Φράσεις

el Καθαρισμός σπιτιού   »   pa ਘਰ ਦੀ ਸਫਾਈ

18 [δεκαοκτώ]

Καθαρισμός σπιτιού

Καθαρισμός σπιτιού

18 [ਅਠਾਰਾਂ]

18 [Aṭhārāṁ]

ਘਰ ਦੀ ਸਫਾਈ

[ghara dī saphā'ī]

Ελληνικά Παντζάμπι Παίζω Περισσότερο
Σήμερα είναι Σάββατο. ਅੱ- ਸ਼----- ਹ-। ਅੱਜ ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਹੈ। 0
a-- ś------- h--. aj- ś------- h--. aja śanīvāra hai. a-a ś-n-v-r- h-i. ----------------.
Σήμερα έχουμε χρόνο. ਅੱ- ਸ--- ਕ-- ਸ--- ਹ-। ਅੱਜ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸਮਾਂ ਹੈ। 0
A-- s--- k--- s---- h--. Aj- s--- k--- s---- h--. Aja sāḍē kōla samāṁ hai. A-a s-ḍ- k-l- s-m-ṁ h-i. -----------------------.
Σήμερα καθαρίζουμε το σπίτι. ਅੱ- ਅ--- ਘ- ਸ-- ਕ- ਰ-- / ਰ---- ਹ--। ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਘਰ ਸਾਫ ਕਰ ਰਹੇ / ਰਹੀਆਂ ਹਾਂ। 0
A-- a--- g---- s---- k--- r---/ r---'ā- h--. Aj- a--- g---- s---- k--- r---/ r------ h--. Aja asīṁ ghara sāpha kara rahē/ rahī'āṁ hāṁ. A-a a-ī- g-a-a s-p-a k-r- r-h-/ r-h-'ā- h-ṁ. ------------------------------/-----'------.
(Εγώ) καθαρίζω το μπάνιο. ਮੈ- ਇ------ ਸ-- ਕ- ਰ-- ਹ--। ਮੈਂ ਇਸ਼ਨਾਨਘਰ ਸਾਫ ਕਰ ਰਹੀ ਹਾਂ। 0
M--- i----------- s---- k--- r--- h--. Ma-- i----------- s---- k--- r--- h--. Maiṁ iśanānaghara sāpha kara rahī hāṁ. M-i- i-a-ā-a-h-r- s-p-a k-r- r-h- h-ṁ. -------------------------------------.
Ο άντρας μου πλένει το αυτοκίνητο. ਮੇ-- ਘ----- ਗ--- ਧ- ਰ--- ਹ-। ਮੇਰਾ ਘਰਵਾਲਾ ਗੱਡੀ ਧੋ ਰਿਹਾ ਹੈ। 0
M--- g-------- g--- d-- r--- h--. Mē-- g-------- g--- d-- r--- h--. Mērā gharavālā gaḍī dhō rihā hai. M-r- g-a-a-ā-ā g-ḍ- d-ō r-h- h-i. --------------------------------.
Τα παιδιά καθαρίζουν τα ποδήλατα. ਬੱ-- ਸ------ ਸ-- ਕ- ਰ-- ਹ-। ਬੱਚੇ ਸਾਈਕਲਾਂ ਸਾਫ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। 0
B--- s-'ī----- s---- k--- r--- h---. Ba-- s-------- s---- k--- r--- h---. Bacē sā'īkalāṁ sāpha kara rahē hana. B-c- s-'ī-a-ā- s-p-a k-r- r-h- h-n-. -------'---------------------------.
Η γιαγιά ποτίζει τα λουλούδια. ਦਾ-- / ਨ--- ਪ----- ਨ-- ਪ--- ਦ- ਰ-- ਹ-। ਦਾਦੀ / ਨਾਨੀ ਪੌਦਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾਣੀ ਦੇ ਰਹੀ ਹੈ। 0
D---/ n--- p----'ā- n- p--- d- r--- h--. Dā--/ n--- p------- n- p--- d- r--- h--. Dādī/ nānī paudi'āṁ nū pāṇī dē rahī hai. D-d-/ n-n- p-u-i'ā- n- p-ṇ- d- r-h- h-i. ----/-----------'----------------------.
Τα παιδιά τακτοποιούν το παιδικό δωμάτιο. ਬੱ-- ਬ----- ਦ- ਕ--- ਸ-- ਕ- ਰ-- ਹ-। ਬੱਚੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਕਮਰਾ ਸਾਫ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। 0
B--- b---'ā- d- k----- s---- k--- r--- h---. Ba-- b------ d- k----- s---- k--- r--- h---. Bacē baci'āṁ dā kamarā sāpha kara rahē hana. B-c- b-c-'ā- d- k-m-r- s-p-a k-r- r-h- h-n-. ---------'---------------------------------.
Ο άντρας μου τακτοποιεί το γραφείο του. ਮੇ-- ਘ----- ਆ--- ਡ---- ਸ-- ਕ- ਰ--- ਹ-। ਮੇਰਾ ਘਰਵਾਲਾ ਆਪਣਾ ਡੈੱਸਕ ਸਾਫ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। 0
M--- g-------- ā---- ḍ------ s---- k--- r--- h--. Mē-- g-------- ā---- ḍ------ s---- k--- r--- h--. Mērā gharavālā āpaṇā ḍaisaka sāpha kara rihā hai. M-r- g-a-a-ā-ā ā-a-ā ḍ-i-a-a s-p-a k-r- r-h- h-i. ------------------------------------------------.
(Εγώ) βάζω τα ρούχα στο πλυντήριο. ਮੈ- ਵ----- ਮ--- ਵ--- ਕ---- ਰ-- ਰ-- ਹ--। ਮੈਂ ਵਾਸ਼ਿੰਗ ਮਸ਼ੀਨ ਵਿੱਚ ਕੱਪੜੇ ਰੱਖ ਰਹੀ ਹਾਂ। 0
M--- v----- m----- v--- k----- r---- r--- h--. Ma-- v----- m----- v--- k----- r---- r--- h--. Maiṁ vāśiga maśīna vica kapaṛē rakha rahī hāṁ. M-i- v-ś-g- m-ś-n- v-c- k-p-ṛ- r-k-a r-h- h-ṁ. ---------------------------------------------.
(Εγώ) απλώνω τα ρούχα. ਮੈ- ਕ---- ਟ-- ਰ-- ਹ--। ਮੈਂ ਕੱਪੜੇ ਟੰਗ ਰਹੀ ਹਾਂ। 0
M--- k----- ṭ--- r--- h--. Ma-- k----- ṭ--- r--- h--. Maiṁ kapaṛē ṭaga rahī hāṁ. M-i- k-p-ṛ- ṭ-g- r-h- h-ṁ. -------------------------.
(Εγώ) σιδερώνω τα ρούχα. ਮੈ- ਕ---- ਪ----- ਕ- ਰ-- ਹ--। ਮੈਂ ਕੱਪੜੇ ਪ੍ਰੈੱਸ ਕਰ ਰਹੀ ਹਾਂ। 0
M--- k----- p----- k--- r--- h--. Ma-- k----- p----- k--- r--- h--. Maiṁ kapaṛē praisa kara rahī hāṁ. M-i- k-p-ṛ- p-a-s- k-r- r-h- h-ṁ. --------------------------------.
Τα παράθυρα είναι βρώμικα. ਖਿ----- ਗ----- ਹ-। ਖਿੜਕੀਆਂ ਗੰਦੀਆਂ ਹਨ। 0
K------'ā- g---'ā- h---. Kh-------- g------ h---. Khiṛakī'āṁ gadī'āṁ hana. K-i-a-ī'ā- g-d-'ā- h-n-. -------'-------'-------.
Το πάτωμα είναι βρώμικο. ਫਰ- ਗ--- ਹ-। ਫਰਸ਼ ਗੰਦਾ ਹੈ। 0
P------ g--- h--. Ph----- g--- h--. Pharaśa gadā hai. P-a-a-a g-d- h-i. ----------------.
Τα πιάτα είναι βρώμικα. ਚੀ-- ਦ- ਬ--- ਗ--- ਹ-। ਚੀਨੀ ਦੇ ਬਰਤਨ ਗੰਦੇ ਹਨ। 0
C--- d- b------- g--- h---. Cī-- d- b------- g--- h---. Cīnī dē baratana gadē hana. C-n- d- b-r-t-n- g-d- h-n-. --------------------------.
Ποιος καθαρίζει τα παράθυρα; ਖਿ----- ਕ-- ਸ-- ਕ- ਰ--- ਹ-। ਖਿੜਕੀਆਂ ਕੌਨ ਸਾਫ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। 0
K------'ā- k---- s---- k--- r--- h--. Kh-------- k---- s---- k--- r--- h--. Khiṛakī'āṁ kauna sāpha kara rihā hai. K-i-a-ī'ā- k-u-a s-p-a k-r- r-h- h-i. -------'----------------------------.
Ποιος βάζει ηλεκτρική σκούπα; ਵੈ---- ਕ-- ਕ- ਰ--- ਹ-। ਵੈਕਿਊਮ ਕੌਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। 0
V----'ū-- k---- k--- r--- h--. Va------- k---- k--- r--- h--. Vaiki'ūma kauna kara rihā hai. V-i-i'ū-a k-u-a k-r- r-h- h-i. -----'-----------------------.
Ποιος πλένει τα πιάτα; ਚੀ-- ਦ- ਬ--- ਕ-- ਧ- ਰ--- ਹ-। ਚੀਨੀ ਦੇ ਬਰਤਨ ਕੌਨ ਧੋ ਰਿਹਾ ਹੈ। 0
C--- d- b------- k---- d-- r--- h--. Cī-- d- b------- k---- d-- r--- h--. Cīnī dē baratana kauna dhō rihā hai. C-n- d- b-r-t-n- k-u-a d-ō r-h- h-i. -----------------------------------.

Πρώιμη μάθηση

Οι ξένες γλώσσες σήμερα γίνονται όλο και πιο σημαντικές. Αυτό ισχύει και στην επαγγελματική ζωή. Επομένως, ο αριθμός των ανθρώπων που μαθαίνουν γλώσσες αυξάνεται. Πολλοί γονείς θέλουν τα παιδιά τους να μαθαίνουν ξένες γλώσσες. Κατα προτίμηση σε μικρή ηλικία. Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν ήδη διεθνή δημοτικά σχολεία. Επίσης, τα νηπιαγωγεία με πολύγλωσση εκπαίδευση γίνονται όλο και πιο δημοφιλή. Η πρώιμη μάθηση έχει πολλά πλεονεκτήματα. Αυτό οφείλεται στην ανάπτυξη του εγκεφάλου μας . Μέχρι το 4ο τέταρτο έτος της ηλικίας μας, ο εγκέφαλός μας δημιουργεί δομές για την εκμάθηση γλωσσών. Αυτά τα νευρωνικά δίκτυα μας βοηθούν στην μάθηση. Σε μεγαλύτερη ηλικία, οι νέες δομές δεν αναπτύσσονται τόσο καλά. Τα μεγαλύτερα παιδιά και οι ενήλικες μαθαίνουν γλώσσες πολύ πιο δύσκολα. Για αυτόν το λόγο, πρέπει να υποστηρίζουμε ενεργά την πρώιμη ανάπτυξη του μυαλού μας. Εν ολίγοις, όσο πιο νέος τόσο καλύτερα. Υπάρχουν, όμως, άνθρωποι, που επικρίνουν την πρώιμη μάθηση. Φοβούνται ότι η πολυγλωσσία υπερφορτώνει τα μικρά παιδιά. Επιπλέον, υπάρχει ο κίνδυνος να μη μάθουν καμία γλώσσα σωστά. Από επιστημονικής πλευράς, αυτοί οι φόβοι είναι αδικαιολόγητοι. Οι περισσότεροι γλωσσολόγοι και νευρο-ψυχολόγοι είναι αισιόδοξοι. Οι μελέτες τους σε αυτόν τον τομέα έχουν θετικά αποτελέσματα. Σύμφωνα με αυτά, τα παιδιά συνήθως διασκεδάζουν την ώρα του μαθήματος της ξένης γλώσσας. Και όταν τα παιδιά μαθαίνουν γλώσσες, μπαίνουν στην διαδικασία να σκεφτούν πάνω στην γλώσσα. Γι΄αυτό και μέσω της ξένης γλώσσας μαθαίνουν να καταλαβαίνουν καλύτερα την μητρική τους. Από τις γνώσεις τους στις ξένες γλώσσες επωφελούναι μια ζωή. Ίσως είναι καλύτερα να αρχίσει κανείς με πιο δύσκολες γλώσσες. Διότι ο εγκέφαλος των παιδιών λειτουργεί γρήγορα και διαισθητικά. Αποθηκεύει το ίδιο εύκολα το hello, το ciao ή το neih hou!
Ξέρατε ότι?
Η γλώσσα χίντι ανήκει στις ινδοάριες γλώσσες. Τη μιλάνε στις περισσότερες χώρες της βόρειας και κεντρικής Ινδίας. Τα χίντι είναι συγγενικά με τα ούρντου, τα οποία μιλούν βασικά στο Πακιστάν. Κατά βάση αυτές οι δύο γλώσσες είναι σχεδόν πανομοιότυπες. Η σημαντική διαφορά τους είναι στη γραφή. Τα χίντι γράφονται με τη Δεβαναγαρική αλφαβήτα. Τα ούρντου εν αντιθέσει, χρησιμοποιούν το αραβικό γραφικό σύστημα. Χαρακτηριστικό για τα χίντι είναι οι πολλές διάλεκτοι. Λόγω του μεγέθους της χώρας αυτές διαφέρουν η μία από την άλλη σε μερικά σημεία πολύ έντονα. Για 300 εκατομμύρια ανθρώπους τα χίντι είναι η μητρική γλώσσα. Σε αυτούς προστίθενται και άλλα 150 εκατομμύρια, που κατέχουν τα χίντι ως δεύτερη γλώσσα. Έτσι τα χίντι συγκαταλέγονται στις γλώσσες με τους περισσότερους χρήστες σε όλον τον κόσμο. Μετά τα κινεζικά βρίσκεται στη δεύτερη θέση. Προσπερνούν ακόμη και τα ισπανικά και τα αγγλικά! Και η επιρροή της Ινδίας στον κόσμο συνεχώς αυξάνεται!