کتاب لغت

fa ‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬   »   ku giving reasons

‫75 [هفتاد و پنج]‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

75 [heftê û pênc]

giving reasons

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی کردی (کرمانجی) بازی بیشتر
‫چرا شما نمی‌آیید؟‬ Hûn ji bo çi nayên? Hûn ji bo çi nayên? 1
‫هوا خیلی بد است.‬ Hewa pir xerab e. Hewa pir xerab e. 1
‫من نمی‌آیم چون هوا خیلی بد است.‬ Ji ber ku hewa pir xerab e ez nikarim bêm. Ji ber ku hewa pir xerab e ez nikarim bêm. 1
‫چرا او (مرد) نمی‌آید؟‬ Ew ji bo çi nayê? Ew ji bo çi nayê? 1
‫او (مرد) را دعوت نکرده اند.‬ Ew vexwendî nîne. Ew vexwendî nîne. 1
‫او نمی‌آید چون او را دعوت نکرده اند.‬ Ji ber ku vexwendî nîne nayê. Ji ber ku vexwendî nîne nayê. 1
‫چرا تو نمی‌آیی؟‬ Ji bo çi tu nayê? Ji bo çi tu nayê? 1
‫من وقت ندارم.‬ Wextê min tune ye. Wextê min tune ye. 1
‫من نمی‌آیم چون وقت ندارم.‬ Ji ber ku wextê min tune, ez nayêm. Ji ber ku wextê min tune, ez nayêm. 1
‫چرا تو نمی‌مانی؟‬ Ji bo çi namînî? Ji bo çi namînî? 1
‫من هنوز کار دارم.‬ Divê hinek din jî bixebitim. Divê hinek din jî bixebitim. 1
‫من نمی‌مانم چون هنوز کار دارم.‬ Ji ber ku divê ez hîn jî bixebitim, nikarim bimînim. Ji ber ku divê ez hîn jî bixebitim, nikarim bimînim. 1
‫چرا حالا می‌روید؟‬ Ji bo çi ji niha ve diçî? Ji bo çi ji niha ve diçî? 1
‫ من خسته هستم.‬ Ez westiyayî me. Ez westiyayî me. 1
‫من می‌روم چون خسته هستم.‬ Ji ber ku westiyayîme diçim. Ji ber ku westiyayîme diçim. 1
‫چرا حالا (با ماشین) می‌روید؟‬ Ji bo çi ji niha ve diçin? Ji bo çi ji niha ve diçin? 1
‫دیگر دیر شده است.‬ Dereng e. Dereng e. 1
‫من می‌روم چون ‫دیگر دیر شده است.‬ Ji ber ku dereng e ez diçim. Ji ber ku dereng e ez diçim. 1

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫زبان بومی = عاطفی، زبان خارجی = منطقی؟‬

‫هنگامی که ما زبان خارجی می آموزیم، ما مغز خود را تحریک می کنیم.‬ ‫فکر کردن ما از طریق یادگیری تغییر می کند.‬ ‫ما خلاق تر و انعطاف پذیرتر می شویم.‬ ‫تفکّر پیچیده برای افراد چند زبانه آسان تر است.‬ ‫حافظه با آموختن تمرین می کند.‬ ‫هر چه بیشتر یاد بگیریم، حافظه ما بهتر کار می کند.‬ ‫کسی که زبان های زیادی می داند سایر مطالب را نیز سریع تر می آموزد.‬ ‫او می تواند به طور جدّی در مورد یک موضوع برای یک مدت طولانی فکر کند.‬ ‫در نتیجه، او مسائل را سریع تر حل می کند.‬ ‫افراد چند زبانه قاطع تر نیز هستند.‬ ‫اما این که چگونه آنها تصمیم گیری می کنند بستگی به زبان هائی دارد که با آنها آشنا هستند.‬ ‫زبانی که با آن فکر می کنیم تصمیمات ما را تحت تاثیر قرار می دهد.‬ ‫روانشناسان برای یک تحقیق موارد مختلفی را بررسی کردند.‬ ‫تمام مطالب آزمون دو زبانه بود.‬ ‫آنها به یک زبان دیگر علاوه بر زبان مادری خود صحبت می کردند.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به یک سئوال پاسخ دهند.‬ ‫سئوال می بایست در رابطه با حل یک مشکل باشد.‬ ‫در این روند، افراد تحت آزمایش دو گزینه برای انتخاب داشتند.‬ ‫یکی از گزینه ها کاملا پرخطرتر از دیگری بود.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به هر دو زبان پاسخ دهند.‬ ‫و وقتی زبان تغییر می کرد پاسخ ها نیز تغییر می کردند!‬ ‫هنگامی که افراد تحت آزمایش به زبان مادری خود صحبت می کردند، خطر را انتخاب می کردند.‬ ‫اما در زبان خارجی آنها گزینه امن تر را انتخاب می کردند.‬ ‫پس از این آزمایش، افراد تحت آزمون می بایست شرط بندی کنند.‬ ‫در اینجا نیز تفاوت روشنی وجود داشت.‬ ‫هنگامی که آنها یک زبان خارجی را به کار می بردند، معقول تر بودند.‬ ‫محقّقان احتمال زیادی می دهند که ما در زبان خارجی تمرکز حواس بیشتری داریم.‬ ‫بنابراین، ما به جای تصمیمات عاطفی، تصمیم های عقلانی اتخاذ می کنیم...‬