Buku frase

id Genitif   »   zh 第二格

99 [sembilan puluh sembilan]

Genitif

Genitif

99[九十九]

99 [Jiǔshíjiǔ]

第二格

[dì èr gé]

Pilih bagaimana Anda ingin melihat terjemahannya:   
Indonesia China (Aks. Sederhana) Bermain Selengkapnya
kucingnya teman wanita saya 我-朋-的 猫 我---- 猫 我-朋-的 猫 ------- 我女朋友的 猫 0
w- -ǚ--éng--- ---m-o w- n- p------ d- m-- w- n- p-n-y-u d- m-o -------------------- wǒ nǚ péngyǒu de māo
anjingnya teman laki-laki saya 我男--的-狗 我---- 狗 我-朋-的 狗 ------- 我男朋友的 狗 0
wǒ-ná- -é---ǒu-de g-u w- n-- p------ d- g-- w- n-n p-n-y-u d- g-u --------------------- wǒ nán péngyǒu de gǒu
mainan anak-anak saya 我孩子- 玩具 我--- 玩- 我-子- 玩- ------- 我孩子的 玩具 0
wǒ-há-zi -- ---jù w- h---- d- w---- w- h-i-i d- w-n-ù ----------------- wǒ háizi de wánjù
Ini mantelnya kolega saya. 这- 我--同事的--衣 。 这- 我 男--- 大- 。 这- 我 男-事- 大- 。 -------------- 这是 我 男同事的 大衣 。 0
zhè-s---w--n----ón-s-ì -e dàyī. z-- s-- w- n-- t------ d- d---- z-è s-ì w- n-n t-n-s-ì d- d-y-. ------------------------------- zhè shì wǒ nán tóngshì de dàyī.
Ini mobilnya kolega wanita saya. 这是-我---事的 --。 这- 我 女--- 车 。 这- 我 女-事- 车 。 ------------- 这是 我 女同事的 车 。 0
Zhè-shì -- nǚ -----hì-de--ū. Z-- s-- w- n- t------ d- j-- Z-è s-ì w- n- t-n-s-ì d- j-. ---------------------------- Zhè shì wǒ nǚ tóngshì de jū.
Ini pekerjaan para kolega saya. 这- --同---工--。 这- 我 同-- 工- 。 这- 我 同-的 工- 。 ------------- 这是 我 同事的 工作 。 0
Z-- sh--w- -ó-gs-ì ---g-n--uò. Z-- s-- w- t------ d- g------- Z-è s-ì w- t-n-s-ì d- g-n-z-ò- ------------------------------ Zhè shì wǒ tóngshì de gōngzuò.
Kancing kemejanya copot. 这---的 ---掉下--了-。 这---- 扣- 掉-- 了 。 这-服-的 扣- 掉-来 了 。 ---------------- 这衣服上的 扣子 掉下来 了 。 0
Zh----fú -hà-g-d--k-uz- d--o-xià-áile. Z-- y--- s---- d- k---- d--- x-------- Z-è y-f- s-à-g d- k-u-i d-à- x-à-á-l-. -------------------------------------- Zhè yīfú shàng de kòuzi diào xiàláile.
Kunci garasinya hilang. 车库--匙 不见 - 。 车- 钥- 不- 了 。 车- 钥- 不- 了 。 ------------ 车库 钥匙 不见 了 。 0
C-ēk- -àos-i b-j----e. C---- y----- b-------- C-ē-ù y-o-h- b-j-à-l-. ---------------------- Chēkù yàoshi bùjiànle.
Komputer bos rusak. 老板的 电- ---。 老-- 电- 坏- 。 老-的 电- 坏- 。 ----------- 老板的 电脑 坏了 。 0
Lǎobǎn-de -----ǎ- hu-i--. L----- d- d------ h------ L-o-ǎ- d- d-à-n-o h-à-l-. ------------------------- Lǎobǎn de diànnǎo huàile.
Siapa orang tua dari anak perempuan ini? 谁是 -个 --儿的 -母-？ 谁- 这- 女--- 父- ？ 谁- 这- 女-儿- 父- ？ --------------- 谁是 这个 女孩儿的 父母 ？ 0
Shuí s------g- nǚ-á- ér-d- fù--? S--- s-- z---- n---- é- d- f---- S-u- s-ì z-è-e n-h-i é- d- f-m-? -------------------------------- Shuí shì zhège nǚhái ér de fùmǔ?
Bagaimana saya datang ke rumah orang tua Anda? 我 ---去-她父- 家 ？ 我 怎- 去 她-- 家 ？ 我 怎- 去 她-母 家 ？ -------------- 我 怎样 去 她父母 家 ？ 0
W- -ěn---g--ù--ā-fù-- ji-? W- z------ q- t- f--- j--- W- z-n-à-g q- t- f-m- j-ā- -------------------------- Wǒ zěnyàng qù tā fùmǔ jiā?
Rumahnya terletak di akhir jalan. 房子 就在---街的-尽--。 房- 就- 这--- 尽- 。 房- 就- 这-街- 尽- 。 --------------- 房子 就在 这条街的 尽头 。 0
F-ng-------zà----è-t--o -i--de-jì-tóu. F----- j-- z-- z-- t--- j-- d- j------ F-n-z- j-ù z-i z-è t-á- j-ē d- j-n-ó-. -------------------------------------- Fángzi jiù zài zhè tiáo jiē de jìntóu.
Apa nama ibukota Swiss? 瑞----都 叫什---字 ？ 瑞-- 首- 叫-- 名- ？ 瑞-的 首- 叫-么 名- ？ --------------- 瑞士的 首都 叫什么 名字 ？ 0
Ruìs-ì-d- -hǒ-d- --ào--hénm- mí-gz-? R----- d- s----- j--- s----- m------ R-ì-h- d- s-ǒ-d- j-à- s-é-m- m-n-z-? ------------------------------------ Ruìshì dì shǒudū jiào shénme míngzì?
Apa judul buku itu? 这- 叫什--名儿 ？ 这- 叫-- 名- ？ 这- 叫-么 名- ？ ----------- 这书 叫什么 名儿 ？ 0
Z-è -hū-j--- s-é-me-m--g--r? Z-- s-- j--- s----- m--- e-- Z-è s-ū j-à- s-é-m- m-n- e-? ---------------------------- Zhè shū jiào shénme míng er?
Siapa nama anak-anak tetangga? 邻--的 -孩子------字-？ 邻--- 小-- 叫 什--- ？ 邻-家- 小-子 叫 什-名- ？ ----------------- 邻居家的 小孩子 叫 什么名字 ？ 0
Línj--j-- ----i-o hái-i---ào-s----e ---gzì? L---- j-- d- x--- h---- j--- s----- m------ L-n-ū j-ā d- x-ǎ- h-i-i j-à- s-é-m- m-n-z-? ------------------------------------------- Línjū jiā de xiǎo háizi jiào shénme míngzì?
Kapan liburan sekolah anak-anak? 孩子们的-假------时--？ 孩--- 假- 是 什--- ？ 孩-们- 假- 是 什-时- ？ ---------------- 孩子们的 假期 是 什么时候 ？ 0
H---i me- de j-àqī-shì---é-me---íh--? H---- m-- d- j---- s-- s----- s------ H-i-i m-n d- j-à-ī s-ì s-é-m- s-í-ò-? ------------------------------------- Háizi men de jiàqī shì shénme shíhòu?
Kapan jam praktik dokter? 医- -- 时候 -诊 ？ 医- 什- 时- 出- ？ 医- 什- 时- 出- ？ ------------- 医生 什么 时候 出诊 ？ 0
Y---ēng--hén-e -h-h-- c--zh--? Y------ s----- s----- c------- Y-s-ē-g s-é-m- s-í-ò- c-ū-h-n- ------------------------------ Yīshēng shénme shíhòu chūzhěn?
Kapan jam buka museum? 博---什-时- ---？ 博-- 什--- 开- ？ 博-馆 什-时- 开- ？ ------------- 博物馆 什么时间 开放 ？ 0
Bów-gu-- sh---- ---ji-n kā--à-g? B------- s----- s------ k------- B-w-g-ǎ- s-é-m- s-í-i-n k-i-à-g- -------------------------------- Bówùguǎn shénme shíjiān kāifàng?

Unduh MP3 (.zip file)

Tidak ada video!

Konsentrasi lebih baik = belajar lebih baik

Ketika kita belajar kita harus berkonsentrasi. Semua perhatian kita harus ada pada satu hal. Kemampuan berkonsentrasi tidak melekat pada diri kita begitu saja. Kita harus terlebih dahulu belajar bagaimana cara berkonsentrasi. Ini biasanya terjadi pada saat di TK atau sekolah. Pada usia enam tahun, anak-anak bisa berkonsentrasi selama sekitar 15 menit. Remaja 14 tahun bisa berkonsentrasi dan bekerja dua kali lebih lama. Fase konsentrasi orang dewasa berlangsung sekitar 45 menit. Setelah periode waktu tertentu, konsentrasi akan mulai berkurang. Setelah itu mereka yang belajar kehilangan minat pada materi pembelajaran. Mereka juga bisa menjadi lelah atau stres. Hasilnya belajar menjadi lebih sulit. Memori juga tidak dapat mempertahankan materi. Meskipun semikian, orang dapat meningkatkan konsentrasi mereka! Merupakan hal yang penting bagi Anda untuk memiliki tidur yang cukup sebelum belajar. Seseorang yang lelah hanya dapat berkonsentrasi dalam waktu singkat. Otak kita membuat lebih banyak kesalahan ketika kita lelah. Emosi kita juga mempengaruhi konsentrasi. Seseorang yang ingin belajar dengan efisien harus berada dalam kondisi pikiran yang netral. Terlalu banyak emosi positif atau negatif menghambat keberhasilan belajar. Tentu saja, orang tidak dapat selalu mengontrol perasaan mereka. Tapi Anda bisa mencoba untuk mengabaikannya ketika belajar. Orang yang ingin berkonsentrasi harus merasa termotivasi. Kita harus selalu memiliki tujuan dalam pikiran kita ketika kita belajar. Baru setelahnya otak kita siap untuk berkonsentrasi. Lingkungan yang tenang juga penting untuk konsentrasi yang baik. Dan: Anda harus minum banyak air ketika belajar; air akan membuat Anda tetap terjaga. Seseorang yang mengingat semua hal ini pasti akan mampu tetap konsentrasi lebih lama!