کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   fr A l’hôtel – Arrivée

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

27 [vingt-sept]

A l’hôtel – Arrivée

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی فرانسوی بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ Avez-vous une chambre libre ? Avez-vous une chambre libre ? 1
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ J’ai réservé une chambre. J’ai réservé une chambre. 1
‫اسم من مولر است.‬ Mon nom est Muller. Mon nom est Muller. 1
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ J’ai besoin d’une chambre simple. J’ai besoin d’une chambre simple. 1
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ J’ai besoin d’une chambre double. J’ai besoin d’une chambre double. 1
‫اتاق شبی چند است؟‬ Combien coûte la chambre pour la nuit ? Combien coûte la chambre pour la nuit ? 1
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ Je voudrais une chambre avec bain. Je voudrais une chambre avec bain. 1
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ Je voudrais une chambre avec douche. Je voudrais une chambre avec douche. 1
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ Puis-je voir la chambre ? Puis-je voir la chambre ? 1
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ Y a-t-il un garage ici ? Y a-t-il un garage ici ? 1
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ Y a-t-il un coffre-fort ici ? Y a-t-il un coffre-fort ici ? 1
‫اینجا فاکس دارد؟‬ Y a-t-il un fax ici ? Y a-t-il un fax ici ? 1
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ Bon, je prends la chambre. Bon, je prends la chambre. 1
‫کلید ها اینجا هستند.‬ Voici les clefs. Voici les clefs. 1
‫چمدان من اینجاست.‬ Voici mes bagages. Voici mes bagages. 1
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ A quelle heure est servi le petit déjeuner ? A quelle heure est servi le petit déjeuner ? 1
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ A quelle heure est servi le déjeuner ? A quelle heure est servi le déjeuner ? 1
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ A quelle heure est servi le dîner ? A quelle heure est servi le dîner ? 1

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬