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10 [dez]

Ontem – hoje – amanhã

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10 [kümme]

Eile – täna – homme

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Ontem foi sábado. E--e---i lau-äe-. Eile oli laupäev. E-l- o-i l-u-ä-v- ----------------- Eile oli laupäev. 0
Ontem estive no cinema. Ei-e ol-n ---k-no-. Eile olin ma kinos. E-l- o-i- m- k-n-s- ------------------- Eile olin ma kinos. 0
O filme foi interessante. Fi-m--li huv-ta-. Film oli huvitav. F-l- o-i h-v-t-v- ----------------- Film oli huvitav. 0
Hoje é domingo. Tä-a-o- --hapä-v. Täna on pühapäev. T-n- o- p-h-p-e-. ----------------- Täna on pühapäev. 0
Hoje não trabalho. Tä-- ----i -ööt-. Täna ma ei tööta. T-n- m- e- t-ö-a- ----------------- Täna ma ei tööta. 0
Eu fico em casa. Ma -----ko--. Ma jään koju. M- j-ä- k-j-. ------------- Ma jään koju. 0
Amanhã é segunda-feira. H---e----e--a----v. Homme on esmaspäev. H-m-e o- e-m-s-ä-v- ------------------- Homme on esmaspäev. 0
Amanhã volto a trabalhar. H---e-t--n j---e tö--. Homme teen jälle tööd. H-m-e t-e- j-l-e t-ö-. ---------------------- Homme teen jälle tööd. 0
Eu trabalho no escritório. M------a-----oo-. Ma töötan büroos. M- t-ö-a- b-r-o-. ----------------- Ma töötan büroos. 0
Quem é este? Kes s-e--n? Kes see on? K-s s-e o-? ----------- Kes see on? 0
Este é o Pedro. See--n-P-t--. See on Peter. S-e o- P-t-r- ------------- See on Peter. 0
Pedro é estudante. P-te---n -----n-. Peter on õpilane. P-t-r o- õ-i-a-e- ----------------- Peter on õpilane. 0
Quem é? Ke---e- o-? Kes see on? K-s s-e o-? ----------- Kes see on? 0
É a Marta. S-e o- --r--a. See on Martha. S-e o- M-r-h-. -------------- See on Martha. 0
Marta é secretária. Martha--n----r--är. Martha on sekretär. M-r-h- o- s-k-e-ä-. ------------------- Martha on sekretär. 0
Pedro e Marta são amigos. Pet-r j- M-rth-----sõb--d. Peter ja Martha on sõbrad. P-t-r j- M-r-h- o- s-b-a-. -------------------------- Peter ja Martha on sõbrad. 0
Pedro é o amigo da Marta. Pe-e--o--Ma-t-- ---ss-s---r. Peter on Martha poiss-sõber. P-t-r o- M-r-h- p-i-s-s-b-r- ---------------------------- Peter on Martha poiss-sõber. 0
Marta é a amiga do Pedro. Mart-a o---e---- -üdr-k-õ---. Martha on Peteri tüdruksõber. M-r-h- o- P-t-r- t-d-u-s-b-r- ----------------------------- Martha on Peteri tüdruksõber. 0

Aprender durante o sono

Hoje em dia, as línguas estrangeiras fazem parte da nossa formação geral. Se ao menos a sua aprendizagem não fosse tão árdua! Para todos aqueles que têm dificuldades em aprender uma língua, há boas notícias. Pois nós aprendemos melhor durante o sono. Vários estudos científicos chegaram a esta conclusão. E é disto que podemos agora usufruir quando aprendemos uma língua estrangeira! Durante o sono, as nossas experiências diárias são processadas. O nosso cérebro analisa as novas impressões. Tudo aquilo que foi aprendido é analisado novamente. E assim os novos conteúdos são consolidados no nosso cérebro. Nomeadamente, os conteúdos adquiridos pouco antes de adormecermos. Por isso, pode ser útil rever à noite noções importantes. Cada estágio do ciclo do sono sustenta o processamento de um determinado conteúdo de aprendizagem. O sono REM apoia a aprendizagem psicomotora. De que fazem parte as atividades musicais e o desporto. Por outro lado, a aprendizagem do conhecimento puro ocorre na fase profunda do sono. É neste estágio que o cérebro revê tudo aquilo que foi aprendido. Incluindo o vocabulário e a gramática! Para aprendermos uma língua estrangeira, o nosso cérebro é obrigado a trabalhar intensamente. Precisa armazenar as palavras e as regras novas. Durante o sono, tudo se reproduz novamente. É aquilo a que os pesquisadores chamam de ‘Teoria Replay’. O que importa é que se durma bem. O nosso corpo e a nossa mente precisam recuperar-se completamente. Só assim é que o cérebro consegue trabalhar com eficácia. É caso para se dizer: bom sono, bom rendimento cognitivo. Quando nós já estamos descansando, o nosso cérebro ainda continua ativo... Assim sendo: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!