フレーズ集

ja 季節と天気   »   ar ‫فصول السنة والطقس‬

16 [十六]

季節と天気

季節と天気

‫16 [ستة عشر]‬

16 [stat eashr]

‫فصول السنة والطقس‬

[fsul alsanat waltuqsa]

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季節が あります 。 ‫ه-- ه- ف--- ا-----‬ ‫هذه هى فصول السنة:‬ 0
h---- h-- f---- a-----: hd--- h-- f---- a-----: hdhih haa fusul alsunt: h-h-h h-a f-s-l a-s-n-: ----------------------:
春、夏、 ‫ا------ ا-----‬ ‫الربيع، الصيف،‬ 0
a------, a------, al------ a------, alrabie, alsiyfa, a-r-b-e, a-s-y-a, -------,--------,
秋、冬 。 ‫ا------ و------.‬ ‫الخريف، والشتاء.‬ 0
a---------, w-------'a. al--------- w---------. alkhariufu, walshata'a. a-k-a-i-f-, w-l-h-t-'a. ----------,---------'-.
夏は 暑い です 。 ‫ا---- ح--.‬ ‫الصيف حار.‬ 0
a---- h--. al--- h--. alsif har. a-s-f h-r. ---------.
夏には 太陽が 照ります 。 ‫ف- ا---- ت--- ا----.‬ ‫في الصيف تسطع الشمس.‬ 0
f- a----- t----- a-------. fi a----- t----- a-------. fi alsayf tastie alshamsa. f- a-s-y- t-s-i- a-s-a-s-. -------------------------.
私達は 夏には 好んで 散歩に 行きます 。 ‫ف- ا---- ن-- أ- ن----.‬ ‫في الصيف نحب أن نتنزه.‬ 0
f- a----- n----- 'a-- n--------. fi a----- n----- '--- n--------. fi alsayf nuhibu 'ana natanzaha. f- a-s-y- n-h-b- 'a-a n-t-n-a-a. -----------------'-------------.
冬は 寒い です 。 ‫ا----- ب---.‬ ‫الشتاء بارد.‬ 0
a------' b----. al------ b----. alshita' barda. a-s-i-a' b-r-a. -------'------.
冬には 雪や 雨が 降ります 。 ‫ف- ا----- ت--- أ- ت---‬ ‫في الشتاء تثلج أو تمطر‬ 0
f- a------' t------ 'a- t--- fy a------- t------ '-- t--r fy alshita' tathlij 'aw tmtr f- a-s-i-a' t-t-l-j 'a- t-t- ----------'---------'-------
私達は 冬は 家に いるのが 好きです 。 ‫ف- ا----- ن--- ا----- ف- ا----.‬ ‫في الشتاء نفضل البقاء في البيت.‬ 0
f- a------' n------ a-----' f- a-----. fi a------- n------ a------ f- a-----. fi alshita' nufadil albaqa' fi albayt. f- a-s-i-a' n-f-d-l a-b-q-' f- a-b-y-. ----------'---------------'----------.
寒い です 。 ‫ا--- ب---.‬ ‫الجو بارد.‬ 0
a---- b----. al--- b----. aliju barda. a-i-u b-r-a. -----------.
雨が 降って います 。 ‫إ--- ت---.‬ ‫إنها تمطر.‬ 0
'i----- t-----. 'i----- t-----. 'iinaha tamtar. 'i-n-h- t-m-a-. '-------------.
風が 強い です 。 ‫ا--- ع---.‬ ‫الجو عاصف.‬ 0
a---- e-----. al--- e-----. aljaw easifa. a-j-w e-s-f-. ------------.
暖かい です 。 ‫ا--- د---.‬ ‫الجو دافئ.‬ 0
a---- d----. al--- d----. alijw dafia. a-i-w d-f-a. -----------.
日が 照って います 。 ‫ا--- م----.‬ ‫الجو مُشمس.‬ 0
a---- m-----. al--- m-----. aliju mushms. a-i-u m-s-m-. ------------.
よく 晴れて います 。 ‫ا--- ص---.‬ ‫الجو صافٍ.‬ 0
a---- s----. al--- s----. aljaw safin. a-j-w s-f-n. -----------.
今日の 天気は どうです か ? ‫ك-- ا---- ا-----‬ ‫كيف الطقس اليوم؟‬ 0
k-- a----- a------? ki- a----- a------? kif altaqs alyawma? k-f a-t-q- a-y-w-a? ------------------?
今日は 寒い です 。 ‫ا---- ا--- ب---.‬ ‫اليوم الجو بارد.‬ 0
a----- a---- b----. al---- a---- b----. aliawm aljaw barda. a-i-w- a-j-w b-r-a. ------------------.
今日は 暖かい です 。 ‫ا---- ا--- د---.‬ ‫اليوم الجو دافئ.‬ 0
a----- a----- d---. al---- a----- d---. aliawm aljawi dafy. a-i-w- a-j-w- d-f-. ------------------.

学習と感情

もしも私たちがひとつの外国語で歓談できたら喜ばしいことだ。 私たちは自分自身そして学習の進歩を誇りに思う。 それに対して成果がなければ、腹が立ったりがっかりする。 学習にはつまり、様々な感情が結びついている。 しかし新たな研究論文は、さらなる興味深い結果にたどりついている。 それらは、感情はすでに学習の最中にある役割を演じると示している。 というのは、私たちの感情は学習成果に影響を与えるからだ。 脳にとって、学習はいつもひとつの課題となる。 そしてこの課題を解きたいと思っている。 それがうまくいくかどうかは、私たちの感情によって左右される。 問題を解決できると信じれば、自信がでてくる。 この感情的な安定性が、学習の際に助けになるのである。 ポジディブな考えは、それによって私たちの知性的能力を促進する。 ストレスを抱えながらの学習はそれに対して明らかに進まない。 疑念や不安は良い成果の妨害になる。 特に不安を抱えているときはよく勉強できない。 そして脳は新しい内容をしっかりと保存できなくなる。 そのため、重要なのは学習するときにいつもモチベーションを保つことだ。 感情はようするに、学習に影響する。 しかし学習も私たちの脳に影響を及ぼす! 事実を整理する脳の構造は、感情もつかさどる。 学習は幸せを感じさせることができ、幸せな人ほどよく学習できる。 もちろん勉強はいつも楽しいわけではない。面倒なときもある。 そのため、私たちはいつも目標を設定すべきではない。 そうすれば脳を酷使することはない。 そして自身の期待を満たせると保証する。 私たちの成功はようするに、さらにモチベーションを上げる褒美だ。 つまり、勉強しなさい-そしてその際に微笑みなさい!
知っていましたか?
ギリシャ語はインドヨーロッパ語族に属します。 しかし世界のどの言語とも本当に近い親戚関係にはありません。 混同してはいけないのが、現代ギリシャ語と古代ギリシャ語です。 古代ギリシャ語は今日なお多くの学校と大学で教えられています。 それはかつて、哲学と学問の言語でした。 古代に世界を旅した者は、古代ギリシャ語を共通語として使っていました。 現代ギリシャ語はそれに対して、今では約1300万人の母国語です。 それは古代ギリシャ語から発展しました。 正確にいつ現代ギリシャ語が生まれたのかは分かっていません。 しかし確かなのは、古代ギリシャ語よりも簡単だということです。 それでもなお、現代ギリシャ語では多くの古式のフォームが残っています。 現代ギリシャ語はまた、強い方言のない統一的な言語でもあります。 書かれるのはほぼ2500歳になるギリシャ文字です。 興味深いのは、ギリシャ語が最多語彙を持つ言語に数えられることです。 語彙を勉強するのが好きな人は、ギリシャ語を始めるべきです・・・