Lauseita

fi Hotellissa – saapuminen   »   uz In the hotel – Arrival

27 [kaksikymmentäseitsemän]

Hotellissa – saapuminen

Hotellissa – saapuminen

27 [yigirma yetti]

In the hotel – Arrival

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:   
suomi uzbekki Toista Lisää
Onko teillä vielä vapaita huoneita? Si--- -o-h xo---b-rmi? Sizda bosh xona bormi? S-z-a b-s- x-n- b-r-i- ---------------------- Sizda bosh xona bormi? 0
Olen varannut huoneen. Men x-n- -a-d--ild--. Men xona band qildim. M-n x-n- b-n- q-l-i-. --------------------- Men xona band qildim. 0
Minun nimeni on Müller. M-n----is--m-M------. Mening ismim Myuller. M-n-n- i-m-m M-u-l-r- --------------------- Mening ismim Myuller. 0
Haluaisin yhdenhengen huoneen. Me-ga --t-- xo---k-r-k Menga bitta xona kerak M-n-a b-t-a x-n- k-r-k ---------------------- Menga bitta xona kerak 0
Haluaisin kahdenhengen huoneen. Me--a---k--ki---l---xo-----rak Menga ikki kishilik xona kerak M-n-a i-k- k-s-i-i- x-n- k-r-k ------------------------------ Menga ikki kishilik xona kerak 0
Mitä maksaa huone per yö? B-r-----a --h-- x--- -a-c-- -ura--? Bir kecha uchun xona qancha turadi? B-r k-c-a u-h-n x-n- q-n-h- t-r-d-? ----------------------------------- Bir kecha uchun xona qancha turadi? 0
Haluaisin huoneen kylpyhuoneella. M---h-mm---i--o-an-------y---. Men hammomli xonani xohlayman. M-n h-m-o-l- x-n-n- x-h-a-m-n- ------------------------------ Men hammomli xonani xohlayman. 0
Haluaisin huoneen suihkulla. M---dus--x--a-i-- -g- x-n--- j---a--m-q---m--. Men dush xonasiga ega xonada joylashmoqchiman. M-n d-s- x-n-s-g- e-a x-n-d- j-y-a-h-o-c-i-a-. ---------------------------------------------- Men dush xonasiga ega xonada joylashmoqchiman. 0
Saanko nähdä huoneen? Xo---i-kor--him ---kinmi? Xonani korishim mumkinmi? X-n-n- k-r-s-i- m-m-i-m-? ------------------------- Xonani korishim mumkinmi? 0
Onko täällä autotallia? B- --r-- ga--j --rm-? Bu yerda garaj bormi? B- y-r-a g-r-j b-r-i- --------------------- Bu yerda garaj bormi? 0
Onko täällä kassakaappia? Bu -er-a---y- borm-? Bu yerda seyf bormi? B- y-r-a s-y- b-r-i- -------------------- Bu yerda seyf bormi? 0
Onko täällä faksia? Bu--er-a---k--bo--i? Bu yerda faks bormi? B- y-r-a f-k- b-r-i- -------------------- Bu yerda faks bormi? 0
Hyvä, otan huoneen. Yaxs-i, me--x---ni-------. Yaxshi, men xonani olaman. Y-x-h-, m-n x-n-n- o-a-a-. -------------------------- Yaxshi, men xonani olaman. 0
Tässä on avaimet. Man---al-----. Mana kalitlar. M-n- k-l-t-a-. -------------- Mana kalitlar. 0
Tässä on matkatavarani. Ma-----ni---yu-im. Mana mening yukim. M-n- m-n-n- y-k-m- ------------------ Mana mening yukim. 0
Monelta on aamiainen? Non--ht- --a--n-ch-da? Nonushta soat nechada? N-n-s-t- s-a- n-c-a-a- ---------------------- Nonushta soat nechada? 0
Monelta on päivällinen? T-s--ik-so-- n---ad-? Tushlik soat nechada? T-s-l-k s-a- n-c-a-a- --------------------- Tushlik soat nechada? 0
Monelta on illallinen? K-c-k- -vqa- so-- n-cha-a? Kechki ovqat soat nechada? K-c-k- o-q-t s-a- n-c-a-a- -------------------------- Kechki ovqat soat nechada? 0

Lataa MP3 (.postinumero tiedostot)

Videota ei löytynyt!

Tauot ovat tärkeitä oppimisen onnistumiselle

Jos haluaa menestyä opinnoissa, täytyy pitää usein taukoja! Uudet tieteelliset tutkimukset ovat tulleet tähän tulokseen. Tutkijat selvittivät oppimisen vaiheita. Tutkimuksessa jäljiteltiin erilaisia oppimistilanteita. Omaksumme tiedon parhaiten pieninä paloina. Se tarkoittaa, että meidän ei pitäisi oppia liian paljon yhdellä kertaa. Meidän täytyisi aina pitää taukoja kurssiosuuksien välillä. Opintomenestyksemme nimittäin riippuu biokemiallisista prosesseista. Nämä prosessit tapahtuvat aivoissa. Ne määrittelevät parhaan mahdollisen oppimisrytmimme. Kun opimme jotain uutta, aivomme erittävät tiettyjä aineita. Nämä aineet vaikuttavat aivosolujemme toimintaan. Kahdella tietyllä eri entsyymillä on tärkeä rooli tuossa prosessissa. Niitä erittyy opittaessa uutta sisältöä. Mutta entsyymit eivät erity samanaikaisesti. Niiden vaikutus tapahtuu viiveellä. Opimme kuitenkin parhaiten, kun molemmat entsyymit ovat läsnä samaan aikaan. Onnistumme huomattavasti paremmin, kun pidämme taukoja useammin. Onkin siis järkevää vaihdella yksittäisten opiskelujaksojen pituutta. Taukojen pituudenkin pitäisi vaihtua. Parasta olisi pitää aluksi kaksi 10 minuutin taukoa. Sen jälkeen yksi viiden minuutin tauko. Sitten sinun täytyisi pitää 30 minuutin tauko. Taukojen aikana aivomme tallentavat paremmin muistiin uuden sisällön. Sinun pitäisi lähteä taukojen ajaksi pois työpisteestäsi. Olisi myös hyvä liikkua ympäriinsä taukojen aikana. Lähdepä siis lyhyelle kävelylle opiskelun välillä! Älä pode huonoa omaatuntoa – opit kävellessäsikin!