С-----е--р-мене--т--ак ж--айсы-бы-ж- -а- -е-ен--?
Сен электр менен тамак жасайсыңбы же газ мененби?
С-н э-е-т- м-н-н т-м-к ж-с-й-ы-б- ж- г-з м-н-н-и-
-------------------------------------------------
Сен электр менен тамак жасайсыңбы же газ мененби? 0 Se- -le--r --n-n tamak-jas-----b- -e-g-z-me-e--i?Sen elektr menen tamak jasaysıŋbı je gaz menenbi?S-n e-e-t- m-n-n t-m-k j-s-y-ı-b- j- g-z m-n-n-i--------------------------------------------------Sen elektr menen tamak jasaysıŋbı je gaz menenbi?
Т-м-к-ж-- -ур--н--сп-пта--к--к--?
Тамак жей турган аспаптар каякта?
Т-м-к ж-й т-р-а- а-п-п-а- к-я-т-?
---------------------------------
Тамак жей турган аспаптар каякта? 0 T-mak j-y-turg---a-pa-tar -ayakt-?Tamak jey turgan aspaptar kayakta?T-m-k j-y t-r-a- a-p-p-a- k-y-k-a-----------------------------------Tamak jey turgan aspaptar kayakta?
Б-ч----ви-к--жа-а-к-шы- б-л-ж-рде.
Бычак, вилка жана кашык бул жерде.
Б-ч-к- в-л-а ж-н- к-ш-к б-л ж-р-е-
----------------------------------
Бычак, вилка жана кашык бул жерде. 0 Bı---- v-lka -----k-şı- --l-jer-e.Bıçak, vilka jana kaşık bul jerde.B-ç-k- v-l-a j-n- k-ş-k b-l j-r-e-----------------------------------Bıçak, vilka jana kaşık bul jerde.
Бул -ер-е-к-з а-не--ер,--а---к-л-- ж----ма-лы----.
Бул жерде көз айнектер, тарелкалар жана майлыктар.
Б-л ж-р-е к-з а-н-к-е-, т-р-л-а-а- ж-н- м-й-ы-т-р-
--------------------------------------------------
Бул жерде көз айнектер, тарелкалар жана майлыктар. 0 Bu--j-rd- -öz--y---t--, --re-k---- jana-may--ktar.Bul jerde köz aynekter, tarelkalar jana maylıktar.B-l j-r-e k-z a-n-k-e-, t-r-l-a-a- j-n- m-y-ı-t-r---------------------------------------------------Bul jerde köz aynekter, tarelkalar jana maylıktar.
Další jazyky
Klikněte na vlajku!
Tady jsou skleničky, talíře a ubrousky.
Бул жерде көз айнектер, тарелкалар жана майлыктар.
Bul jerde köz aynekter, tarelkalar jana maylıktar.
Ten, kdo nedělá při učení skoro žádné pokroky, se pravděpodobně učí špatně.
To znamená, že se neučí tak, jak to odpovídá jeho typu.
Obecně rozlišujeme čtyři typy učení.
Tyto typy učení jsou přiřazeny smyslovým orgánům.
Existují tedy auditivní, vizuální, komunikativní a motorické typy učení.
Auditivní
typy se nejlépe naučí to, co slyší.
Pamatují si například dobře melodie.
Při učení si předčítají, slovíčka se učí nahlas.
Tento typ často mluví sám se sebou.
Pomoci při učení jim mohou CD nebo přednášky na dané téma.
Vizuální
typ se nejlépe naučí to, co vidí.
Je pro něho proto důležité čtení informací.
Při učení si dělá hodně poznámek.
Rád se také učí z obrázků, tabulek, kartiček.
Tento typ hodně čte, často sní a má barevné sny.
Nejlépe se mu učí v krásném prostředí.
Komunikativní
typ dává přednost rozhovorům a diskuzím.
Potřebuje interakci, tedy dialog s někým.
Při vyučování klade hodně otázek a učí se rád ve skupině.
Motorický
typ se učí pohybem.
Učí se metodou učení děláním, chce si všechno vyzkoušet.
Při učení je rád tělesně aktivní nebo žvýká žvýkačku.
Odmítá teorie, chce experimentovat.
Důležité je, že téměř všichni lidé jsou smíšené typy.
Neexistuje tedy nikdo, kdo by představoval jen jeden typ.
Nejlépe se proto naučíme, když zapojíme všechny smyslové orgány.
Potom je náš mozek vícenásobně aktivován a dobře ukládá nové informace.
Poslouchejte, čtěte a diskutujte o slovíčkách! A potom sportujte!