magyar » norvég   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

+ 77 [syttisju]

+ begrunne noe 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [syttisju]

begrunne noe 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarnorsk
Miért nem eszi a tortát? Hv----- s----- d- i--- b-------? +
Le kell fogynom. Je- m- s----- m--. +
Nem eszem, mert le kell fogynom. Je- s----- d-- i--- f---- j-- m- s----- m--. +
   
Miért nem issza a sört? Hv----- d------ d- i--- ø-? +
Még vezetnem kell. Je- m- k----. +
Nem iszom, mert még vezetnem kell. Je- d------ (d--) i--- f---- j-- m- k----. +
   
Miért nem iszod a kávét? Hv----- d------ d- i--- k-----? +
Ez hideg. De- e- k---. +
Nem iszom, mert hideg. Je- d------ d-- i--- f---- d-- e- k---. +
   
Miért nem iszod a teát? Hv----- d------ d- i--- t---? +
Nincs cukrom. Je- h-- i--- s-----. +
Nem iszom, mert nincs cukrom. Je- d------ d-- i--- f---- j-- i--- h-- s-----. +
   
Miért nem eszi a levest? Hv----- s----- d- i--- s-----? +
Én nem rendeltem. Je- h-- i--- b------ d--. +
Nem eszem, mert nem rendeltem. Je- s----- d-- i--- f---- j-- i--- h-- b------ d--. +
   
Miért nem eszi a húst? Hv----- s----- d- i--- k------? +
Vegetáriánus vagyok. Je- e- v-----------. +
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. Je- s----- d-- i--- f---- j-- e- v-----------. +
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…