Manual de conversa

ca La gent   »   ta மனிதர்கள்

1 [u]

La gent

La gent

1 [ஒன்று]

1 [Oṉṟu]

மனிதர்கள்

[maṉitarkaḷ]

Tria com vols veure la traducció:   
català tàmil Engegar Més
jo ந--் ந--- ந-ன- ---- நான் 0
n-ṉ n-- n-ṉ --- nāṉ
jo i tu ந-ன----நீ-ும் ந----- ந----- ந-ன-ம- ந-ய-ம- ------------- நானும் நீயும் 0
nāṉ-- nīyum n---- n---- n-ṉ-m n-y-m ----------- nāṉum nīyum
nosaltres dos / nosaltres dues ந-ம- இர---ு-் ந--- இ------- ந-ம- இ-ு-ர-ம- ------------- நாம் இருவரும் 0
nā--i-u--rum n-- i------- n-m i-u-a-u- ------------ nām iruvarum
ell அவன் அ--- அ-ன- ---- அவன் 0
a-aṉ a--- a-a- ---- avaṉ
ell i ella அ--ு-----ள-ம் அ----- அ----- அ-ன-ம- அ-ள-ம- ------------- அவனும் அவளும் 0
avaṉum-av---m a----- a----- a-a-u- a-a-u- ------------- avaṉum avaḷum
ells dos / elles dues அ-ர--ள் இருவ---் அ------ இ------- அ-ர-க-் இ-ு-ர-ம- ---------------- அவர்கள் இருவரும் 0
a-----ḷ-iruv-r-m a------ i------- a-a-k-ḷ i-u-a-u- ---------------- avarkaḷ iruvarum
l‘home ம---ன் ம----- ம-ி-ன- ------ மனிதன் 0
m-ṉ--aṉ m------ m-ṉ-t-ṉ ------- maṉitaṉ
la dona ப--் ப--- ப-ண- ---- பெண் 0
p-ṇ p-- p-ṇ --- peṇ
el nen க-ழ-்தை க------ க-ழ-்-ை ------- குழந்தை 0
k-ḻ-n--i k------- k-ḻ-n-a- -------- kuḻantai
una família ஓ-ு குடு--பம் ஓ-- க-------- ஓ-ு க-ட-ம-ப-் ------------- ஓரு குடும்பம் 0
ōr- k---m--m ō-- k------- ō-u k-ṭ-m-a- ------------ ōru kuṭumpam
la meva família என- --டு---ம் எ-- க-------- எ-் க-ட-ம-ப-் ------------- என் குடும்பம் 0
e--k-ṭ-mpam e- k------- e- k-ṭ-m-a- ----------- eṉ kuṭumpam
La meva família és aquí. எ-- -----்--் இ-்----ரு-்--றத-. எ-- க-------- இ---- இ---------- எ-் க-ட-ம-ப-் இ-்-ு இ-ு-்-ி-த-. ------------------------------- என் குடும்பம் இங்கு இருக்கிறது. 0
eṉ-k-ṭ-mp---i--u---u-k-ṟat-. e- k------- i--- i---------- e- k-ṭ-m-a- i-k- i-u-k-ṟ-t-. ---------------------------- eṉ kuṭumpam iṅku irukkiṟatu.
Jo sóc aquí. நான் இ-்-- இரு--க-ற-ன். ந--- இ---- இ----------- ந-ன- இ-்-ு இ-ு-்-ி-ே-்- ----------------------- நான் இங்கு இருக்கிறேன். 0
Nā- iṅ---ir---i-ēṉ. N-- i--- i--------- N-ṉ i-k- i-u-k-ṟ-ṉ- ------------------- Nāṉ iṅku irukkiṟēṉ.
Tu ets aquí. நீ இங்-- இரு-்கிற---. ந- இ---- இ----------- ந- இ-்-ு இ-ு-்-ி-ா-்- --------------------- நீ இங்கு இருக்கிறாய். 0
Nī-i-k----ukki-āy. N- i--- i--------- N- i-k- i-u-k-ṟ-y- ------------------ Nī iṅku irukkiṟāy.
Ell és aquí i ella és aquí. அ--்----கு இ-ு--க--ான- --்ற-ம----ள--இ-்க- இரு-்கி-ா-். அ--- இ---- இ---------- ம------ அ--- இ---- இ----------- அ-ன- இ-்-ு இ-ு-்-ி-ா-் ம-்-ு-் அ-ள- இ-்-ு இ-ு-்-ி-ா-்- ------------------------------------------------------ அவன் இங்கு இருக்கிறான் மற்றும் அவள் இங்கு இருக்கிறாள். 0
Av-ṉ -------u-kiṟāṉ m----- ---ḷ i--u--r-k-iṟ-ḷ. A--- i--- i-------- m----- a--- i--- i--------- A-a- i-k- i-u-k-ṟ-ṉ m-ṟ-u- a-a- i-k- i-u-k-ṟ-ḷ- ----------------------------------------------- Avaṉ iṅku irukkiṟāṉ maṟṟum avaḷ iṅku irukkiṟāḷ.
Nosaltres som aquí. ந-ங்க-்--ங-க- -ர-க்---ோ--. ந------ இ---- இ----------- ந-ங-க-் இ-்-ு இ-ு-்-ி-ோ-்- -------------------------- நாங்கள் இங்கு இருக்கிறோம். 0
N-ṅk---iṅku -rukki---. N----- i--- i--------- N-ṅ-a- i-k- i-u-k-ṟ-m- ---------------------- Nāṅkaḷ iṅku irukkiṟōm.
Vosaltres sou aquí. நீ---ள் -ங-க- --ு--க--ீ---ள-. ந------ இ---- இ-------------- ந-ங-க-் இ-்-ு இ-ு-்-ி-ீ-்-ள-. ----------------------------- நீங்கள் இங்கு இருக்கிறீர்கள். 0
Nī-k---iṅk--irukki-ī-kaḷ. N----- i--- i------------ N-ṅ-a- i-k- i-u-k-ṟ-r-a-. ------------------------- Nīṅkaḷ iṅku irukkiṟīrkaḷ.
Tots ells són aquí. அவர்க---எல--ோ-ும் ---க- -ரு-்க------ள-. அ------ எ-------- இ---- இ-------------- அ-ர-க-் எ-்-ோ-ு-் இ-்-ு இ-ு-்-ி-ா-்-ள-. --------------------------------------- அவர்கள் எல்லோரும் இங்கு இருக்கிறார்கள். 0
A---k-ḷ ell--um----- i---k-ṟār-a-. A------ e------ i--- i------------ A-a-k-ḷ e-l-r-m i-k- i-u-k-ṟ-r-a-. ---------------------------------- Avarkaḷ ellōrum iṅku irukkiṟārkaḷ.

Descarregar MP3 (.cremallera Arxius)

No s’ha trobat cap vídeo

Llengües contra l'Alzheimer

Qui vulgui mantenir la ment en forma ha d'aprendre llengües. Els coneixements lingüístics poden protegir contra la demència. Nombrosos estudis científics així ho han demostrat. L'edat dels alumnes no té cap importància. L'única cosa important és exercitar el cervell de manera regular. L'aprenentatge de vocabulari activa diferents àrees del cervell. Aquestes àrees controlen processos cognitius importants. Per això les persones multilingües mostren una major capacitat d'atenció. També es poden concentrar millor. Però ser políglota té encara més beneficis. Les persones que dominen diverses llengües poden prendre decisions amb més determinació. Es decideixen més ràpidament. Això succeeix perquè el seu cervell ha après a triar. Sempre coneix almenys dos termes per a una mateixa cosa. Cadascun d'aquests termes representa una elecció possible. De manera que les persones multilingües han de prendre decisions constantment. El seu cervell està acostumat a haver d'escollir entre diverses opcions. I aquest entrenament no només estimula les àrees cerebrals relacionades amb els processos lingüístics. Són moltes les regions del cervell que es beneficien del multilingüisme. Les competències lingüístiques suposen un major control cognitiu. És clar que l'aprenentatge d'idiomes no evita la demència. La malaltia, però, triga més a desenvolupar-se. I els cervells de les persones multilingües semblen compensar millor els seus efectes. Els símptomes de la demència apareixen més diluïts en les persones que aprenen altres llengües. La confusió i la manca de memòria no succeeixen tan accentuadament. L'adquisició d'una nova llengua es per tant beneficiosa tant als vells com als joves. I amb cada llengua que s'aprèn és més fàcil d'aprendre una altra més. Hauríem de prendre més diccionaris en lloc de tants medicaments!
Sabia vostè que?
L’albanès pertany al grup de les llengües indo-germàniques, però ningú sap exactament com va sorgir, i és que no està estretament relacionat amb cap altre dels idiomas d’aquest grup. Avui en dia es parla principalment a Albania i Kosovo, i compta amb aproximadament 6 milions de parlants natius. L’albanès es divideix en dos grups dialèctics, i el riu Shkumbin fa de línia divisòria entre els dialectes del nort i del surd. En algunes zones existen notables diferències entre ambdós dialectes. L’albanès escrit no es va desenvolupar fins al segle XX, i utiliza l’alfabet llatí. La seva gramàtica és similar a la del grec i la del rumanès. També és possible trobar alguns paral·lelismes entre les llengües eslaves. Totes aquestes similituts deuen haver sorgit degut al contacte amb aquests idiomes. Si t’agraden els idiomes, aleshores hauries d’aprendre albanès, és un idioma únic!