Konverzační příručka

cs zdůvodnění 3   »   en giving reasons 3

77 [sedmdesát sedm]

zdůvodnění 3

zdůvodnění 3

77 [seventy-seven]

giving reasons 3

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština angličtina (UK) Poslouchat Více
Proč nejíte ten dort? W----ren-t yo----tin----e-ca-e? Why aren’t you eating the cake? W-y a-e-’- y-u e-t-n- t-e c-k-? ------------------------------- Why aren’t you eating the cake? 0
Musím zhubnout. I-mus--los--------. I must lose weight. I m-s- l-s- w-i-h-. ------------------- I must lose weight. 0
Nejím ten dort, protože musím zhubnout. I’m-n---e-ti-- -t --c------ must----- ---g-t. I’m not eating it because I must lose weight. I-m n-t e-t-n- i- b-c-u-e I m-s- l-s- w-i-h-. --------------------------------------------- I’m not eating it because I must lose weight. 0
Proč nepijete to pivo? W-y -ren-t---u --in------he -eer? Why aren’t you drinking the beer? W-y a-e-’- y-u d-i-k-n- t-e b-e-? --------------------------------- Why aren’t you drinking the beer? 0
Musím ještě řídit. I-h----t- drive. I have to drive. I h-v- t- d-i-e- ---------------- I have to drive. 0
Nepiju ho, protože musím ještě řídit. I---n-t--ri-ki-- it--e-au-e-I -a---to -riv-. I’m not drinking it because I have to drive. I-m n-t d-i-k-n- i- b-c-u-e I h-v- t- d-i-e- -------------------------------------------- I’m not drinking it because I have to drive. 0
Proč nepiješ tu kávu? W-y--ren-----u drin--n--t-e c--f--? Why aren’t you drinking the coffee? W-y a-e-’- y-u d-i-k-n- t-e c-f-e-? ----------------------------------- Why aren’t you drinking the coffee? 0
Je studená. It -s----d. It is cold. I- i- c-l-. ----------- It is cold. 0
Nebudu ji pít, protože je studená. I’---o--d--n-in- -t---c------t----c--d. I’m not drinking it because it is cold. I-m n-t d-i-k-n- i- b-c-u-e i- i- c-l-. --------------------------------------- I’m not drinking it because it is cold. 0
Proč nepiješ ten čaj? Wh- ----’- --u dri---ng -he ---? Why aren’t you drinking the tea? W-y a-e-’- y-u d-i-k-n- t-e t-a- -------------------------------- Why aren’t you drinking the tea? 0
Nemám cukr. I ha-- n---ugar. I have no sugar. I h-v- n- s-g-r- ---------------- I have no sugar. 0
Nepiju ten čaj, protože nemám cukr. I-m --- -rinkin--i- b-c------ --n---hav- an---u-ar. I’m not drinking it because I don’t have any sugar. I-m n-t d-i-k-n- i- b-c-u-e I d-n-t h-v- a-y s-g-r- --------------------------------------------------- I’m not drinking it because I don’t have any sugar. 0
Proč nejíte tu polévku? Why are--t y-u--a-in--the-s-up? Why aren’t you eating the soup? W-y a-e-’- y-u e-t-n- t-e s-u-? ------------------------------- Why aren’t you eating the soup? 0
Neobjednal jsem si ji. I-d---’- ord---it. I didn’t order it. I d-d-’- o-d-r i-. ------------------ I didn’t order it. 0
Nebudu ji jíst, protože jsem si ji neobjednal. I-- -ot e----- -t b---u------i--’--order --. I’m not eating it because I didn’t order it. I-m n-t e-t-n- i- b-c-u-e I d-d-’- o-d-r i-. -------------------------------------------- I’m not eating it because I didn’t order it. 0
Proč nejíte to maso? W----on-- -ou-e----he -e-t? Why don’t you eat the meat? W-y d-n-t y-u e-t t-e m-a-? --------------------------- Why don’t you eat the meat? 0
Jsem vegetarián. I-am a ----t-ria-. I am a vegetarian. I a- a v-g-t-r-a-. ------------------ I am a vegetarian. 0
Nejím to, protože jsem vegetarián. I-- ------ting-i- -ec--s- I-a- - ---e-a-ia-. I’m not eating it because I am a vegetarian. I-m n-t e-t-n- i- b-c-u-e I a- a v-g-t-r-a-. -------------------------------------------- I’m not eating it because I am a vegetarian. 0

Stažení MP3 (.zip soubory)

Nebylo nalezeno žádné video!

Gesta pomáhají při učení nových slov

Když se učíme slovíčka, má náš mozek spoustu práce. Musí uložit každé nové slovo. Můžete však svému mozku v učení pomoct. A to pomocí gest. Gesta pomáhají naší paměti. Lépe si zapamatuje slova, když zároveň zpracovává i gesta. Jasně to prokázala jedna studie. Vědci nechali studenty učit se slovíčka. Tato slova však ve skutečnosti neexistovala. Byla součástí umělého jazyka. Několik slov se studenti učili pomocí gest. To znamená, že studenti tato slova nejen slyšeli či četli. Pomocí gest také napodobovali význam těchto slov. Při učení byla monitorována činnost jejich mozku. Během pokusu došli vědci k zajímavému závěru. Při učení slovíček pomocí gest bylo aktivnějších více oblastí mozku. Kromě centra řeči projevovaly aktivitu také senzomotorické oblasti. Tato přebytečná mozková aktivita ovlivňuje naši paměť. Při učení pomocí gest se vytvoří komplexní síť. Tyto sítě uchovají nová slova na více místech v mozku. Slovní zásoba je tak zpracovávána efektivněji. Když potom chceme použít určitá slova, náš mozek je rychleji najde. Jsou také lépe uložena. Je ale důležité, aby mělo gesto s takovým slovem spojitost. Náš mozek rozezná, když slovo a gesto k sobě nepatří. Nové objevy mohou vést k novým vyučovacím metodám. Jedinci, kteří toho o jazycích vědí málo, se často učí pomalu. Možná by se jim učilo lépe, kdyby slova fyzicky napodobovali…