играчките--а мо-т- --ца
играчките на моите деца
и-р-ч-и-е н- м-и-е д-ц-
-----------------------
играчките на моите деца 0 i-urachk---- ----oitye -yet-aigurachkitye na moitye dyetzai-u-a-h-i-y- n- m-i-y- d-e-z------------------------------igurachkitye na moitye dyetza
О-а-е --н-и-от--а м-ј-т-ко---а.
Ова е мантилот на мојот колега.
О-а е м-н-и-о- н- м-ј-т к-л-г-.
-------------------------------
Ова е мантилот на мојот колега. 0 O---y--m--t--ot ------ot-k--yegua.Ova ye mantilot na moјot kolyegua.O-a y- m-n-i-o- n- m-ј-t k-l-e-u-.----------------------------------Ova ye mantilot na moјot kolyegua.
Ов- е--втомоб-л-т -а --ја-а--ол--ка.
Ова е автомобилот на мојата колешка.
О-а е а-т-м-б-л-т н- м-ј-т- к-л-ш-а-
------------------------------------
Ова е автомобилот на мојата колешка. 0 Ova-y-----o--b-lot-n---oј--a koly-shk-.Ova ye avtomobilot na moјata kolyeshka.O-a y- a-t-m-b-l-t n- m-ј-t- k-l-e-h-a----------------------------------------Ova ye avtomobilot na moјata kolyeshka.
О-а --работа-а-н- -оит---о-е--.
Ова е работата на моите колеги.
О-а е р-б-т-т- н- м-и-е к-л-г-.
-------------------------------
Ова е работата на моите колеги. 0 Ova -e ----t-t--n---o-ty- -o-ye-ui.Ova ye rabotata na moitye kolyegui.O-a y- r-b-t-t- n- m-i-y- k-l-e-u-.-----------------------------------Ova ye rabotata na moitye kolyegui.
К---е-о-од ------т- - --к-на-о.
Копчето од кошулата е откинато.
К-п-е-о о- к-ш-л-т- е о-к-н-т-.
-------------------------------
Копчето од кошулата е откинато. 0 K--chy-t---- k-----l------ -tk-----.Kopchyeto od koshoolata ye otkinato.K-p-h-e-o o- k-s-o-l-t- y- o-k-n-t-.------------------------------------Kopchyeto od koshoolata ye otkinato.
Г--не-- к---от-----------а.
Го нема клучот од гаражата.
Г- н-м- к-у-о- о- г-р-ж-т-.
---------------------------
Го нема клучот од гаражата. 0 Gu- n--ma --o-c-ot-o- guar-ʐ-ta.Guo nyema kloochot od guaraʐata.G-o n-e-a k-o-c-o- o- g-a-a-a-a---------------------------------Guo nyema kloochot od guaraʐata.
К-мпјут-р-т на---фо- - -а-ипа-.
Компјутерот на шефот е расипан.
К-м-ј-т-р-т н- ш-ф-т е р-с-п-н-
-------------------------------
Компјутерот на шефот е расипан. 0 K---јo-t--r-t na -h--fo--y--ra----n.Kompјootyerot na shyefot ye rasipan.K-m-ј-o-y-r-t n- s-y-f-t y- r-s-p-n-------------------------------------Kompјootyerot na shyefot ye rasipan.
Ко- -е -о-ит--ите--- -ев---ето?
Кои се родителите на девојчето?
К-и с- р-д-т-л-т- н- д-в-ј-е-о-
-------------------------------
Кои се родителите на девојчето? 0 Ko- ----ro--ty---t-- na d--vo--h--t-?Koi sye rodityelitye na dyevoјchyeto?K-i s-e r-d-t-e-i-y- n- d-e-o-c-y-t-?-------------------------------------Koi sye rodityelitye na dyevoјchyeto?
Come faccio ad arrivare alla casa dei suoi genitori?
Ка----а д--д-м-д- -уќ----на-ваш--е р-ди-ели?
Како да дојдам до куќата на вашите родители?
К-к- д- д-ј-а- д- к-ќ-т- н- в-ш-т- р-д-т-л-?
--------------------------------------------
Како да дојдам до куќата на вашите родители? 0 K-ko-d-----dam d- --ok-a-a -a v---i-y--ro-it--li?Kako da doјdam do kookjata na vashitye rodityeli?K-k- d- d-ј-a- d- k-o-j-t- n- v-s-i-y- r-d-t-e-i--------------------------------------------------Kako da doјdam do kookjata na vashitye rodityeli?
Più lingue
Clicca su una bandiera!
Come faccio ad arrivare alla casa dei suoi genitori?
Ку-ата-с-о---- -р-јот--д -лицата.
Куќата стои на крајот од улицата.
К-ќ-т- с-о- н- к-а-о- о- у-и-а-а-
---------------------------------
Куќата стои на крајот од улицата. 0 Ko--ja-a-st----a-k-a--t od -o-itza--.Kookjata stoi na kraјot od oolitzata.K-o-j-t- s-o- n- k-a-o- o- o-l-t-a-a--------------------------------------Kookjata stoi na kraјot od oolitzata.
К-к--се в-к- главн--- -ра---- Швај-арија?
Како се вика главниот град на Швајцарија?
К-к- с- в-к- г-а-н-о- г-а- н- Ш-а-ц-р-ј-?
-----------------------------------------
Како се вика главниот град на Швајцарија? 0 K-ko-sye---ka g-l--ni-t-----d--a Sh--ј-z-r-ј-?Kako sye vika gulavniot gurad na Shvaјtzariјa?K-k- s-e v-k- g-l-v-i-t g-r-d n- S-v-ј-z-r-ј-?----------------------------------------------Kako sye vika gulavniot gurad na Shvaјtzariјa?
К-- --нас--в-т на кни--та?
Кој е насловот на книгата?
К-ј е н-с-о-о- н- к-и-а-а-
--------------------------
Кој е насловот на книгата? 0 K-ј-----a--ovot na -n-g--ta?Koј ye naslovot na kniguata?K-ј y- n-s-o-o- n- k-i-u-t-?----------------------------Koј ye naslovot na kniguata?
Ког---- --р--н--е за---е-л-----ај------о-?
Кога се термините за прегледи кај лекарот?
К-г- с- т-р-и-и-е з- п-е-л-д- к-ј л-к-р-т-
------------------------------------------
Кога се термините за прегледи кај лекарот? 0 K-g-a s---t-e---n--ye za pr-e-ulye-- -aј l-----o-?Kogua sye tyerminitye za pryegulyedi kaј lyekarot?K-g-a s-e t-e-m-n-t-e z- p-y-g-l-e-i k-ј l-e-a-o-?--------------------------------------------------Kogua sye tyerminitye za pryegulyedi kaј lyekarot?
Più lingue
Clicca su una bandiera!
Qual è l’orario di ambulatorio del medico?
Кога се термините за прегледи кај лекарот?
Kogua sye tyerminitye za pryegulyedi kaј lyekarot?
Кое-е раб-т-от- -ре---на-м-з-јо-?
Кое е работното време на музејот?
К-е е р-б-т-о-о в-е-е н- м-з-ј-т-
---------------------------------
Кое е работното време на музејот? 0 Koy- ye-r--o-not- --y-m-e -a-m--z-eјot?Koye ye rabotnoto vryemye na moozyeјot?K-y- y- r-b-t-o-o v-y-m-e n- m-o-y-ј-t----------------------------------------Koye ye rabotnoto vryemye na moozyeјot?
Durante lo studio, occorre essere concentrati.
Tutta la nostra attenzione deve essere diretta verso ciò che vogliamo apprendere.
La capacità di concentrarsi non è innata, ma si può imparare, prima in asilo, poi a scuola.
A sei anni, i bambini sono capaci di concentrarsi per circa 15 minuti.
A quattordici, per 30 minuti.
Negli adulti, la fase di concentrazione dura circa 45 minuti.
Successivamente comincia a diminuire e il discente perde progressivamente il
proprio interesse nei confronti dell’argomento che sta apprendendo.
La stanchezza o lo stress possono rendere faticoso l’apprendimento, mentre la memoria
non riesce più a fissare in modo saldo le nuove informazioni.
Comunque, la concentrazione si può migliorare!
L’importante è dormire abbastanza.
Chi è stanco, infatti, non riesce a rimanere concentrato a lungo.
In più, la possibilità di fare errori aumenta.
Va osservato che anche le emozioni influiscono sulla concentrazione.
Per apprendere bene, bisognerebbe non farsi prendere dalle emozioni.
Troppe emozioni positive o negative possono incidere sull’apprendimento.
Per questo motivo, bisogna controllarle ed imparare ad ignorarle durante lo studio.
Chi vuole concentrarsi, deve essere motivato e porsi sempre un obiettivo da raggiungere.
Solo così, il nostro cervello si sentirà pronto a concentrarsi.
In ultima istanza, un ambiente tranquillo non può che essere favorevole.
Bere tanta acqua aiuterà la persona a tenersi sveglia … Chi seguirà tutti questi consigli, rimarrà concentrato a lungo!