کتاب لغت

fa ‫میوه‌ها و مواد غذایی‬   »   sl Sadje in živila

‫15 [پانزده]‬

‫میوه‌ها و مواد غذایی‬

‫میوه‌ها و مواد غذایی‬

15 [petnajst]

Sadje in živila

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی اسلونیایی بازی بیشتر
‫من یک توت فرنگی دارم.‬ Imam eno jagodo. Imam eno jagodo. 1
‫من یک کیوی و یک خربزه دارم.‬ Imam en kivi in eno melono. Imam en kivi in eno melono. 1
‫من یک پرتقال و یک گریپ فروت دارم.‬ Imam eno pomarančo in eno grenivko. Imam eno pomarančo in eno grenivko. 1
‫من یک سیب و یک انبه دارم.‬ Imam eno jabolko in en mango. Imam eno jabolko in en mango. 1
‫من یک موز و یک آناناس دارم.‬ Imam eno banano in en ananas. Imam eno banano in en ananas. 1
‫من (دارم) سالاد میوه درست می‌کنم.‬ Pripravljam sadno solato. Pripravljam sadno solato. 1
‫من نان تست می‌خورم.‬ Jem toast. Jem toast. 1
‫من نان تست با کره می‌خورم.‬ Jem toast z maslom. Jem toast z maslom. 1
‫من نان تست با کره و مربا می‌خورم.‬ Jem toast z maslom in marmelado. Jem toast z maslom in marmelado. 1
‫من ساندویچ می‌خورم.‬ Jem sendvič. Jem sendvič. 1
‫من ساندویچ با مارگارین می‌خورم.‬ Jem sendvič z margarino. Jem sendvič z margarino. 1
‫من ساندویچ با مارگارین و گوجه فرنگی می‌خورم.‬ Jem sendvič z margarino in paradižnikom. Jem sendvič z margarino in paradižnikom. 1
‫ما نان و برنج لازم داریم.‬ Potrebujemo (potrebujeva) kruh in riž. Potrebujemo (potrebujeva) kruh in riž. 1
‫ما ماهی و استیک لازم داریم.‬ Potrebujemo (potrebujeva) ribe in zrezke. Potrebujemo (potrebujeva) ribe in zrezke. 1
‫ما پیتزا و اسپاگتی لازم داریم.‬ Potrebujemo (potrebujeva) pico in špagete. Potrebujemo (potrebujeva) pico in špagete. 1
‫دیگر چی لازم داریم؟‬ Kaj še potrebujemo (potrebujeva)? Kaj še potrebujemo (potrebujeva)? 1
‫ما برای سوپ، هویج و گوجه فرنگی لازم داریم.‬ Potrebujemo (potrebujeva) korenje in paradižnik za juho. Potrebujemo (potrebujeva) korenje in paradižnik za juho. 1
‫سوپرمارکت کجاست؟‬ Kje je samopostrežna trgovina (supermarket)? Kje je samopostrežna trgovina (supermarket)? 1

‫رسانه ها و زبان‬

‫زبان ما همچنین تحت تأثیر رسانه ها هم قرار دارد.‬ ‫رسانه های جدید خصوصا در این مورد نقش بزرگی دارند.‬ ‫یک زبان کامل از پیام های کوتاه، ای-میل و گپ پدید آمده است.‬ ‫البته این زبان رسانه ای در هر کشور متفاوت است.‬ ‫در عین حال، ویژگی های خاصی را می توان در تمام زبان های رسانه ای یافت.‬ ‫در این زبان خصوصا، سرعت برای ما کاربران مهم است.‬ ‫هر چند ما می نویسیم، ولی خواهان ایجاد یک ارتباط زنده نیز هستیم.‬ ‫بدین معنی، که ما می خواهیم اطلاعات خود را به سرعت هرچه تمام تر مبادله کنیم.‬ ‫بنابراین ما یک مکالمه واقعی را شبیه سازی می کنیم.‬ ‫به این ترتیب، زبان ما، یک شخصیت کلامی به خود گرفته است.‬ ‫لغات یا جملات اغلب کوتاه تر می شوند.‬ ‫قواعد دستور زبان و نقطه گذاری به طور کلی نادیده گرفته شده است.‬ ‫به املاء توجهی نمی شود، و حروف اضافه اغلب به کلّی وجود ندارد.‬ ‫احساسات به ندرت در زبان رسانه ها ای بیان می شود.‬ ‫در اینجا ما ترجیح می دهیم که از به اصطلاح صورتک استفاده کنیم.‬ ‫نمادهایی به منظور نشان دادن آنچه که ما در حال حاضر احساس می کنیم وجود دارند.‬ ‫همچنین کدهای مشخصی برای ارسال پیام کوتاه و یک زبان عامیانه برای گپ وجوددارد.‬ ‫بنایراین زبان رسانه ای، بسیار تخفیف یافته است.‬ ‫اما تمام کاربران با روش های یکسانی از آن استفاده می کنند.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که سواد یا هوش در این مورد تفاوتی ندارند.‬ ‫جوانان بخصوص علاقمند به استفاده از زبان رسانه ای هستند.‬ ‫به این دلیل منتقدان بر این باورند که زبان ما در خطر است.‬ ‫علم این پدیده را کمتر بدبینانه می بیند.‬ ‫چون کودکان می توانند تشخیص دهند که چه زمانی و چگونه باید بنویسند.‬ ‫کارشناسان بر این باورند که زبان رسانه ای جدید دارای مزایایی هم هستند.‬ ‫چون می تواند باعث پیشرفت مهارت های زبانی و خلاقیّت کودکان گردد.‬ ‫و: امروز بیشتر نوشته می شود - نه نامه، بلکه ای-میل!‬ ‫ما از این موضوع خوشحال هستیم!‬