Lauseita

fi Kieltomuoto 1   »   uz Negation 1

64 [kuusikymmentäneljä]

Kieltomuoto 1

Kieltomuoto 1

64 [oltmish tort]

Negation 1

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:   
suomi uzbekki Toista Lisää
En ymmärrä (tätä) sanaa. M-- -- s-z-i---s---m---pma-. Men bu sozni tushunmayapman. M-n b- s-z-i t-s-u-m-y-p-a-. ---------------------------- Men bu sozni tushunmayapman. 0
En ymmärrä (tätä) lausetta. Men--a------shun---apm--. Men gapni tushunmayapman. M-n g-p-i t-s-u-m-y-p-a-. ------------------------- Men gapni tushunmayapman. 0
En ymmärrä (tämän) merkitystä. Me- m--osini--u-hu--a----a-. Men manosini tushunmayapman. M-n m-n-s-n- t-s-u-m-y-p-a-. ---------------------------- Men manosini tushunmayapman. 0
opettaja m-a-lim muallim m-a-l-m ------- muallim 0
Ymmärrättekö opettajaa? O---u---i-----shunas-z--? Oqituvchini tushunasizmi? O-i-u-c-i-i t-s-u-a-i-m-? ------------------------- Oqituvchini tushunasizmi? 0
Kyllä, ymmärrän häntä hyvin. H-, --n---- -a-shi-tus-una---. Ha, men uni yaxshi tushunaman. H-, m-n u-i y-x-h- t-s-u-a-a-. ------------------------------ Ha, men uni yaxshi tushunaman. 0
opettaja m---lim muallim m-a-l-m ------- muallim 0
Ymmärrättekö opettajaa? O-----chi-i----h-n---z--? Oqituvchini tushunasizmi? O-i-u-c-i-i t-s-u-a-i-m-? ------------------------- Oqituvchini tushunasizmi? 0
Kyllä, ymmärrän häntä hyvin. Ha- m---u------yaxshi-t-shu-----. Ha, men ularni yaxshi tushunaman. H-, m-n u-a-n- y-x-h- t-s-u-a-a-. --------------------------------- Ha, men ularni yaxshi tushunaman. 0
ihmiset od---ar odamlar o-a-l-r ------- odamlar 0
Ymmärrättekö ihmisiä? O-----r-- -----n-sizm-? Odamlarni tushunasizmi? O-a-l-r-i t-s-u-a-i-m-? ----------------------- Odamlarni tushunasizmi? 0
Ei, en ymmärrä heitä niin hyvin. Y-q,-m---uni --c-a----y-xsh- -ush-n-a--an. Yoq, men uni unchalik yaxshi tushunmayman. Y-q- m-n u-i u-c-a-i- y-x-h- t-s-u-m-y-a-. ------------------------------------------ Yoq, men uni unchalik yaxshi tushunmayman. 0
tyttöystävä qi-----ti qiz dosti q-z d-s-i --------- qiz dosti 0
Onko teillä tyttöystävää? Ya-shi --rga- -i---g----ormi? Yaxshi korgan qizingiz bormi? Y-x-h- k-r-a- q-z-n-i- b-r-i- ----------------------------- Yaxshi korgan qizingiz bormi? 0
Kyllä, minulla on. Ha---end--b-t--s- -or. Ha, menda bittasi bor. H-, m-n-a b-t-a-i b-r- ---------------------- Ha, menda bittasi bor. 0
tytär q--i qizi q-z- ---- qizi 0
Onko teillä tytärtä? S---i-g---zi---- b----? Sizning qizingiz bormi? S-z-i-g q-z-n-i- b-r-i- ----------------------- Sizning qizingiz bormi? 0
Ei, minulla ei ole. Y-q- menda---q. Yoq, menda yoq. Y-q- m-n-a y-q- --------------- Yoq, menda yoq. 0

Sokeat prosessoivat puhetta tehokkaammin

Ihmiset, jotka eivät näe, kuulevat paremmin. Sen seurauksena he selviytyvät helpommin jokapäiväisessä elämässä. Sokeat voivat myös prosessoida puhetta paremmin! Lukemattomat tieteelliset tutkimukset ovat tulleet tähän tulokseen. Tutkijat antoivat koehenkilöiden kuunnella äänityksiä. Sitten puhenopeutta lisättiin huomattavasti. Siitä huolimatta sokeat koehenkilöt ymmärsivät äänityksiä. Näkevät koehenkilöt sen sijaan ymmärsivät hyvin huonosti. Puhenopeus oli heille liian suuri. Toinen koe tuotti samanlaiset tulokset. Näkevät ja sokeat koehenkilöt kuuntelivat monenlaisia lauseita. Osaa jokaisesta lauseesta oli käsitelty. Viimeinen sana oli korvattu mitään tarkoittamattomalla sanalla. Koehenkilöiden piti arvioida lauseita. Heidän piti päättää, oliko lauseissa järkeä vai ei. Samaan aikaan kun he käsittelivät lauseita, heidän aivojaan analysoitiin. Tutkijat mittasivat tiettyjä aivokäyriä. Sillä tavoin he näkivät, miten nopeasti aivot ratkaisivat tehtävän. Sokeilla koehenkilöillä tietty signaali ilmestyi hyvin nopeasti. Tämä signaali osoittaa, että lause on analysoitu. Näkevillä koehenkilöillä tuo signaali ilmaantui paljon myöhemmin. Sitä, miksi sokeat ihmiset käsittelevät puhetta tehokkaammin, ei vielä tiedetä. Tiedemiehillä on kuitenkin teoria. He uskovat, että näiden aivot käyttävät tiettyä aivojen aluetta intensiivisesti. Se on alue, jolla näkevät ihmiset käsittelevät visuaalisia ärsykkeitä. Tätä aluetta sokeat ihmiset eivät käytä näkemiseen. Se on siis käytettävissä muihin tehtäviin. Siksi sokeilla on suurempi puheen käsittelykapasiteetti…