה היא התחלת הזכרון.‬ ‫ילדים לומדים הרבה דברים בשלושת השנים הראשונות בחיים.‬ ‫יש להם בכל יום חוויות חדשות.‬ ‫ויש להם גם הרבה חוויות חשובות בגיל הזה.‬ ‫למרות זאת, הכל נעלם.‬ ‫פסיכולוגים קוראים לתופעה הזו אמנזיית ילדות.‬ ‫רק הדברים שילדים יכולים לקרוא להם בשם נשארים.‬ ‫הזכרון האוטוביוגרפי שומר על החוויות אישיות.‬ ‫הוא עובד כמו יומן.‬ ‫בו נשמרים כל הדברים החשובים לחיים שלנו.‬ ‫כך מעצב זכרוננו האוטוביוגרפי את הזהות שלנו.‬ ‫אך התפתחותו תלויה בלמידת שפת אם.‬ ‫ואנחנו יכולים להפעיל את הזכרון רק דרך השפה שלנו.‬ ‫כמובן שהדברים שאנחנו לומדים כתינוקות לא באמת נעלמו.‬ ‫הם שמורים איפשהוא במוח שלנו.‬ ‫אבל אין לנו גישה אליהם יותר - באמת חבל, לא?‬