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74 [vierundsiebzig]

um etwas bitten

um etwas bitten

74 [settantaquattro]

chiedere qualcosa

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Können Sie mir die Haare schneiden? Mi --ò--a-lia-e - ca--ll-? M_ p__ t_______ i c_______ M- p-ò t-g-i-r- i c-p-l-i- -------------------------- Mi può tagliare i capelli? 0
Nicht zu kurz, bitte. No- -r--po-cort-- p---fa-ore. N__ t_____ c_____ p__ f______ N-n t-o-p- c-r-i- p-r f-v-r-. ----------------------------- Non troppo corti, per favore. 0
Etwas kürzer, bitte. Un ----p---c-rt---pe--f--ore. U_ p__ p__ c_____ p__ f______ U- p-’ p-ù c-r-i- p-r f-v-r-. ----------------------------- Un po’ più corti, per favore. 0
Können Sie die Bilder entwickeln? P-- s-il--p--- l- ----? P__ s_________ l_ f____ P-ò s-i-u-p-r- l- f-t-? ----------------------- Può sviluppare le foto? 0
Die Fotos sind auf der CD. Le-fo------o n-l-C-. L_ f___ s___ n__ C__ L- f-t- s-n- n-l C-. -------------------- Le foto sono nel CD. 0
Die Fotos sind in der Kamera. Le--ot--s-n- nell---a--h--- fot----fi--. L_ f___ s___ n____ m_______ f___________ L- f-t- s-n- n-l-a m-c-h-n- f-t-g-a-i-a- ---------------------------------------- Le foto sono nella macchina fotografica. 0
Können Sie die Uhr reparieren? P-ò --g---t--e---o---o--o? P__ a_________ l__________ P-ò a-g-u-t-r- l-o-o-o-i-? -------------------------- Può aggiustare l’orologio? 0
Das Glas ist kaputt. I- vetr- --r----. I_ v____ è r_____ I- v-t-o è r-t-o- ----------------- Il vetro è rotto. 0
Die Batterie ist leer. L---a-teria-è --a---a. L_ b_______ è s_______ L- b-t-e-i- è s-a-i-a- ---------------------- La batteria è scarica. 0
Können Sie das Hemd bügeln? Pu--st-ra------c---cia? P__ s______ l_ c_______ P-ò s-i-a-e l- c-m-c-a- ----------------------- Può stirare la camicia? 0
Können Sie die Hose reinigen? P-ò pu-ir-----a---l-n-? P__ p_____ i p_________ P-ò p-l-r- i p-n-a-o-i- ----------------------- Può pulire i pantaloni? 0
Können Sie die Schuhe reparieren? P-- ----us-a-- -e scarp-? P__ a_________ l_ s______ P-ò a-g-u-t-r- l- s-a-p-? ------------------------- Può aggiustare le scarpe? 0
Können Sie mir Feuer geben? H- -- -c-e--er-? H_ d_ a_________ H- d- a-c-n-e-e- ---------------- Ha da accendere? 0
Haben Sie Streichhölzer oder ein Feuerzeug? H--dei-fiammi---i-o -n a-ce-d-n-? H_ d__ f_________ o u_ a_________ H- d-i f-a-m-f-r- o u- a-c-n-i-o- --------------------------------- Ha dei fiammiferi o un accendino? 0
Haben Sie einen Aschenbecher? H- u----rtac-n---? H_ u_ p___________ H- u- p-r-a-e-e-e- ------------------ Ha un portacenere? 0
Rauchen Sie Zigarren? F-m--sig---? F___ s______ F-m- s-g-r-? ------------ Fuma sigari? 0
Rauchen Sie Zigaretten? F--a-s-ga-----? F___ s_________ F-m- s-g-r-t-e- --------------- Fuma sigarette? 0
Rauchen Sie Pfeife? Fu-- la -i-a? F___ l_ p____ F-m- l- p-p-? ------------- Fuma la pipa? 0

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Lernen und Lesen

Lernen uns Lesen gehören zusammen. Das gilt natürlich besonders beim Lernen von Fremdsprachen. Wer eine neue Sprache gut lernen will, muss viele Texte lesen. Beim Lesen von fremdsprachiger Literatur verarbeiten wir ganze Sätze. So kann unser Gehirn Vokabeln und Grammatik in einem Kontext lernen. Das hilft ihm dabei, die neuen Inhalte gut abzuspeichern. Einzelne Vokabeln kann sich unser Gedächtnis viel schlechter merken. Beim Lesen lernen wir, welche Bedeutung Wörter haben können. Dadurch entwickeln wir ein Gefühl für die neue Sprache. Natürlich darf die fremdsprachige Literatur nicht zu schwer sein. Moderne Kurzgeschichten oder Krimis sind oft unterhaltsam. Tageszeitungen haben den Vorteil, dass sie immer aktuell sind. Auch Kinderbücher oder Comics eignen sich gut zum Lernen. Die Bilder erleichtern das Verständnis der neuen Sprache. Egal, welche Literatur man wählt – sie sollte lebendig sein! Das heißt, es soll viel passieren, damit die Sprache variiert. Wer nichts findet, kann auch spezielle Lehrbücher benutzen. Es gibt viele Bücher mit einfachen Texten für Lernanfänger. Wichtig ist, dass man beim Lesen immer ein Wörterbuch benutzt. Sobald man ein Wort nicht versteht, sollte man es nachschlagen. Unser Gehirn ist durch das Lesen aktiviert und lernt schnell Neues. Für alle Wörter, die man nicht versteht, legt man eine Datei an. So kann man sie oft wiederholen. Es hilft auch, unbekannte Wörter in der Lektüre farbig zu markieren. Beim nächsten Mal erkennt man sie dann gleich wieder. Wer täglich viel in einer Fremdsprache liest, macht bald Fortschritte. Denn unser Gehirn lernt schnell, die neue Sprache zu imitieren. Es kann sein, dass man irgendwann auch in der fremden Sprache denkt…