کتاب لغت

fa ‫در آشپزخانه‬   »   ps په پخلنځي کې

‫19 [نوزده]‬

‫در آشپزخانه‬

‫در آشپزخانه‬

19 [ نولس ]

19 [ نولس ]

په پخلنځي کې

په پخلنځي کې

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی پشتو بازی بیشتر
‫تو یک آشپزخانه جدید داری؟‬ ایا تاسو نوی پخلنځي لرئ؟ ایا تاسو نوی پخلنځي لرئ؟ 1
ای--تا------ -خ-ن-- ---؟ ایا تاسو نوی پخلنځي لرئ؟
‫امروز چی می‌خواهی بپزی؟‬ تاسو نن څه پخلی کول غواړئ؟ تاسو نن څه پخلی کول غواړئ؟ 1
ت-سو-نن -ه-پ-ل----ل-غو-ړ-؟ تاسو نن څه پخلی کول غواړئ؟
‫تو با اجاق برقی یا جاق گاز غذا می‌پزی؟‬ ایا تاسو غواړئ په بریښنایی یا ګاز کې پخلی وکړئ؟ ایا تاسو غواړئ په بریښنایی یا ګاز کې پخلی وکړئ؟ 1
āyā t-------- -a-bry--ā---y--gā- kê -ǩl---kṟ āyā tāso ǧoāṟ pa bryǩnāyy yā gāz kê pǩly okṟ
‫پیازها را قاچ کنم؟‬ ایا زه پیاز پرې کړم؟ ایا زه پیاز پرې کړم؟ 1
ā-- -a-pyāz -r---ṟm āyā za pyāz prê kṟm
‫سیب زمینی ها را پوست بکنم؟‬ ایا زه الو پاک کړم؟ ایا زه الو پاک کړم؟ 1
ā-- ---āl- -āk kṟm āyā za ālo pāk kṟm
‫کاهو را بشویم؟‬ ایا زه سلات مینځم؟ ایا زه سلات مینځم؟ 1
ā-- za--l-t--yn-zm āyā za slāt myndzm
‫لیوانها کجاست؟‬ گلاس چیرته دي گلاس چیرته دي 1
g-ā- ç-r-a --y glās çyrta dêy
‫ظرفها کجاست؟‬ لوښي چیرته دي؟ لوښي چیرته دي؟ 1
لو------ته --؟ لوښي چیرته دي؟
‫قاشق و چنگال و کارد کجا هستند؟‬ کټری چیرته دی؟ کټری چیرته دی؟ 1
کټ-- -ی--ه--ی؟ کټری چیرته دی؟
‫قوطی بازکن داری؟‬ ایا تاسو د ټین اوپنر لرئ ایا تاسو د ټین اوپنر لرئ 1
āy--t--o d ṯyn--o-n- lr āyā tāso d ṯyn āopnr lr
‫درب بازکن بطری داری؟‬ ایا تاسو د بوتل خلاصونکی لرئ؟ ایا تاسو د بوتل خلاصونکی لرئ؟ 1
ا-- --س- - -----خلاصون-ی ---؟ ایا تاسو د بوتل خلاصونکی لرئ؟
‫چوب پنبه کش داری؟‬ ایا تاسو د کورک سکرو لرئ؟ ایا تاسو د کورک سکرو لرئ؟ 1
āy- tā-----k----s--- lr āyā tāso d kork skro lr
‫توی این قابلمه سوپ می‌پزی؟‬ ایا تاسو په دې کڅوړه کې سوپ پخلی کوئ؟ ایا تاسو په دې کڅوړه کې سوپ پخلی کوئ؟ 1
ای--ت----پ- ----څ--- کې -وپ پ--- --ئ؟ ایا تاسو په دې کڅوړه کې سوپ پخلی کوئ؟
‫ماهی را توی این ماهی تابه سرخ می‌کنی؟‬ ایا تاسو په دې کڅوړه کې ماهي غوړوي؟ ایا تاسو په دې کڅوړه کې ماهي غوړوي؟ 1
ای-----و-په -ې کڅ-ړ- ک- ما-ي----وي؟ ایا تاسو په دې کڅوړه کې ماهي غوړوي؟
‫تو سبزی را با گریل کباب می‌کنی؟‬ ایا تاسو په هغه گرل کې سبزیجات گرل کوئ؟ ایا تاسو په هغه گرل کې سبزیجات گرل کوئ؟ 1
ا-- --سو-پ- -غه-گ-ل--ې-سب------گ-ل ک-ئ؟ ایا تاسو په هغه گرل کې سبزیجات گرل کوئ؟
‫من میز را می‌چینم.‬ زه میز پوښم. زه میز پوښم. 1
زه --ز-پ-ښ-. زه میز پوښم.
‫کارد، چنگال و قاشق ها اینجا هستند.‬ دلته چاقو، فورکس او چمچونه دي. دلته چاقو، فورکس او چمچونه دي. 1
د--ه--اق-،-فورکس-ا-----و-- دي. دلته چاقو، فورکس او چمچونه دي.
‫لیوانها، بشقابها و دستمال سفره‌ها اینجا هستند.‬ دلته شیشې، پلیټونه او نیپکن دي. دلته شیشې، پلیټونه او نیپکن دي. 1
دلت- -ی-ې--پل-ټو-ه--و-ن--ک- دي. دلته شیشې، پلیټونه او نیپکن دي.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 پشتو (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری و روش های یادگیری‬

‫اگر کسی پیشرفت زیادی در یادگیری نمی کند، ممکن است یادگیری او اشتباه باشد.‬ ‫بدین معنی که، او مطابق "روشی" که برای او مناسب است یاد نمی گیرد.‬ ‫به طور کلی چهار روش یادگیری شناخته شده است.‬ ‫این روش های یادگیری در ارتباط با اندام های حسی هستند.‬ ‫این روش ها سمعی، بصری، ارتباطی، و حرکتی هستند.‬ ‫در نوع سمعی آن چیزی را یاد می گیرند که بهتر می شنوند.‬ ‫به عنوان مثال، آنها آهنگ ها را می توانند خوب به یاد داشته باشند.‬ ‫در هنگام مطالعه آنها با خود حرف می زنند؛ و با بلند خواندن کلمات آنها را می آموزند.‬ ‫این روش خودگویه است.‬ ‫سی دی ها و یا درس های مربوط به این موضوع برای او مفید است.‬ ‫در نوع بصری آن چیزی را بهتر می آموزد که می بیند.‬ ‫برای او خواندن اطلاعات مهم است.‬ ‫او هنگام مطالعه یادداشت های زیادی بر می دارد.‬ ‫او همچنین دوست دارد برای یادگیری از تصاویر، جداول و کارت های عکس دار هم استفاده کند.‬ ‫در این نوع یاد گیری بسیار مطالعه می کند و اغلب خواب های رنگی می بیند.‬ ‫آن ها در یک محیط خوب به بهترین وجه یاد می گیرند.‬ ‫در نوع ارتباطی ترجیح با گفتگو و بحث است.‬ ‫آنها نیاز به تعامل، و گفت و گو با یکدیگر دارند.‬ ‫آنها در کلاس سئوالات زیادی را مطرح می کنند و به صورت گروهی خوب یاد می گیرند.‬ ‫در نوع حرکتی یادگیری از طریق حرکت انجام می شود.‬ ‫آنها روش "یادگیری از طریق عمل" را ترجیح می دهند و می خواهند همه چیز را امتحان کنند.‬ ‫آنها فعّالیت بدنی و یا جویدن آدامس هنگام مطالعه را دوست دارند.‬ ‫آنها تئوری را دوست ندارند، و فقط تجربه برایشان مهم است.‬ ‫ولی باید دانست که هر کس ترکیبی از این چهار روش را برای یادگیری به کار می برد.‬ ‫لذا، هیچ کس وجود دارد که از یک نوع روش یادگیری استفاده کند.‬ ‫به همین دلیل، اگر از تمام اندام های حسی خود استفاده کنیم بهتر یاد می گیریم.‬ ‫و مغز ما به طرق مختلف فعاّل می شود و مطالب جدید را به خوبی ذخیره می کند.‬ ‫لغات را بخوانید، در مورد آن بحث کنید، و به آن گوش کنید! و سپس به ورزش بپردازید.‬