کتاب لغت

fa ‫در آشپزخانه‬   »   ko 부엌에서

‫19 [نوزده]‬

‫در آشپزخانه‬

‫در آشپزخانه‬

19 [열아홉]

19 [yeol-ahob]

부엌에서

[bueok-eseo]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان کره‌ای بازی بیشتر
‫تو یک آشپزخانه جدید داری؟‬ 당신은 새 부엌이 있어요? 당신은 새 부엌이 있어요? 1
dang----eu- s-e -ueo----is----yo? dangsin-eun sae bueok-i iss-eoyo?
‫امروز چی می‌خواهی بپزی؟‬ 당신은 오늘 뭘 요리하고 싶어요? 당신은 오늘 뭘 요리하고 싶어요? 1
d--gsin-eu---ne-l---o- y---hag- -----o--? dangsin-eun oneul mwol yolihago sip-eoyo?
‫تو با اجاق برقی یا جاق گاز غذا می‌پزی؟‬ 당신은 전기로 요리해요, 아니면 가스로 요리해요? 당신은 전기로 요리해요, 아니면 가스로 요리해요? 1
d-------eun j---g--o ---ih--y-, an----on g--e-lo-y--i-aeyo? dangsin-eun jeongilo yolihaeyo, animyeon gaseulo yolihaeyo?
‫پیازها را قاچ کنم؟‬ 제가 양파를 자를까요? 제가 양파를 자를까요? 1
j--a ---g--l----jaleul-kayo? jega yangpaleul jaleulkkayo?
‫سیب زمینی ها را پوست بکنم؟‬ 제가 감자 껍질을 벗길까요? 제가 감자 껍질을 벗길까요? 1
jeg- -am---k---bjil-eu- ---s--lkkay-? jega gamja kkeobjil-eul beosgilkkayo?
‫کاهو را بشویم؟‬ 제가 양상추를 씻을까요? 제가 양상추를 씻을까요? 1
je-a--a-g--n--h--eu--ssis-e-l--a-o? jega yangsangchuleul ssis-eulkkayo?
‫لیوانها کجاست؟‬ 유리잔들이 어디 있어요? 유리잔들이 어디 있어요? 1
yu-i--n-eu--i-e-d- -s--e-yo? yulijandeul-i eodi iss-eoyo?
‫ظرفها کجاست؟‬ 그릇들이 어디 있어요? 그릇들이 어디 있어요? 1
g-ul-u--eu--i e-di --s--oy-? geuleusdeul-i eodi iss-eoyo?
‫قاشق و چنگال و کارد کجا هستند؟‬ 수저가 어디 있어요? 수저가 어디 있어요? 1
suje--- -o-i-iss----o? sujeoga eodi iss-eoyo?
‫قوطی بازکن داری؟‬ 당신은 깡통따개가 있어요? 당신은 깡통따개가 있어요? 1
dang-----un k--ngt---t-ag-ega i---eoy-? dangsin-eun kkangtongttagaega iss-eoyo?
‫درب بازکن بطری داری؟‬ 당신은 병 따개가 있어요? 당신은 병 따개가 있어요? 1
d-n-s---e-n---eong--taga-g---ss-e-y-? dangsin-eun byeong ttagaega iss-eoyo?
‫چوب پنبه کش داری؟‬ 당신은 코르크 마개 따개가 있어요? 당신은 코르크 마개 따개가 있어요? 1
d---si--e-n -oleuke---agae-tt----ga i-s-eo--? dangsin-eun koleukeu magae ttagaega iss-eoyo?
‫توی این قابلمه سوپ می‌پزی؟‬ 당신은 수프를 이 솥에 요리하고 있어요? 당신은 수프를 이 솥에 요리하고 있어요? 1
d-ngsin-eu--s-p-u--ul-i -ot-e -o---a-- i---eoyo? dangsin-eun supeuleul i sot-e yolihago iss-eoyo?
‫ماهی را توی این ماهی تابه سرخ می‌کنی؟‬ 당신은 생선을 이 팬에 굽고 있어요? 당신은 생선을 이 팬에 굽고 있어요? 1
da---in-e-n s--n-s----e---i paen------go -ss-e---? dangsin-eun saengseon-eul i paen-e gubgo iss-eoyo?
‫تو سبزی را با گریل کباب می‌کنی؟‬ 당신은 채소를 이 그릴에 굽고 있어요? 당신은 채소를 이 그릴에 굽고 있어요? 1
da-gs-n--u- c--e-ol-u- i --u----- gubg----s-e-y-? dangsin-eun chaesoleul i geulil-e gubgo iss-eoyo?
‫من میز را می‌چینم.‬ 저는 밥상을 차려요. 저는 밥상을 차려요. 1
j-one-- b---a-g---l --al--oy-. jeoneun babsang-eul chalyeoyo.
‫کارد، چنگال و قاشق ها اینجا هستند.‬ 여기 나이프와, 포크와, 스푼이 있어요. 여기 나이프와, 포크와, 스푼이 있어요. 1
ye--i --i-----,-p-k-uw-- seup---i-i-s-eoy-. yeogi naipeuwa, pokeuwa, seupun-i iss-eoyo.
‫لیوانها، بشقابها و دستمال سفره‌ها اینجا هستند.‬ 여기 유리잔과, 접시와, 냅킨이 있어요. 여기 유리잔과, 접시와, 냅킨이 있어요. 1
y--g- y--i--ngw-- jeo--i-a- naeb----- is--eo--. yeogi yulijangwa, jeobsiwa, naebkin-i iss-eoyo.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری و روش های یادگیری‬

‫اگر کسی پیشرفت زیادی در یادگیری نمی کند، ممکن است یادگیری او اشتباه باشد.‬ ‫بدین معنی که، او مطابق "روشی" که برای او مناسب است یاد نمی گیرد.‬ ‫به طور کلی چهار روش یادگیری شناخته شده است.‬ ‫این روش های یادگیری در ارتباط با اندام های حسی هستند.‬ ‫این روش ها سمعی، بصری، ارتباطی، و حرکتی هستند.‬ ‫در نوع سمعی آن چیزی را یاد می گیرند که بهتر می شنوند.‬ ‫به عنوان مثال، آنها آهنگ ها را می توانند خوب به یاد داشته باشند.‬ ‫در هنگام مطالعه آنها با خود حرف می زنند؛ و با بلند خواندن کلمات آنها را می آموزند.‬ ‫این روش خودگویه است.‬ ‫سی دی ها و یا درس های مربوط به این موضوع برای او مفید است.‬ ‫در نوع بصری آن چیزی را بهتر می آموزد که می بیند.‬ ‫برای او خواندن اطلاعات مهم است.‬ ‫او هنگام مطالعه یادداشت های زیادی بر می دارد.‬ ‫او همچنین دوست دارد برای یادگیری از تصاویر، جداول و کارت های عکس دار هم استفاده کند.‬ ‫در این نوع یاد گیری بسیار مطالعه می کند و اغلب خواب های رنگی می بیند.‬ ‫آن ها در یک محیط خوب به بهترین وجه یاد می گیرند.‬ ‫در نوع ارتباطی ترجیح با گفتگو و بحث است.‬ ‫آنها نیاز به تعامل، و گفت و گو با یکدیگر دارند.‬ ‫آنها در کلاس سئوالات زیادی را مطرح می کنند و به صورت گروهی خوب یاد می گیرند.‬ ‫در نوع حرکتی یادگیری از طریق حرکت انجام می شود.‬ ‫آنها روش "یادگیری از طریق عمل" را ترجیح می دهند و می خواهند همه چیز را امتحان کنند.‬ ‫آنها فعّالیت بدنی و یا جویدن آدامس هنگام مطالعه را دوست دارند.‬ ‫آنها تئوری را دوست ندارند، و فقط تجربه برایشان مهم است.‬ ‫ولی باید دانست که هر کس ترکیبی از این چهار روش را برای یادگیری به کار می برد.‬ ‫لذا، هیچ کس وجود دارد که از یک نوع روش یادگیری استفاده کند.‬ ‫به همین دلیل، اگر از تمام اندام های حسی خود استفاده کنیم بهتر یاد می گیریم.‬ ‫و مغز ما به طرق مختلف فعاّل می شود و مطالب جدید را به خوبی ذخیره می کند.‬ ‫لغات را بخوانید، در مورد آن بحث کنید، و به آن گوش کنید! و سپس به ورزش بپردازید.‬