کتاب لغت

fa ‫جملات وابسته با "آیا"‬   »   ps د اوب سره ماتحت بندونه

‫93 [نود و سه]‬

‫جملات وابسته با "آیا"‬

‫جملات وابسته با "آیا"‬

93 [ دری نوي ]

93 [ دری نوي ]

د اوب سره ماتحت بندونه

د اوب سره ماتحت بندونه

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی پشتو بازی بیشتر
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد] مرا دوست دارد.‬ زه نه پوهیږم چې هغه زما سره مینه لري. زه نه پوهیږم چې هغه زما سره مینه لري. 1
زه نه ---ی-م-چې هغه --ا سر- -ی-ه--ري. زه نه پوهیږم چې هغه زما سره مینه لري.
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد] بر می‌گردد.‬ زه نه پوهیږم چې هغه به بیرته راشي. زه نه پوهیږم چې هغه به بیرته راشي. 1
زه-ن---و-ی-م--- --- -- --رته ر-شي. زه نه پوهیږم چې هغه به بیرته راشي.
‫من نمی‌دانم آیا او (مرد] به من تلفن می‌کند.‬ زه نه پوهیږم که هغه ما ته زنګ ووهي. زه نه پوهیږم که هغه ما ته زنګ ووهي. 1
زه--ه-پ-ه--م-ک--ه-ه-ما-ت------و---. زه نه پوهیږم که هغه ما ته زنګ ووهي.
‫شاید او (مرد] مرا دوست ندارد؟‬ ایا هغه زما سره مینه لري؟ ایا هغه زما سره مینه لري؟ 1
ای--ه-----ا -ر- ---ه-لري؟ ایا هغه زما سره مینه لري؟
‫شاید او (مرد] برنگردد؟‬ ایا هغه به بیرته راشي؟ ایا هغه به بیرته راشي؟ 1
ایا--غه ---ب-رت- -اشي؟ ایا هغه به بیرته راشي؟
‫شاید او (مرد] به من زنگ نزند؟‬ هغه به ما ته زنګ ووهي؟ هغه به ما ته زنګ ووهي؟ 1
ه-- به م---ه -نګ-و--ي؟ هغه به ما ته زنګ ووهي؟
‫برایم سوال است که آیا او (مرد] به من فکر می‌کند.‬ زه حیران یم که هغه زما په اړه فکر کوي. زه حیران یم که هغه زما په اړه فکر کوي. 1
ز--حی-ان-----ه هغه--م- -----ه ف-ر----. زه حیران یم که هغه زما په اړه فکر کوي.
‫برایم سوال است که آیا او (مرد] کس دیگری را دارد.‬ زه حیران یم که هغه بل ولري. زه حیران یم که هغه بل ولري. 1
زه---ران -- -ه--غ-----و---. زه حیران یم که هغه بل ولري.
‫برایم سوال است که آیا او (مرد] دروغ می‌گوید.‬ زه حیران یم که هغه دروغ وي. زه حیران یم که هغه دروغ وي. 1
زه-ح-ر---ی- ک- -غه -روغ وي. زه حیران یم که هغه دروغ وي.
‫آیا او (مرد] به من فکر می‌کند؟‬ ایا هغه زما په اړه فکر کوي؟ ایا هغه زما په اړه فکر کوي؟ 1
ای----ه---- -- ا----کر ---؟ ایا هغه زما په اړه فکر کوي؟
‫آیا او (مرد] فرد (زن] دیگری را دارد؟‬ ایا هغه یو بل لري؟ ایا هغه یو بل لري؟ 1
ا-ا ه-- یو--ل-لري؟ ایا هغه یو بل لري؟
‫آیا او (مرد] واقعیت را می‌گوید؟‬ ایا هغه رښتیا وایی؟ ایا هغه رښتیا وایی؟ 1
ا-ا -غ----تیا--ا-ی؟ ایا هغه رښتیا وایی؟
‫من تردید دارم که آیا او (مرد] مرا واقعاً دوست دارد.‬ زه شک لرم که هغه واقعیا ما خوښوي. زه شک لرم که هغه واقعیا ما خوښوي. 1
ز-------م ک- ه---واقع------خوښ-ي. زه شک لرم که هغه واقعیا ما خوښوي.
‫من تردید دارم که آیا او (مرد] برایم نامه بنویسد.‬ زه شک لرم که هغه ما ته لیکي. زه شک لرم که هغه ما ته لیکي. 1
ز--شک ل----ه ه-- ما -ه --ک-. زه شک لرم که هغه ما ته لیکي.
‫من تردید دارم که آیا او (مرد] با من ازدواج می‌کند.‬ زه شک لرم که هغه زما سره واده وکړي. زه شک لرم که هغه زما سره واده وکړي. 1
زه شک ل-م -- ----زم--س-- و-د- وکړي. زه شک لرم که هغه زما سره واده وکړي.
‫آیا او (مرد] واقعاً از من خوشش می‌آید؟‬ ایا تاسو فکر کوئ چې هغه واقعیا ما خوښوي؟ ایا تاسو فکر کوئ چې هغه واقعیا ما خوښوي؟ 1
ا-- -اسو -ک- -و---- هغ- وا------- -و--ي؟ ایا تاسو فکر کوئ چې هغه واقعیا ما خوښوي؟
آیا او (مرد] برایم نامه می‌نویسد؟‬ هغه به ماته لیکي؟ هغه به ماته لیکي؟ 1
هغه-ب- --ته ---ي؟ هغه به ماته لیکي؟
آیا او (مرد] با من ازدواج می‌کند؟‬ ایا هغه به ما سره واده وکړي؟ ایا هغه به ما سره واده وکړي؟ 1
ایا--غه-ب---ا سره-و-د------؟ ایا هغه به ما سره واده وکړي؟

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 پشتو (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫چگونه مغز دستور زبان را یاد می گیرد؟‬

‫ما در کودکی شروع به یادگیری زبان مادری خود کرده ایم.‬ ‫این کار به صورت خودکار اتفاق می افتد.‬ ‫و ما از آن آگاه نیستیم.‬ ‫مغز ما باید برای یادگیری کارهای زیادی انجام دهد.‬ ‫برای مثال، هنگامی که دستور زبان می آموزیم، مغز باید کارهای زیادی انجام دهد.‬ ‫هر روز چیزهای جدید را می شنود.‬ ‫به طور مداوم محرک های جدید را دریافت می کند.‬ ‫امّا مغز نمی تواند هر محرک را به طور جداگانه پردازش کند.‬ ‫باید به صورت اقتصادی عمل کند.‬ ‫بنابراین، خود را به نظم عادت می دهد.‬ ‫مغز آنچه را که اغلب می شنود به خاطر می سپارد.‬ ‫تعداد دفعاتی که یک حادثه اتفاق می افتد را ثبت می کند.‬ ‫سپس از این نمونه ها یک قاعده دستوری می سازد.‬ ‫کودکان می دانند که آیا یک جمله درست است یا نه.‬ ‫امّا، آنها دلیل آن را نمی دانند.‬ ‫مغز بدون آموزش این قواعد را می شناسد.‬ ‫بزرگسالان زبان را به صورت دیگری می آموزند.‬ ‫آنها قبلا ساختارهای زبان مادری خود را می شناسند.‬ ‫این ساختارها اساس قواعد دستوری جدید را می سازند.‬ ‫اما بزرگسالان باید برای یادگیری آموزش داده شوند.‬ ‫هنگامی که مغز دستور زبان را می آموزد، صاحب یکی سیستم ماندگار می شود.‬ ‫که برای مثال در آن اسم و فعل دیده می شود.‬ ‫آنها در مناطق مختلف مغز ذخیره می شوند.‬ ‫وقتی مغز آنها را پردازش می کند مناطق مختلف آن فعّال هستند.‬ ‫یادگرفتن قواعد ساده نیز با قوانین پیچیده متفاوت است.‬ ‫با قوانین پیچیده، مناطق بیشتری از مغز با هم کار می کنند.‬ ‫در مورد این که دقیقا مغز چگونه دستور زبان را یاد می گیرد هنوز تحقیق نشده است.‬ ‫امّا، در تئوری ما می دانیم که مغز هر قاعده دستور زبان را می آموزد...‬