Konuşma Kılavuzu

tr Mutfakta   »   no På kjøkkenet

19 [on dokuz]

Mutfakta

Mutfakta

19 [nitten]

På kjøkkenet

Çeviriyi nasıl görmek istediğinizi seçin:   
Türkçe Norveççe Oyna Daha
Mutfağın yeni mi? H----u -åt---ytt k--kken? H-- d- f--- n--- k------- H-r d- f-t- n-t- k-ø-k-n- ------------------------- Har du fått nytt kjøkken? 0
Bugün ne pişirmek istiyorsun? Hva-s-al-du -age i da-? H-- s--- d- l--- i d--- H-a s-a- d- l-g- i d-g- ----------------------- Hva skal du lage i dag? 0
Elektrikle mi gazla mı pişiriyorsun? B--k-r -- elektri-- k-m-y--e---r -as-k---y-? B----- d- e-------- k----- e---- g---------- B-u-e- d- e-e-t-i-k k-m-y- e-l-r g-s-k-m-y-? -------------------------------------------- Bruker du elektrisk komfyr eller gasskomfyr? 0
Soğanları doğrayayım mı? S-al -e-----æ-e-o---lø--n? S--- j-- s----- o-- l----- S-a- j-g s-j-r- o-p l-k-n- -------------------------- Skal jeg skjære opp løken? 0
Patatesleri soyayım mı? S-al--e- s-r-----------ne? S--- j-- s------ p-------- S-a- j-g s-r-l-e p-t-t-n-? -------------------------- Skal jeg skrelle potetene? 0
Salatayı yıkayayım mı? Skal-----va-ke-s-late-? S--- j-- v---- s------- S-a- j-g v-s-e s-l-t-n- ----------------------- Skal jeg vaske salaten? 0
Bardaklar nerede? H-or-e--g-a-se-e? H--- e- g-------- H-o- e- g-a-s-n-? ----------------- Hvor er glassene? 0
Tabaklar nerede? Hvo- -----rv-s-t? H--- e- s-------- H-o- e- s-r-i-e-? ----------------- Hvor er serviset? 0
Çatal kaşıklar nerede? Hvor--r-be-t-kk--? H--- e- b--------- H-o- e- b-s-i-k-t- ------------------ Hvor er bestikket? 0
Konserve açacağın var mı? H-- du e------åpn-r? H-- d- e- b--------- H-r d- e- b-k-å-n-r- -------------------- Har du en boksåpner? 0
Şişe açacağın var mı? H---d- -n-f-as---p--r? H-- d- e- f----------- H-r d- e- f-a-k-å-n-r- ---------------------- Har du en flaskeåpner? 0
Mantar açacağın var mı? H-r ----n--o-ke---kke-? H-- d- e- k------------ H-r d- e- k-r-e-r-k-e-? ----------------------- Har du en korketrekker? 0
Çorbayı bu tencerede mi pişireceksin? K---- -u-su-p-n - denn- --y-en? K---- d- s----- i d---- g------ K-k-r d- s-p-e- i d-n-e g-y-e-? ------------------------------- Koker du suppen i denne gryten? 0
Balığı bu tavada mı kızartacaksın? St--er d---i--e- i---nn--pan-e-? S----- d- f----- i d---- p------ S-e-e- d- f-s-e- i d-n-e p-n-e-? -------------------------------- Steker du fisken i denne pannen? 0
Sebzeyi bu ızgarada mı yapacaksın? Gri--e- -----ønnsak-n--p--d--n- --i-l--? G------ d- g---------- p- d---- g------- G-i-l-r d- g-ø-n-a-e-e p- d-n-e g-i-l-n- ---------------------------------------- Griller du grønnsakene på denne grillen? 0
Ben masayı kuruyorum. J-g --k-e--b-rdet. J-- d----- b------ J-g d-k-e- b-r-e-. ------------------ Jeg dekker bordet. 0
Bıçak, çatal ve kaşıklar burada. H---e--k------, --fl--- og-s--e---. H-- e- k------- g------ o- s------- H-r e- k-i-e-e- g-f-e-e o- s-j-e-e- ----------------------------------- Her er knivene, gaflene og skjeene. 0
Bardaklar, tabaklar ve peçeteler burada. H-r ---g-----ne, --l---k----og---r--ett---. H-- e- g-------- t--------- o- s----------- H-r e- g-a-s-n-, t-l-e-k-n- o- s-r-i-t-e-e- ------------------------------------------- Her er glassene, tallerkene og serviettene. 0

İndirmek MP3 (.zip Dosyalar)

Video bulunamadı!

Öğrenme ve öğrenme tipleri

Öğrenirken gelişim göstermeyen bir kişi, muhtemelen yanlış öğrenmektedir. Bu kendi tip karakterine uygun öğrenmediğinin anlamına gelir. Bu karakterler 4e ayrılır ve duyu organları ile eşleştirilir. İşitsel, görsel, iletişimsel ve motorik öğrenme stilleri vardır. İşitseller; duyduklarını iyi akılda tutarlar. Örneğin melodileri iyi hatırlayabilirler. Öğrenirken kendilerince okurlar, kelimeleri seslice öğrenirler. Bu tiptekiler çoğu zaman kendi kendiyle konuşur. Bunlar için konu ile ilgili CD'ler ya da anlatımlar yardımcı olabilir. Görseller; gördüklerini iyi öğrenirler. Bunlar için bilgileri okumak çok önemlidir. Öğrenirken resim, tabela ve dizin kartları tercih etmekle birlikte, çok not tutarlar. Bu tip kişiler çok okur ve sık renkli rüyalar görürler. Güzel bir çevrede olurlarsa başarılı bir şekilde öğrenme sağlarlar. İletişimseller ; konuşma ve tartışmayı tercih edenlerdir. Onların etkileşime, yani başkaları ile diyalogda olmaya ihtiyaç duyarlar. Derste çok soru sorar ve grup içinde öğrenmeyi tercih ederler. Motorikler ise hareket ile öğrenirler. Her şeyi denemek ister, yani yaparak öğrenmeyi tercih eder. Öğrenirken fiziksel olarak aktiftir veya sakız çiğner. Bu tipteki kişiler teori değil, deney isterler. En güzeli de hemen hemen her insanın karışık bir tip olmasıdır. Tek bir tipe mensup hiçbir insan bulunmamaktadır. Bu yüzden tüm duyu organlarımızı dâhil ettiğimizde en iyi öğreniriz, çünkü o zaman beynimiz sıkça aktive olur ve yeni bilgiyi kayıt eder. Kelimeleri dinleyin, okuyun, tartışın ve ardından spor yapın!