کتاب لغت

fa ‫در قطار‬   »   sv På tåget

‫34 [سی و چهار]‬

‫در قطار‬

‫در قطار‬

34 [trettiofyra]

På tåget

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی سوئدی بازی بیشتر
‫این قطار به برلین می‌رود؟‬ Är det där tåget till Berlin? Är det där tåget till Berlin? 1
‫قطار کی حرکت می‌کند؟‬ När avgår tåget? När avgår tåget? 1
‫کی ‫قطار به برلین می‌رسد؟‬ När kommer tåget fram till Berlin? När kommer tåget fram till Berlin? 1
‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم (رد شوم)؟‬ Ursäkta, kann jag få komma förbi? Ursäkta, kann jag få komma förbi? 1
‫فکر می‌کنم اینجا جای من است.‬ Jag tror, att det här är min plats. Jag tror, att det här är min plats. 1
‫فکر می‌کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬ Jag tror, att ni sitter på min plats. Jag tror, att ni sitter på min plats. 1
‫کوپه خواب کجا است؟‬ Var är sovvagnen? Var är sovvagnen? 1
‫ کوپه خواب در انتهای قطار است.‬ Sovvagnen är i slutet av tåget. Sovvagnen är i slutet av tåget. 1
‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬ Och var är restaurangvagnen? – I början. Och var är restaurangvagnen? – I början. 1
‫می‌توانم پایین بخوابم؟‬ Kan jag få sova nederst? Kan jag få sova nederst? 1
‫می‌توانم وسط بخوابم؟‬ Kan jag få sova i mitten? Kan jag få sova i mitten? 1
‫می‌توانم بالا بخوابم؟‬ Kan jag få sova överst? Kan jag få sova överst? 1
‫کی به مرز می‌رسیم؟‬ När är vi vid gränsen? När är vi vid gränsen? 1
‫سفر به برلین چقدر طول می‌کشد؟‬ Hur lång tid tar resan till Berlin? Hur lång tid tar resan till Berlin? 1
‫قطار تاخیر دارد؟‬ Är tåget försenat? Är tåget försenat? 1
‫چیزی برای خواندن دارید؟‬ Har ni något att läsa? Har ni något att läsa? 1
‫اینجا می‌شود خوراکی یا نوشیدنی پیدا کرد؟‬ Kan man få något att äta och dricka här? Kan man få något att äta och dricka här? 1
‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬ Skulle ni kunna väcka mig klockan 7? Skulle ni kunna väcka mig klockan 7? 1

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫کودکان لب خوان هستند!‬

‫هنگامی که کودکان در حال یادگیری زبان هستند، آنها به دهان پدر و مادر خود توجه می کنند.‬ ‫روانشناسان رشد این موضوع را کشف کرده اند.‬ ‫کودکان تقریبا از شش ماهگی شروع به لب خوانی می کنند.‬ ‫آنها از این راه می آموزند که چگونه باید دهان خود را برای ایجاد صداها حرکت دهند.‬ ‫هنگامی که کودکان به یک سالگی رسیدند، می توانند چند کلمه را درک کنند.‬ ‫از این سن و سال آنها شروع به نگاه گردن در چشم مردم می کنند.‬ ‫با این کار آنها اطلاعات مهم بسیاری را دریافت می کنند.‬ ‫آنها با نگاه به چشم والدین خود، می توانند بگویند که آنها خوشحال یا ناراحت هستند.‬ ‫آنها به این طریق با جهان احساسات آشنا می شوند.‬ ‫وقتی کسی با آنها به زبان خارجی صحبت می کند جالب است.‬ ‫سپس نوزاد پی در پی شروع به لب خوانی می کند.‬ ‫به این ترتیب آنها یاد می گیرند که چگونه صداهای خارجی را نیز تولید کنند.‬ ‫بنابراین، هنگامی که شما با کودکان صحبت می کنید باید همیشه به آنها نگاه کنید.‬ ‫گذشته از آن، کودکان برای پیشرفت زبان خود نیاز به گفت و گو دارند.‬ ‫خصوصا، والدین اغلب حرف های کودکان را تکرار می کنند.‬ ‫و بدین ترتیب کودکان بازخور دریافت می کنند.‬ ‫این امر برای کودکان بسیار مهم است.‬ ‫بدین طریق آنها می دانند که درک می شوند.‬ ‫این تأیید به کودکان انگیزه می دهد.‬ ‫آنها همچنان از آموختن مکالمه لذّت می برند.‬ ‫بنابراین، پخش نوارهای صوتی برای کودکان کافی نیست.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که کودکان واقعا قادر به لب خوانی هستند.‬ ‫در آزمایشات، به کودکان فیلم های صامت نشان داده شد.‬ ‫فیلم ها به هر دو زبان مادری و خارجی بودند.‬ ‫کودکان مدّت طولانی تری به فیلم هائی که به زبان خودشان بود نگاه می کردند.‬ ‫آنها به طور محسوسی در انجام این کار بیشتر دقّت می کردند.‬ ‫اما اوّلین کلماتی که کودکان در سراسر جهان ادا می کنند یکسان است.‬ ‫گفتن "مامان" و "بابا" - در تمام زبان ها آسان است!‬