Slovníček fráz

sk Zápor 1   »   sr Негација 1

64 [šesťdesiatštyri]

Zápor 1

Zápor 1

64 [шездесет и четири]

64 [šezdeset i četiri]

Негација 1

[Negacija 1]

Vyberte, ako chcete vidieť preklad:   
slovenčina srbčina Prehrať Viac
Nerozumiem tomu slovu. Ј---е р-з-м-м--е-. Ја не разумем реч. Ј- н- р-з-м-м р-ч- ------------------ Ја не разумем реч. 0
J---e-raz--e- -eč. Ja ne razumem reč. J- n- r-z-m-m r-č- ------------------ Ja ne razumem reč.
Nerozumiem tej vete. Ј--н--р--ум-м р-ч-н-ц-. Ја не разумем реченицу. Ј- н- р-з-м-м р-ч-н-ц-. ----------------------- Ја не разумем реченицу. 0
Ja--e ----mem-reč-n-cu. Ja ne razumem rečenicu. J- n- r-z-m-m r-č-n-c-. ----------------------- Ja ne razumem rečenicu.
Nerozumiem významu. Ја-н--ра-ум-- -н-чење. Ја не разумем значење. Ј- н- р-з-м-м з-а-е-е- ---------------------- Ја не разумем значење. 0
Ja-n--raz-m-m-----enje. Ja ne razumem značenje. J- n- r-z-m-m z-a-e-j-. ----------------------- Ja ne razumem značenje.
učiteľ у-и-ељ учитељ у-и-е- ------ учитељ 0
u---elj učitelj u-i-e-j ------- učitelj
Rozumiete učiteľovi? Р--у-е----- --и--ља? Разумете ли учитеља? Р-з-м-т- л- у-и-е-а- -------------------- Разумете ли учитеља? 0
R---m-t- l- --ite-ja? Razumete li učitelja? R-z-m-t- l- u-i-e-j-? --------------------- Razumete li učitelja?
Áno, rozumiem mu dobre. Д-,--о--о га-р----е-. Да, добро га разумем. Д-, д-б-о г- р-з-м-м- --------------------- Да, добро га разумем. 0
Da- ---r- -a --z----. Da, dobro ga razumem. D-, d-b-o g- r-z-m-m- --------------------- Da, dobro ga razumem.
učiteľka у--т---ца учитељица у-и-е-и-а --------- учитељица 0
uči-e-j--a učiteljica u-i-e-j-c- ---------- učiteljica
Rozumiete učiteľke? Р-зумет- л--у--тељицу? Разумете ли учитељицу? Р-з-м-т- л- у-и-е-и-у- ---------------------- Разумете ли учитељицу? 0
R-zu-e-e -i -či-elj--u? Razumete li učiteljicu? R-z-m-t- l- u-i-e-j-c-? ----------------------- Razumete li učiteljicu?
Áno, rozumiem jej dobre. Да, до------ р---м-м. Да, добро је разумем. Д-, д-б-о ј- р-з-м-м- --------------------- Да, добро је разумем. 0
D-- ----- -- raz-m-m. Da, dobro je razumem. D-, d-b-o j- r-z-m-m- --------------------- Da, dobro je razumem.
ľudia људи људи љ-д- ---- људи 0
ljudi ljudi l-u-i ----- ljudi
Rozumiete ľuďom? Ра----те -и -уд-? Разумете ли људе? Р-з-м-т- л- љ-д-? ----------------- Разумете ли људе? 0
R------e --------? Razumete li ljude? R-z-m-t- l- l-u-e- ------------------ Razumete li ljude?
Nie, nerozumiem im veľmi dobre. Не,-не----ум-м -- -ак--д--ро. Не, не разумем их тако добро. Н-, н- р-з-м-м и- т-к- д-б-о- ----------------------------- Не, не разумем их тако добро. 0
N-- ne-raz---m -h-tako d-b--. Ne, ne razumem ih tako dobro. N-, n- r-z-m-m i- t-k- d-b-o- ----------------------------- Ne, ne razumem ih tako dobro.
priateľka при-ат-ица пријатљица п-и-а-љ-ц- ---------- пријатљица 0
pri---l---a prijatljica p-i-a-l-i-a ----------- prijatljica
Máte priateľku? Има-- л- п-иј-тељи--? Имате ли пријатељицу? И-а-е л- п-и-а-е-и-у- --------------------- Имате ли пријатељицу? 0
I---e ---p-i-at----cu? Imate li prijateljicu? I-a-e l- p-i-a-e-j-c-? ---------------------- Imate li prijateljicu?
Áno, mám. Д-, им--. Да, имам. Д-, и-а-. --------- Да, имам. 0
D-,-im--. Da, imam. D-, i-a-. --------- Da, imam.
dcéra к-е-ка кћерка к-е-к- ------ кћерка 0
k---rka kc-erka k-́-r-a ------- kćerka
Máte dcéru? Им-т--ли кћ-р--? Имате ли кћерку? И-а-е л- к-е-к-? ---------------- Имате ли кћерку? 0
Im-t--l- kc---k-? Imate li kc-erku? I-a-e l- k-́-r-u- ----------------- Imate li kćerku?
Nie, nemám. Н-- -----. Не, немам. Н-, н-м-м- ---------- Не, немам. 0
Ne,-n--am. Ne, nemam. N-, n-m-m- ---------- Ne, nemam.

Stiahnuť MP3 (.zipované súbory)

Nenašlo sa žiadne video!

Nevidiaci spracujú reč efektívnejšie

Ľudia, ktorí nevidia, lepšie počujú. To im robí každodenný život o niečo ľahší. Slepci ale tiež lepšie spracujú reč! K tomuto záveru dospeli početné vedecké štúdie. Vedci prehrávali ľuďom nahrávky. Rýchlosť reči u týchto nahrávok bola podstatne vyššia. Napriek tomu boli nevidiaci schopní týmto nahrávkam porozumieť. Naproti tomu zdraví jedinci vetám len ťažko rozumeli. Rýchlosť rozprávania bola pre nich príliš vysoká. K podobnému výsledku dospel aj iný pokus. Zdraví aj nevidiaci jedinci počúvali rôzne vety. Časť každej vety bola pozmenená. Posledné slovo bolo nahradené nejakým nezmyselným výrazom. Ľudia mali za úlohu zhodnotiť každú vetu. Mali rozhodnúť, či veta dáva zmysel alebo nie. Počas tohto procesu bol monitorovaný ich mozog. Vedci merali určité mozgové frekvencie. Zisťovali, ako rýchlo mozog rieši zadané úlohy. U nevidiacich sa určitý signál objavil veľmi rýchlo. Signál ukazoval, že veta bola analyzovaná. U zdravých ľudí sa tento signál objavil oveľa neskôr. Prečo slepci spracujú reč oveľa efektívnejšie, zatiaľ nie je známe. Vedci ale jednu teóriu majú. Myslia si, že mozog nevidiacich intenzívne využíva určitú časť. Je to tá oblasť, v ktorej zdraví ľudia spracovávajú zrakové vnemy. Nevidiaci túto oblasť pre zrak nepoužívajú. Je teda „k dispozícii“ k iným úlohám. Preto majú nevidiaci väčšiu kapacitu na spracovanie reči ...