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83 [quatre-vingt-trois]

Passé 3

Passé 3

৮৩ [তিরাশি]

83 [tirāśi]

অতীত কাল ৩

[atīta kāla 3]

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Français Bengali Son Suite
téléphoner টে----- ক-া টেলিফোন করা 0
ṭ-------- k--- ṭē------- k--ā ṭēliphōna karā ṭ-l-p-ō-a k-r- --------------
J’ai téléphoné. আম- ট------ ক---- ৷ আমি টেলিফোন করেছি ৷ 0
ā-- ṭ-------- k------ ām- ṭ-------- k-----i āmi ṭēliphōna karēchi ā-i ṭ-l-p-ō-a k-r-c-i ---------------------
J’ai téléphoné tout le temps. আম- স------ ট------- ক-- ব------ ৷ আমি সারাসময় টেলিফোনে কথা বলছিলাম ৷ 0
ā-- s--------- ṭ-------- k---- b---------- ām- s--------- ṭ-------- k---- b---------a āmi sārāsamaẏa ṭēliphōnē kathā balachilāma ā-i s-r-s-m-ẏ- ṭ-l-p-ō-ē k-t-ā b-l-c-i-ā-a ------------------------------------------
demander জি------ ক-া জিজ্ঞাসা করা 0
j------ k--- ji----- k--ā jijñāsā karā j-j-ā-ā k-r- ------------
J’ai demandé. আম- জ------- ক------- ৷ আমি জিজ্ঞাসা করেছিলাম ৷ 0
ā-- j------ k---------- ām- j------ k---------a āmi jijñāsā karēchilāma ā-i j-j-ā-ā k-r-c-i-ā-a -----------------------
J’ai toujours demandé. আম- স---- জ------- ক------- ৷ আমি সবসময় জিজ্ঞাসা করেছিলাম ৷ 0
ā-- s--------- j------ k---------- ām- s--------- j------ k---------a āmi sabasamaẏa jijñāsā karēchilāma ā-i s-b-s-m-ẏ- j-j-ā-ā k-r-c-i-ā-a ----------------------------------
raconter বর---- ক-া বর্ণনা করা 0
b------ k--- ba----- k--ā barṇanā karā b-r-a-ā k-r- ------------
J’ai raconté. আম- ব----- ক------- ৷ আমি বর্ণনা করেছিলাম ৷ 0
ā-- b------ k---------- ām- b------ k---------a āmi barṇanā karēchilāma ā-i b-r-a-ā k-r-c-i-ā-a -----------------------
J’ai raconté toute l’histoire. আম- প--- গ----- ব----- ক------- ৷ আমি পুরো গল্পটা বর্ণনা করেছিলাম ৷ 0
ā-- p--- g------ b------ k---------- ām- p--- g------ b------ k---------a āmi purō galpaṭā barṇanā karēchilāma ā-i p-r- g-l-a-ā b-r-a-ā k-r-c-i-ā-a ------------------------------------
étudier পড------ ক-া পড়াশুনা করা 0
p------- k--- pa------ k--ā paṛāśunā karā p-ṛ-ś-n- k-r- -------------
J’ai étudié. আম- প------- ক------- ৷ আমি পড়াশুনা করেছিলাম ৷ 0
ā-- p------- k---------- ām- p------- k---------a āmi paṛāśunā karēchilāma ā-i p-ṛ-ś-n- k-r-c-i-ā-a ------------------------
J’ai étudié toute la soirée. আম- স--- স------ প------- ক------- ৷ আমি সারা সন্ধ্যে পড়াশুনা করেছিলাম ৷ 0
ā-- s--- s------ p------- k---------- ām- s--- s------ p------- k---------a āmi sārā sandhyē paṛāśunā karēchilāma ā-i s-r- s-n-h-ē p-ṛ-ś-n- k-r-c-i-ā-a -------------------------------------
travailler কা- ক-া কাজ করা 0
k--- k--- kā-- k--ā kāja karā k-j- k-r- ---------
J’ai travaillé. আম- ক-- ক------- ৷ আমি কাজ করেছিলাম ৷ 0
ā-- k--- k---------- ām- k--- k---------a āmi kāja karēchilāma ā-i k-j- k-r-c-i-ā-a --------------------
J’ai travaillé toute la journée. আম- প--- দ-- ক-- ক------- ৷ আমি পুরো দিন কাজ করেছিলাম ৷ 0
ā-- p--- d--- k--- k---------- ām- p--- d--- k--- k---------a āmi purō dina kāja karēchilāma ā-i p-r- d-n- k-j- k-r-c-i-ā-a ------------------------------
manger খা--া খাওয়া 0
k--'ō-- kh----ā khā'ōẏā k-ā'ō-ā ---'---
J’ai mangé. আম- খ-------- ৷ আমি খেয়েছিলাম ৷ 0
ā-- k----------- ām- k----------a āmi khēẏēchilāma ā-i k-ē-ē-h-l-m- ----------------
J’ai mangé tout le repas. আম- স---- খ---- খ--- ন----- ৷ আমি সমস্ত খাবার খেয়ে নিয়েছি ৷ 0
ā-- s------ k------ k---- n------ ām- s------ k------ k---- n-----i āmi samasta khābāra khēẏē niẏēchi ā-i s-m-s-a k-ā-ā-a k-ē-ē n-ẏ-c-i ---------------------------------

L'histoire de la linguistique

Les langues ont toujours fasciné les hommes. C'est pourquoi l'histoire de la linguistique est très ancienne. La linguisitique est l'étude systématique de la langue. Il y a déjà des millénaires que les hommes réfléchissent à la langue. Différentes cultures ont développé différents systèmes. Ainsi sont nées différentes descriptions des langues. La linguistique actuelle se fonde avant tout sur des théories datant de l'Antiquité. De nombreuses traditions ont vu le jour en Grèce particulièrement. Mais l'ouvrage le plus ancien connu à ce jour vient d'Asie. Il fut écrit il y a environ 3000 ans par le grammairien Sakatayana. Dans l'Antiquité, des philosophes comme Platon étudièrent les langues. Leurs théories ont ensuite été développées par des auteurs romains. Les Arabes aussi ont développé leurs propres traditions au 8ème siècle. Leurs ouvrages contiennent déjà des descriptions très précises de la langue arabe. Dans les temps modernes, on a surtout voulu rechercher les origines de la langue. Les savants se sont surtout intéressés à l'histoire de la langue. Au 18ème siècle, on a commencé à comparer les langues entre elles. Ainsi, on voulait comprendre comment les langues se développent. Plus tard, on s'est concentré sur l'étude de la langue en tant que système. La question centrale était de savoir comment les langues fonctionnent. Aujourd'hui, il existe de nombreuses directions au sein de la linguistique. Depuis les années 50, on voit se développer de nombreuses orientations nouvelles. Celles-ci sont parfois fortement influencées par d'autres sciences. Par exemple la psycholinguistique ou la communication interculturelle. Les orientations les plus récentes de la linguistique sont très spécialisées. La linguistique féministe en est un exemple. Donc l'histoire de la linguistique continue… Tant que les langues existeront, les hommes y réfléchiront !