フレーズ集

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55 [五十五]

仕事

仕事

55 [pêncî û pênc]

Working

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ご職業は ？ P-ş--ê we -- -e? Pîşeyê we çi ye? P-ş-y- w- ç- y-? ---------------- Pîşeyê we çi ye? 0
夫は 医者 です 。 Mê-- -in bi-î-k -. Mêrê min bijîşk e. M-r- m-n b-j-ş- e- ------------------ Mêrê min bijîşk e. 0
パートタイムの 看護師 として 勤務して います 。 E- -î-r------k- -e--------xebitim. Ez nîvrojê weke hemşîre dixebitim. E- n-v-o-ê w-k- h-m-î-e d-x-b-t-m- ---------------------------------- Ez nîvrojê weke hemşîre dixebitim. 0
もうすぐ 年金生活 です 。 D-m-ke n-z-d--e--ê-t--ewîd-b-bi-. Demeke nêz de em ê teqewîd bibim. D-m-k- n-z d- e- ê t-q-w-d b-b-m- ---------------------------------- Demeke nêz de em ê teqewîd bibim. 0
でも 税金が 高い です 。 L-be-- --------ye. Lêbelê bac zêdeye. L-b-l- b-c z-d-y-. ------------------ Lêbelê bac zêdeye. 0
健康保険も 高い です 。 Û -i----ri-a-n-x---îy--zêd- --. Û misogeriya nexweşîyê zêde ye. Û m-s-g-r-y- n-x-e-î-ê z-d- y-. ------------------------------- Û misogeriya nexweşîyê zêde ye. 0
あなたは 、 将来 何に なりたい です か ？ Tû --x-a-î bi---ç-? Tû dixwazî bibî çi? T- d-x-a-î b-b- ç-? ------------------- Tû dixwazî bibî çi? 0
エンジニアに なりたい 。 Ez --xwaz---bib------e---r. Ez dixwazim bibim endezyar. E- d-x-a-i- b-b-m e-d-z-a-. --------------------------- Ez dixwazim bibim endezyar. 0
大学で 勉強する つもり です 。 E---ixwazim z--îng--ê -i--înim. Ez dixwazim zanîngehê bixwînim. E- d-x-a-i- z-n-n-e-ê b-x-î-i-. ------------------------------- Ez dixwazim zanîngehê bixwînim. 0
研修生 です 。 Ez-st-j-er--m. Ez stajyer im. E- s-a-y-r i-. -------------- Ez stajyer im. 0
稼ぎは あまり 多く ありません 。 Z--e bi-est---x-m. Zêde bidest naxim. Z-d- b-d-s- n-x-m- ------------------ Zêde bidest naxim. 0
外国で インターンシップを します 。 Li-de-v--î-w-l-t -taj--dikim. Li derveyî welêt stajê dikim. L- d-r-e-î w-l-t s-a-ê d-k-m- ----------------------------- Li derveyî welêt stajê dikim. 0
こちらが 私の 上司 です 。 E--ş----mi- e. Ev şefê min e. E- ş-f- m-n e- -------------- Ev şefê min e. 0
同僚は 親切 です 。 H-v--ê------- --ş--en-. Hevalên min e baş hene. H-v-l-n m-n e b-ş h-n-. ----------------------- Hevalên min e baş hene. 0
お昼は いつも 社員食堂に 行きます 。 Em--i--î-r--an de --- d-çi- q-ntînê. Em di nîvroyan de tim diçin qantînê. E- d- n-v-o-a- d- t-m d-ç-n q-n-î-ê- ------------------------------------ Em di nîvroyan de tim diçin qantînê. 0
仕事を 探して います 。 Ez-l- ---e-- -i----m. Ez li karekî digerim. E- l- k-r-k- d-g-r-m- --------------------- Ez li karekî digerim. 0
もう 一年も 失業中 です 。 Y-z -i---l--ê-ve-bê--- i-. Yez ji salekê ve bêkar im. Y-z j- s-l-k- v- b-k-r i-. -------------------------- Yez ji salekê ve bêkar im. 0
この国は 失業者が 多すぎ ます 。 L- vî--------g-l-k kes--b---- he--. Li vî welatî gelek kesê bêkar hene. L- v- w-l-t- g-l-k k-s- b-k-r h-n-. ----------------------------------- Li vî welatî gelek kesê bêkar hene. 0

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記憶は言語を必要とする

ほとんどの人は、初めての登校日を思い出す。 しかしその前にあったことはもはや覚えていない。 生まれた日のことはほとんどまったく記憶が無い。 しかしなぜそうなのか？ なぜ我々は赤ちゃんのときに経験したことを思い出さないのだろう？ その理由は、我々の発達にある。 言語と記憶はだいたい同じ時期に発達する。 そして何かを思い出すためには、言語が必要だ。 つまり、経験した何かのためには、言葉が必要なのである。 学者たちは子どもを対象に異なるテストを行った。 その際、彼らは興味深い発見をした。 子どもはことばを学ぶとすぐに、その前にあったことをすべて忘れるのである。 言語の始まりはつまり、記憶の始まりでもある。 ３歳まではこどもは非常に多くを学ぶ。 彼らは毎日新しいことを経験する。 この年齢で、彼らはまたたくさんの大切な経験をする。 それにもかかわらず、すべて忘れ去られるのである。 心理学者たちはこの現象を幼児期健忘症と呼ぶ。 子どもが名前をあげられることだけが残るのだ。 個人的経験は、自伝的記憶を保つ。 それは日記のように機能する。 その中には、我々の生活にとって大切なことが記録される。 そのようにして、自伝的記憶は我々のアイデンティティも形成する。 しかしその成長は母国語の習得に関係している。 そして我々は言語によってのみ、記憶を促進できるのである。 赤ちゃんのときに経験したことは、もちろん完全には失われない。 それらは脳内のどこかに保存されているのである。 しかしそれを思い出すことはもうできない･･･ほんとうに残念なことだと思いませんか？