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83 [quatre-vingt-trois]

Passé 3

Passé 3

83 [åttitre]

Fortid 3

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Français Norvégien Son Suite
téléphoner ri--e ringe r-n-e ----- ringe 0
J’ai téléphoné. Jeg-ha- r-ngt. Jeg har ringt. J-g h-r r-n-t- -------------- Jeg har ringt. 0
J’ai téléphoné tout le temps. J---ha--ri--t-hele-tid--. Jeg har ringt hele tiden. J-g h-r r-n-t h-l- t-d-n- ------------------------- Jeg har ringt hele tiden. 0
demander s-ø--e spørre s-ø-r- ------ spørre 0
J’ai demandé. Je--h-r -purt. Jeg har spurt. J-g h-r s-u-t- -------------- Jeg har spurt. 0
J’ai toujours demandé. Je- --r--l---d -pur-. Jeg har alltid spurt. J-g h-r a-l-i- s-u-t- --------------------- Jeg har alltid spurt. 0
raconter fo--e-le fortelle f-r-e-l- -------- fortelle 0
J’ai raconté. J-- ha- --r--lt-d-t. Jeg har fortalt det. J-g h-r f-r-a-t d-t- -------------------- Jeg har fortalt det. 0
J’ai raconté toute l’histoire. Jeg---r -o-t--t-h-le hi-tori--. Jeg har fortalt hele historien. J-g h-r f-r-a-t h-l- h-s-o-i-n- ------------------------------- Jeg har fortalt hele historien. 0
étudier læ-e-- --se lære / lese l-r- / l-s- ----------- lære / lese 0
J’ai étudié. J-g -ar ---- / -es-. Jeg har lært / lest. J-g h-r l-r- / l-s-. -------------------- Jeg har lært / lest. 0
J’ai étudié toute la soirée. Je----r lær--/ l-st-h--- kvel---. Jeg har lært / lest hele kvelden. J-g h-r l-r- / l-s- h-l- k-e-d-n- --------------------------------- Jeg har lært / lest hele kvelden. 0
travailler j--be jobbe j-b-e ----- jobbe 0
J’ai travaillé. Je- har-j----t. Jeg har jobbet. J-g h-r j-b-e-. --------------- Jeg har jobbet. 0
J’ai travaillé toute la journée. Jeg--ar -ob--t-h--e --g-n. Jeg har jobbet hele dagen. J-g h-r j-b-e- h-l- d-g-n- -------------------------- Jeg har jobbet hele dagen. 0
manger spise spise s-i-e ----- spise 0
J’ai mangé. Je- -a- -pis-. Jeg har spist. J-g h-r s-i-t- -------------- Jeg har spist. 0
J’ai mangé tout le repas. J-g -ar-----t-o--. Jeg har spist opp. J-g h-r s-i-t o-p- ------------------ Jeg har spist opp. 0

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L'histoire de la linguistique

Les langues ont toujours fasciné les hommes. C'est pourquoi l'histoire de la linguistique est très ancienne. La linguisitique est l'étude systématique de la langue. Il y a déjà des millénaires que les hommes réfléchissent à la langue. Différentes cultures ont développé différents systèmes. Ainsi sont nées différentes descriptions des langues. La linguistique actuelle se fonde avant tout sur des théories datant de l'Antiquité. De nombreuses traditions ont vu le jour en Grèce particulièrement. Mais l'ouvrage le plus ancien connu à ce jour vient d'Asie. Il fut écrit il y a environ 3000 ans par le grammairien Sakatayana. Dans l'Antiquité, des philosophes comme Platon étudièrent les langues. Leurs théories ont ensuite été développées par des auteurs romains. Les Arabes aussi ont développé leurs propres traditions au 8ème siècle. Leurs ouvrages contiennent déjà des descriptions très précises de la langue arabe. Dans les temps modernes, on a surtout voulu rechercher les origines de la langue. Les savants se sont surtout intéressés à l'histoire de la langue. Au 18ème siècle, on a commencé à comparer les langues entre elles. Ainsi, on voulait comprendre comment les langues se développent. Plus tard, on s'est concentré sur l'étude de la langue en tant que système. La question centrale était de savoir comment les langues fonctionnent. Aujourd'hui, il existe de nombreuses directions au sein de la linguistique. Depuis les années 50, on voit se développer de nombreuses orientations nouvelles. Celles-ci sont parfois fortement influencées par d'autres sciences. Par exemple la psycholinguistique ou la communication interculturelle. Les orientations les plus récentes de la linguistique sont très spécialisées. La linguistique féministe en est un exemple. Donc l'histoire de la linguistique continue… Tant que les langues existeront, les hommes y réfléchiront !