Θα -θ-λ--να α-ο--- -ν-- λο--ρια-μό.
Θα ήθελα να ανοίξω έναν λογαριασμό.
Θ- ή-ε-α ν- α-ο-ξ- έ-α- λ-γ-ρ-α-μ-.
-----------------------------------
Θα ήθελα να ανοίξω έναν λογαριασμό. 0 T-- --h-l--n---no--ō -nan----a-ia---.Tha ḗthela na anoíxō énan logariasmó.T-a ḗ-h-l- n- a-o-x- é-a- l-g-r-a-m-.-------------------------------------Tha ḗthela na anoíxō énan logariasmó.
Και -υτ- --ναι---δ--ύθ--σ--μου.
Και αυτή είναι η διεύθυνσή μου.
Κ-ι α-τ- ε-ν-ι η δ-ε-θ-ν-ή μ-υ-
-------------------------------
Και αυτή είναι η διεύθυνσή μου. 0 K-i-autḗ--ín-- ē--i--thy-sḗ --u.Kai autḗ eínai ē dieúthynsḗ mou.K-i a-t- e-n-i ē d-e-t-y-s- m-u---------------------------------Kai autḗ eínai ē dieúthynsḗ mou.
Я хотел бы / хотела бы положить деньги на мой счёт.
Voldria treure diners del meu compte.
Θα---ε-α-ν- κ-ν--ανά--ψ- -π- -ο- λ-γα-ι-σμό-μ--.
Θα ήθελα να κάνω ανάληψη από τον λογαριασμό μου.
Θ- ή-ε-α ν- κ-ν- α-ά-η-η α-ό τ-ν λ-γ-ρ-α-μ- μ-υ-
------------------------------------------------
Θα ήθελα να κάνω ανάληψη από τον λογαριασμό μου. 0 Th------la--a---n--a--l---ē-apó-t-n--o------mó----.Tha ḗthela na kánō análēpsē apó ton logariasmó mou.T-a ḗ-h-l- n- k-n- a-á-ē-s- a-ó t-n l-g-r-a-m- m-u----------------------------------------------------Tha ḗthela na kánō análēpsē apó ton logariasmó mou.
Més Idiomes
Fes clic a una bandera
Voldria treure diners del meu compte.
Θα ήθελα να κάνω ανάληψη από τον λογαριασμό μου.
Tha ḗthela na kánō análēpsē apó ton logariasmó mou.
Πο---ρέπει -α -----άψω;
Πού πρέπει να υπογράψω;
Π-ύ π-έ-ε- ν- υ-ο-ρ-ψ-;
-----------------------
Πού πρέπει να υπογράψω; 0 Po--p--p-- -- -po---psō?Poú prépei na ypográpsō?P-ú p-é-e- n- y-o-r-p-ō-------------------------Poú prépei na ypográpsō?
Ο----ε - α--θ-ός -ο- λογ----σ-ο---ου.
Ορίστε ο αριθμός του λογαριασμού μου.
Ο-ί-τ- ο α-ι-μ-ς τ-υ λ-γ-ρ-α-μ-ύ μ-υ-
-------------------------------------
Ορίστε ο αριθμός του λογαριασμού μου. 0 O----e---arithm-s--ou --g--iasmo---ou.Oríste o arithmós tou logariasmoú mou.O-í-t- o a-i-h-ó- t-u l-g-r-a-m-ú m-u---------------------------------------Oríste o arithmós tou logariasmoú mou.
Έχο-ν-έ---ι τ--χ---ατ-;
Έχουν έρθει τα χρήματα;
Έ-ο-ν έ-θ-ι τ- χ-ή-α-α-
-----------------------
Έχουν έρθει τα χρήματα; 0 Écho-n--rt-e---- --r--a--?Échoun érthei ta chrḗmata?É-h-u- é-t-e- t- c-r-m-t-?--------------------------Échoun érthei ta chrḗmata?
Quan aprenem una llengua, aprenem també la seva gramàtica.
En el cas dels nens que aprenen la seva llengua materna, això succeeix automàticament.
Els nens no s'adonen de totes les regles que implícitament aprèn el seu cervell.
Això no és obstacle perquè ells aprenguin la seva llengua natal correctament des del primer dia.
Hi ha moltes llengües, per això hi ha també moltes gramàtiques.
Existeix, però, una gramàtica universal?
Aquesta qüestió manté ocupats als lingüistes des de fa temps.
Estudis recents podrien donar-ne una resposta.
Perquè els investigadors del cervell han fet una descoberta interessant.
Durant un experiment, els subjectes havien d'aprendre regles gramaticals.
Els subjectes de l'estudi eren persones que estaven aprenent algun idioma.
Estudiaven japonès o italià.
La meitat de les regles gramaticals eren inventades.
Però els subjectes no ho sabien.
Després de l'aprenentatge, als estudiants se'ls va mostrar diferents frases.
Els subjectes havien de decidir si les frases eren correctes.
Mentre consideraven les frases, es va analitzar el seu cervell.
O sigui, es va mesurar l'activitat dels seus cervells.
D'aquesta manera es va poder determinar la seva reacció cerebral davant les frases.
I sembla que el nostre cervell reconeix les estructures gramaticals!
Quan es processa la parla, estan actives determinades zones cerebrals.
L'àrea de broca és una d'elles.
Es troba a l'hemisferi esquerre.
Quan els estudiants es van enfrontar a les regles reals, l'àrea de Broca donava mostres de gran activitat.
Amb les regles inventades, l'activitat era considerablement menor.
Així doncs, podria ser veritat que totes les gramàtiques tinguin una base comuna.
Potser responen als mateixos principis.
I aquests principis ens serien innats...