کتاب لغت

fa ‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬   »   af iets regverdig 1

‫75 [هفتاد و پنج]‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

75 [vyf en sewentig]

iets regverdig 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی افریکانس بازی بیشتر
‫چرا شما نمی‌آیید؟‬ Waarom kom u nie? Waarom kom u nie? 1
‫هوا خیلی بد است.‬ Die weer is so sleg. Die weer is so sleg. 1
‫من نمی‌آیم چون هوا خیلی بد است.‬ Ek kom nie omdat die weer so sleg is. Ek kom nie omdat die weer so sleg is. 1
‫چرا او (مرد) نمی‌آید؟‬ Waarom kom hy nie? Waarom kom hy nie? 1
‫او (مرد) را دعوت نکرده اند.‬ Hy is nie uitgenooi nie. Hy is nie uitgenooi nie. 1
‫او نمی‌آید چون او را دعوت نکرده اند.‬ Hy kom nie omdat hy nie uitgenooi is nie. Hy kom nie omdat hy nie uitgenooi is nie. 1
‫چرا تو نمی‌آیی؟‬ Waarom kom jy nie? Waarom kom jy nie? 1
‫من وقت ندارم.‬ Ek het nie tyd nie. Ek het nie tyd nie. 1
‫من نمی‌آیم چون وقت ندارم.‬ Ek kom nie omdat ek nie tyd het nie. Ek kom nie omdat ek nie tyd het nie. 1
‫چرا تو نمی‌مانی؟‬ Waarom bly jy nie? Waarom bly jy nie? 1
‫من هنوز کار دارم.‬ Ek moet nog werk. Ek moet nog werk. 1
‫من نمی‌مانم چون هنوز کار دارم.‬ Ek bly nie want ek moet nog werk. Ek bly nie want ek moet nog werk. 1
‫چرا حالا می‌روید؟‬ Waarom gaan u nou al? Waarom gaan u nou al? 1
‫ من خسته هستم.‬ Ek is moeg. Ek is moeg. 1
‫من می‌روم چون خسته هستم.‬ Ek gaan omdat ek moeg is. Ek gaan omdat ek moeg is. 1
‫چرا حالا (با ماشین) می‌روید؟‬ Waarom ry u nou al? Waarom ry u nou al? 1
‫دیگر دیر شده است.‬ Dit is al laat. Dit is al laat. 1
‫من می‌روم چون ‫دیگر دیر شده است.‬ Ek ry omdat dit al laat is. Ek ry omdat dit al laat is. 1

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫زبان بومی = عاطفی، زبان خارجی = منطقی؟‬

‫هنگامی که ما زبان خارجی می آموزیم، ما مغز خود را تحریک می کنیم.‬ ‫فکر کردن ما از طریق یادگیری تغییر می کند.‬ ‫ما خلاق تر و انعطاف پذیرتر می شویم.‬ ‫تفکّر پیچیده برای افراد چند زبانه آسان تر است.‬ ‫حافظه با آموختن تمرین می کند.‬ ‫هر چه بیشتر یاد بگیریم، حافظه ما بهتر کار می کند.‬ ‫کسی که زبان های زیادی می داند سایر مطالب را نیز سریع تر می آموزد.‬ ‫او می تواند به طور جدّی در مورد یک موضوع برای یک مدت طولانی فکر کند.‬ ‫در نتیجه، او مسائل را سریع تر حل می کند.‬ ‫افراد چند زبانه قاطع تر نیز هستند.‬ ‫اما این که چگونه آنها تصمیم گیری می کنند بستگی به زبان هائی دارد که با آنها آشنا هستند.‬ ‫زبانی که با آن فکر می کنیم تصمیمات ما را تحت تاثیر قرار می دهد.‬ ‫روانشناسان برای یک تحقیق موارد مختلفی را بررسی کردند.‬ ‫تمام مطالب آزمون دو زبانه بود.‬ ‫آنها به یک زبان دیگر علاوه بر زبان مادری خود صحبت می کردند.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به یک سئوال پاسخ دهند.‬ ‫سئوال می بایست در رابطه با حل یک مشکل باشد.‬ ‫در این روند، افراد تحت آزمایش دو گزینه برای انتخاب داشتند.‬ ‫یکی از گزینه ها کاملا پرخطرتر از دیگری بود.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به هر دو زبان پاسخ دهند.‬ ‫و وقتی زبان تغییر می کرد پاسخ ها نیز تغییر می کردند!‬ ‫هنگامی که افراد تحت آزمایش به زبان مادری خود صحبت می کردند، خطر را انتخاب می کردند.‬ ‫اما در زبان خارجی آنها گزینه امن تر را انتخاب می کردند.‬ ‫پس از این آزمایش، افراد تحت آزمون می بایست شرط بندی کنند.‬ ‫در اینجا نیز تفاوت روشنی وجود داشت.‬ ‫هنگامی که آنها یک زبان خارجی را به کار می بردند، معقول تر بودند.‬ ‫محقّقان احتمال زیادی می دهند که ما در زبان خارجی تمرکز حواس بیشتری داریم.‬ ‫بنابراین، ما به جای تصمیمات عاطفی، تصمیم های عقلانی اتخاذ می کنیم...‬