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16 [十六]

季節と天気

季節と天気

16 [Mười sáu]

Mùa trong năm và thời tiết

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季節が あります 。 Đó-là n-ữn- mù--t-ong --m: Đó là những mùa trong năm: Đ- l- n-ữ-g m-a t-o-g n-m- -------------------------- Đó là những mùa trong năm: 0
春、夏、 Mùa---ân- ----h-, Mùa xuân, mùa hạ, M-a x-â-, m-a h-, ----------------- Mùa xuân, mùa hạ, 0
秋、冬 。 Mùa-----và -ù- đ-n-. Mùa thu và mùa đông. M-a t-u v- m-a đ-n-. -------------------- Mùa thu và mùa đông. 0
夏は 暑い です 。 Mùa -- ---g. Mùa hè nóng. M-a h- n-n-. ------------ Mùa hè nóng. 0
夏には 太陽が 照ります 。 Mùa h- trờ- -ắn-. Mùa hè trời nắng. M-a h- t-ờ- n-n-. ----------------- Mùa hè trời nắng. 0
私達は 夏には 好んで 散歩に 行きます 。 C-ú-g-tôi -h--- ------ -ào ----hè. Chúng tôi thích đi dạo vào mùa hè. C-ú-g t-i t-í-h đ- d-o v-o m-a h-. ---------------------------------- Chúng tôi thích đi dạo vào mùa hè. 0
冬は 寒い です 。 M---đ-ng ---h. Mùa đông lạnh. M-a đ-n- l-n-. -------------- Mùa đông lạnh. 0
冬には 雪や 雨が 降ります 。 Mùa đ-n- ----t-r-- h-y t-ờ----a. Mùa đông tuyết rơi hay trời mưa. M-a đ-n- t-y-t r-i h-y t-ờ- m-a- -------------------------------- Mùa đông tuyết rơi hay trời mưa. 0
私達は 冬は 家に いるのが 好きです 。 C---g -ô- --ích------ng --- --- --a đ-n-. Chúng tôi thích ở trong nhà vào mùa đông. C-ú-g t-i t-í-h ở t-o-g n-à v-o m-a đ-n-. ----------------------------------------- Chúng tôi thích ở trong nhà vào mùa đông. 0
寒い です 。 Tr-----n-. Trời lạnh. T-ờ- l-n-. ---------- Trời lạnh. 0
雨が 降って います 。 T--- ---. Trời mưa. T-ờ- m-a- --------- Trời mưa. 0
風が 強い です 。 Trờ---ió. Trời gió. T-ờ- g-ó- --------- Trời gió. 0
暖かい です 。 T-ờ---m. Trời ấm. T-ờ- ấ-. -------- Trời ấm. 0
日が 照って います 。 Trời-----. Trời nắng. T-ờ- n-n-. ---------- Trời nắng. 0
よく 晴れて います 。 Trờ- đẹp. Trời đẹp. T-ờ- đ-p- --------- Trời đẹp. 0
今日の 天気は どうです か ? Hôm n---t--- t--t -a--ao? Hôm nay thời tiết ra sao? H-m n-y t-ờ- t-ế- r- s-o- ------------------------- Hôm nay thời tiết ra sao? 0
今日は 寒い です 。 Hô- nay t-ời-l-nh. Hôm nay trời lạnh. H-m n-y t-ờ- l-n-. ------------------ Hôm nay trời lạnh. 0
今日は 暖かい です 。 Hôm--ay-t-ời ấm. Hôm nay trời ấm. H-m n-y t-ờ- ấ-. ---------------- Hôm nay trời ấm. 0

学習と感情

もしも私たちがひとつの外国語で歓談できたら喜ばしいことだ。 私たちは自分自身そして学習の進歩を誇りに思う。 それに対して成果がなければ、腹が立ったりがっかりする。 学習にはつまり、様々な感情が結びついている。 しかし新たな研究論文は、さらなる興味深い結果にたどりついている。 それらは、感情はすでに学習の最中にある役割を演じると示している。 というのは、私たちの感情は学習成果に影響を与えるからだ。 脳にとって、学習はいつもひとつの課題となる。 そしてこの課題を解きたいと思っている。 それがうまくいくかどうかは、私たちの感情によって左右される。 問題を解決できると信じれば、自信がでてくる。 この感情的な安定性が、学習の際に助けになるのである。 ポジディブな考えは、それによって私たちの知性的能力を促進する。 ストレスを抱えながらの学習はそれに対して明らかに進まない。 疑念や不安は良い成果の妨害になる。 特に不安を抱えているときはよく勉強できない。 そして脳は新しい内容をしっかりと保存できなくなる。 そのため、重要なのは学習するときにいつもモチベーションを保つことだ。 感情はようするに、学習に影響する。 しかし学習も私たちの脳に影響を及ぼす! 事実を整理する脳の構造は、感情もつかさどる。 学習は幸せを感じさせることができ、幸せな人ほどよく学習できる。 もちろん勉強はいつも楽しいわけではない。面倒なときもある。 そのため、私たちはいつも目標を設定すべきではない。 そうすれば脳を酷使することはない。 そして自身の期待を満たせると保証する。 私たちの成功はようするに、さらにモチベーションを上げる褒美だ。 つまり、勉強しなさい-そしてその際に微笑みなさい!
知っていましたか?
ギリシャ語はインドヨーロッパ語族に属します。 しかし世界のどの言語とも本当に近い親戚関係にはありません。 混同してはいけないのが、現代ギリシャ語と古代ギリシャ語です。 古代ギリシャ語は今日なお多くの学校と大学で教えられています。 それはかつて、哲学と学問の言語でした。 古代に世界を旅した者は、古代ギリシャ語を共通語として使っていました。 現代ギリシャ語はそれに対して、今では約1300万人の母国語です。 それは古代ギリシャ語から発展しました。 正確にいつ現代ギリシャ語が生まれたのかは分かっていません。 しかし確かなのは、古代ギリシャ語よりも簡単だということです。 それでもなお、現代ギリシャ語では多くの古式のフォームが残っています。 現代ギリシャ語はまた、強い方言のない統一的な言語でもあります。 書かれるのはほぼ2500歳になるギリシャ文字です。 興味深いのは、ギリシャ語が最多語彙を持つ言語に数えられることです。 語彙を勉強するのが好きな人は、ギリシャ語を始めるべきです・・・